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文献类型

  • 63 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 60 篇 教育学
    • 60 篇 教育学
    • 2 篇 体育学
  • 4 篇 理学
    • 4 篇 数学
  • 3 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
  • 2 篇 法学
    • 2 篇 社会学

主题

  • 63 篇 期末试题
  • 16 篇 数学
  • 7 篇 期末试卷
  • 7 篇 参考答案
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  • 3 篇 初一年级
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机构

  • 3 篇 北京市陈经纶中学
  • 3 篇 江苏省无锡市硕放...
  • 2 篇 江苏省东台市安丰...
  • 2 篇 江苏省南京市金陵...
  • 2 篇 江苏省盐城市教育...
  • 1 篇 北京教育学院
  • 1 篇 北京中学
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  • 1 篇 海南国兴中学
  • 1 篇 天津市南开区教研...
  • 1 篇 江苏省无锡市新吴...
  • 1 篇 威海市教育教学研...
  • 1 篇 山东省淄博市周村...
  • 1 篇 浙江省衢州市柯城...
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  • 1 篇 江苏省如皋中学
  • 1 篇 江苏省苏州市阳山...
  • 1 篇 北京市西城区教育...
  • 1 篇 江苏省无锡市港下...
  • 1 篇 福建省三明市大田...

作者

  • 4 篇 邹黎明
  • 3 篇 张留杰
  • 2 篇 丛筱燕
  • 2 篇 吴彤
  • 2 篇 浦叙德
  • 2 篇 张爱平
  • 2 篇 袁海鹰
  • 2 篇 于艳丽
  • 2 篇 崔志荣
  • 2 篇 周明芝
  • 1 篇 张俊
  • 1 篇 范蕾
  • 1 篇 王军荣
  • 1 篇 王芳芳
  • 1 篇 童嘉森
  • 1 篇 郑新明
  • 1 篇 杨慧珍
  • 1 篇 王强
  • 1 篇 荣玉艳
  • 1 篇 胡广宏

语言

  • 63 篇 中文
检索条件"主题词=期末试题"
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初一数学期末试题参考答案
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现代中学生（初中学习版） 2003年 第3期 34-40页
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初三数学期末试题
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现代中学生（初中学习版） 2004年 第1期 29-34页
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快乐岛——五年级下学期语文期末试题
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山东教育 2004年 第13期 27-29页
作者： 于艳丽 龙雪英 张丹丹
亲爱的同学们,快乐岛上快乐多,让我们用知识去探索,相信你一定是最快乐的!
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七年级(上)数学期末试题
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初中生数学学习（初一版） 2003年 第1期 31-34,57页
作者： 邰振国 浙江省宁波市北仑区紫石中学
浙江省宁渡市北仑区是新课标北师大版教科书国家实验区.现将该区紫石中学邰老师提供的试卷刊载如下,以作为新课标初一年级上学期期末闭卷考试的参考.
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初二数学期末试题
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现代中学生（初中学习版） 2004年 第7期 53-57页
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一道八年级数学期末试题
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中学生数学（初中版） 2016年 第7期 46-47页
作者： 邹黎明 浦叙德 江苏省无锡市硕放中学 214142 江苏省无锡市新城中学
1．试题呈现（2015无锡市新区八年级期末试卷27题（2013年浙江省湖州市的中考题的改编题））如图1，O为坐标原点，点B在一轴的正半轴上，四边形OACB足平行四边形，并且∠AOB=60°，反比例函数y=k/x（k〉0）在第一象限内的图像经过点A，... 详细信息
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在批判中发展思维能力——从两道期末试题谈起
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中小学数学（小学版） 2013年 第11期 36-37页
作者： 梁芾 安徽省芜湖市南瑞实验学校
在全市数学期末统一测试结束后，五年级有两道填空题却在学生、教师甚至家长中引起了不小的震动，有疑惑、有争议，更有对数学教与学的反思。现借贵刊一角，与大家交流。
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一道期末试题的命题过程
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中国数学教育 2014年 第8期 47-49页
作者： 崔志荣 吴彤 江苏省东台市安丰中学 江苏省盐城市教育局教科院
通过阐述一道期末试题的命题过程,说明命题与教学之间是相辅相成、互相促进的.通过命题,教师可在教学中进一步认清教学基本点、重点、难点,把握教学中的尺度,极大地提高教学效益.
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一道期末试题的命题过程
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中国数学教育（高中版） 2014年 第4期 47-49页
作者： 崔志荣 吴彤 江苏省东台市安丰中学 江苏省盐城市教育局教科院
通过阐述一道期末试题的命题过程，说明命题与教学之间是相辅相成、互相促进的。通过命题，教师可在教学中进一步认清教学基本点、重点、难点，把握教学中的尺度，极大地提高教学效益。
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直觉思维 让数学更灵动——一道期末试题的教学反思
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数学通讯（教师阅读） 2014年 第10期28卷 13-16页
作者： 王小青 江苏省如皋中学
一、一道试题的解题思路反馈 题目 记[x]为不大于x的最大整数，若函数f（x）=｜x=[x＋a]｜存在最大值，则正实数a的最小值为_____。该题为2013～2014学年如皋市高一期末考试填空题最后一题，该题满分为5分，学生平均得分为0．8分．为何... 详细信息
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