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古书中木部字手部字通用现象及其成因——兼谈利用用字规律整理古籍及词语释义

语言研究 2021年第3期41卷 105-113页

作者：杨志贤集美大学文学院福建厦门361021

古书中声旁相同的木部字和手部字通用现象比较常见,它们可能是形近而造成的讹混,可能是正俗字关系、本字和假借字的关系、同源字关系、母字和分化字的关系等。这种现象的产生和因义构形的造字思维与词义发展的相互作用有关。了解用字规... 详细信息

古书中声旁相同的木部字和手部字通用现象比较常见,它们可能是形近而造成的讹混,可能是正俗字关系、本字和假借字的关系、同源字关系、母字和分化字的关系等。这种现象的产生和因义构形的造字思维与词义发展的相互作用有关。了解用字规律对古书的整理和词语的释义有所帮助。

关键词：木部字手部字通用成因词语释义

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《说文》木部字研究

《说文》木部字研究

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作者：李瑶玲三峡大学

学位级别：硕士

自《說文》成書至今，文字學家們都十分重視《說文》研究，有的研究《說文》的體例，有的研究《說文》的內容，有的研究《說文》的部首。在《說文》的專題研究中，木部字在目前還是缺少全面深入的研究。本文就以《說文》木部字為研究對... 详细信息

自《說文》成書至今，文字學家們都十分重視《說文》研究，有的研究《說文》的體例，有的研究《說文》的內容，有的研究《說文》的部首。在《說文》的專題研究中，木部字在目前還是缺少全面深入的研究。本文就以《說文》木部字為研究對象，擬從字形結構、字義解說和重文等三方面對木部字作系统性分析，希望對《說文》木部作出一個詳細深入的專題研究，能為以後的木部研究或是《說文》研究提供參考。論文分為三章：第一章是木部字形結構研究，按照六書理論，歸納整理421個木部字的漢字結構。其中，6個象形字，3個指事字，7個會意字，403個形聲字，還有兩個字的結構不能確定。另外，還分析了形聲字中的特殊現象，比如多聲、多形、省聲、省形等。第二章是木部字義校勘研究，這是本文的重點。本文以大徐本為底本，以段玉裁的《說文解字注》為參照本，再參考其他研究《說文》的材料和諸多古文獻，從衍文、脫文、訛文和錯亂等四個角度校勘大徐本的字義解說。第三章是木部字重文研究。首先以圖表的形式將木部字的重文概貌清晰地展示，再討論木部重文的形體來源，繼而研究重文的構成方式。

关键词：說文木部字研究

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“六书”理论下关于木部字的对外汉字教学探析

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漯河职业技术学院学报 2021年第4期20卷 8-11页

作者：王静颖安徽大学文学院安徽合肥230000

以木部字的本体为研究切入点,探讨传统“六书”理论与现代对外汉字教学之间的关系,旨在帮助汉语学习者高效地学习木部字。分析运用“六书”理论教学木部字的难点,并将理论运用于实践,提出教学建议并做出教学设计。

关键词： “六书” 对外汉字教学木部字

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《说文解字》木部五十字集释研究

《说文解字》木部五十字集释研究

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作者：聂小刘辽宁大学

学位级别：硕士

许慎，东汉著名的古文经学家，不满于当时学人乱释文字，发奋而作《说文解字》。《说文解字》简称《说文》，是我国语言学史上的杰出的著作，历来被奉为圭臬，在文字学、训诂学、语音学、词汇学等领域意义重大。同时，书中保存了大量的... 详细信息

许慎，东汉著名的古文经学家，不满于当时学人乱释文字，发奋而作《说文解字》。《说文解字》简称《说文》，是我国语言学史上的杰出的著作，历来被奉为圭臬，在文字学、训诂学、语音学、词汇学等领域意义重大。同时，书中保存了大量的古代社会资料，诸如科学、社会制度、医学及社会生产，在考古学中影响不可小觑。因《说文》的巨大影响，自其成书之日起就引起当时学者的重视。历代对《说文》研究是薪尽火传，研究者《说文》甚多，“说文四大家”崛起，标志着《说文》研究达到了巅峰。与研究者相并生的是大量著作的产生，这些著作涉及《说文》研究的诸多领域，其中以注释《说文》为最多。就已经出版的专门收集《说文》注释的专著而言，如《说文解字诂林》、《说文解字集注》、《说文解字诂林补遗》，这些专注于资料的搜集，失之辨析，沦为资料罗列。针对此，本文就所搜集到的注释进行甄别辨析，以期有所发现。本文分为如下部分：第一部分为绪论。是对本文的几点说明。阐述了本文研究的缘起，并对研究范围及方法分别作了说明。第二部分是《说文解字》及其研究概述。首先是对《说文解字》产生、内容作了简单的介绍。其次是从著作、研究流派等方面对《说文》历代研究的状况作了概述，从中可以了解《说文》研究的大致的脉络。第三部分是《说文》木部五十字的汇释及释辩，是本文的重点。以《说文》为目，注释为条，列于目下,对注释辨析，辨析用按语表述。在辨析中，对注释中的合理之处使其进一步地凸显，不合理之处进行探讨，分析产生的原因。对注释持择善者从之，不能确定者则保留意见。同时在本部分借助古文字研究的成果及植物学、医药学的知识，初步探讨了一些名物的命名的依据，试图解决这些名物词命名的缘由或纠正长期流传的某些不当的解释。第四部分结语部分是总结全文。指出文中有待改进之处，并对若干问题提出笔者的思考。

关键词：《说文解字》木部字集释

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“木”部字的对外教学策略研究

“木”部字的对外教学策略研究

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作者：陈亭杉云南大学

学位级别：硕士

近年来,由于对外汉语教学事业的蓬勃发展,作为对外教学中重要组成部分的对外汉字教学也越来越受到人们的重视。因此,对外汉字教学应该选择和采用什么样的方法进行教授,如何教授才能更好更快地提高留学生汉字学习的效果,这些问题都变成... 详细信息

近年来,由于对外汉语教学事业的蓬勃发展,作为对外教学中重要组成部分的对外汉字教学也越来越受到人们的重视。因此,对外汉字教学应该选择和采用什么样的方法进行教授,如何教授才能更好更快地提高留学生汉字学习的效果,这些问题都变成了众多专家、学者和教师关注的焦点问题。对此,本文以《说文解字》作为主要参考文献,依据《汉语大字典》和刘钧杰、李行健的《常用汉字意义源流字典》,对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》或《HSK大纲》)2905个汉字中的木部字进行了穷尽式的整理和统计,旨在以木部字的本体研究为立足点,分析木部字的字形、字音、字义与及常用《大纲》词汇等,同时笔者针对汉字教学设计了两份问卷,分别调查了学生对汉字的学习态度、对“木”部字的习得情况和教师在汉字教学中的教学处理和相关看法等。最后,笔者通过对本体的研究和问卷调查的分析提出一些具有针对性操作性的对外汉字教学策略及教学设想,以期望能为对外汉字教学带来一些新的思路。本文共由五个部分组成:绪论提出了本论文要研究的问题,概述了木部字研究和对外汉字教学法研究的历史和现状,并介绍了本论文的研究内容和研究方法。第二章是对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的“木”部字进行形音义的考察,其中在字形部分主要从造字法、构字法和构形法三方面进行分析,造字法的研究针对的是字源分析,构字法的研究针对的是现状研究,构形法的研究包括笔画、部件、整字三部分;字音方面,由于与汉字的语音联系最为紧密的是形声字中的声旁,所以本文对木部形声字的声旁做了分析;最后,在字义方面,对大纲中涉及木部字的字词进行了穷尽式的搜索,并参考《说文解字》、《汉语大字典》和《常用汉字意义源流字典》来梳理字义。第三章是针对学生和教师的问卷调查及分析,学生和教师的问卷分别分为两部分,每一部份都从问卷的设计思路、设计理由、被试者的基本情况、问卷调查的实施步骤及具体的调查结果分析等角度进行详细的描述。第四章是木部字的对外汉字教学策略探究。在前文的研究基础上,进一步提出应该如何进行汉字教学,其中包括字形策略、字音教学策略、字义策略和辅助策略,同时结合所提出的教学策略设计了相应的木部字教学设想。结语对全文进行的一个总结,概括了整篇文章的主要内容和研究成果。

关键词：木木部字形音义对外汉字教学

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