检索结果-南通市图书馆

舞台服装设计对舞台美术艺术效果的影响——评《服装设计基础教程》

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毛纺科技 2024年第5期52卷 I0003-I0004页

作者：蹇宜珊云南艺术学院戏剧学院

舞台服装设计是舞台美术的重要组成部分,其能够通过服装的色彩、款式、材质等元素,为角色塑造独特的形象,增强舞台视觉效果,进而提升观众的艺术体验。舞台服装设计需要与舞台布景、灯光、音效等各个元素相互配合,共同营造出符合剧本主... 详细信息

舞台服装设计是舞台美术的重要组成部分,其能够通过服装的色彩、款式、材质等元素,为角色塑造独特的形象,增强舞台视觉效果,进而提升观众的艺术体验。舞台服装设计需要与舞台布景、灯光、音效等各个元素相互配合,共同营造出符合剧本主题的舞台氛围。舞台服装设计通过合理的色彩搭配、图案设计等方式,与舞台美术形成和谐统一的视觉效果,增强舞台的整体美感。

关键词：图案设计色彩搭配服装设计基础舞台美术整体美感舞台布景视觉效果角色塑造

表演服装设计与钢琴演奏艺术的融合发展研究——评《服装设计基础与创意》

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上海纺织科技 2023年第1期51卷 I0006-I0007页

作者：沈鋆商丘师范学院音乐学院

随着社会经济发展水平不断提高,人民的物质生活条件显著改善,对于生活品质与精神层面的需求逐步提升。就服装设计领域而言,人们不再满足于服装单一的保暖防护功能,开始追求服装的视觉审美。尤其在舞台表演环境中,造型独特、款式新颖的... 详细信息

随着社会经济发展水平不断提高,人民的物质生活条件显著改善,对于生活品质与精神层面的需求逐步提升。就服装设计领域而言,人们不再满足于服装单一的保暖防护功能,开始追求服装的视觉审美。尤其在舞台表演环境中,造型独特、款式新颖的服装能够为舞台表演营造良好的环境氛围,提高舞台表演的艺术表现力与生动力。

关键词：防护功能服装设计基础物质生活条件舞台表演社会经济发展水平款式新颖表演服装钢琴演奏艺术

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《服装设计基础》课程思政的融合与实践

山东纺织经济 2020年第6期37卷 44-46页

作者：宋明霞湖南工艺美术职业学院湖南益阳413000

在服装与服饰设计的教学设计和内容中融合课程思政的元素,通过平时的专业教学对学生思想进行润物细无声的思政教育。以服装与服饰设计专业基础课程《服装设计基础》课为实践点,围绕本课程的实训项目和实训任务环节进行展开,找到思政教... 详细信息

在服装与服饰设计的教学设计和内容中融合课程思政的元素,通过平时的专业教学对学生思想进行润物细无声的思政教育。以服装与服饰设计专业基础课程《服装设计基础》课为实践点,围绕本课程的实训项目和实训任务环节进行展开,找到思政教育与服装设计基础专业教学中的融合点,通过实践将之以多元化的方式进行传达,最终实现课程内容提升与学生思想提升的双线并进。

关键词：课程思政服装设计基础融合实践

艺术类专业思政教育实践研究——以服装设计基础为例

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西部皮革 2023年第9期45卷 67-69页

作者：南艳峰咸阳职业技术学院马克思主义学院

艺术类专业课程在许多学校中均有开设，是高校教育中的重要组成部分。近些年，随着我国对外开放的不断加深，艺术类专业受国外文化的冲击越来越大。艺术影响着对我国传统文化和价值理念的传承与认同，因此加强对艺术类专业的思政教育至... 详细信息

艺术类专业课程在许多学校中均有开设，是高校教育中的重要组成部分。近些年，随着我国对外开放的不断加深，艺术类专业受国外文化的冲击越来越大。艺术影响着对我国传统文化和价值理念的传承与认同，因此加强对艺术类专业的思政教育至关重要。文章以服装设计基础为例，阐述了在本专业课程教学中融入思政教育的重要意义，并详细分析了实际教学中存在的各种问题，提出了一系列有效应对策略，希望能为相关教学工作的顺利开展带来一定的帮助，促进我国艺术类专业教学的持续、稳定、健康发展。

关键词：艺术类专业服装设计基础思政教育教学实践

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课程思政在服装设计基础教学中的探索

化纤与纺织技术 2022年第1期51卷 237-239页

作者：范颖晖广东白云学院广东广州510000

服装设计基础是服装设计专业的重要专业基础课程,在教学过程中会涉及较多其他国家的设计作品、设计理念及思想文化等,导致学生对我国本土传统文化与价值理念认同度不高,无法将我国传统文化与设计元素融入服装设计中。为此,开展服装设计... 详细信息

服装设计基础是服装设计专业的重要专业基础课程,在教学过程中会涉及较多其他国家的设计作品、设计理念及思想文化等,导致学生对我国本土传统文化与价值理念认同度不高,无法将我国传统文化与设计元素融入服装设计中。为此,开展服装设计基础课程思政教学十分有必要。为了实现二者的充分融合,高校需要创设融合思政知识的内容体系,加强教学模式的改革与创新,同时依托信息化技术,创设线上课程思政平台,促使服装设计基础教学课程思政落到实处。

关键词：课程思政服装设计基础教学策略

艺术类课程思政实践研究——以服装设计基础课程为例

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安徽职业技术学院学报 2022年第3期21卷 5-9页

作者：郝文洁安徽职业技术学院现代服装学院安徽合肥230011

文章以艺术类服装设计基础课程为例,在课程教学中借助线上线下教学资源行业热点事件、优秀中国文化等融入课程思政元素来提升教学效果。通过将课程思政与专业课程相结合的方式开展民族自信教育、制度自信教育和文化自信教育,以期为国家... 详细信息

文章以艺术类服装设计基础课程为例,在课程教学中借助线上线下教学资源行业热点事件、优秀中国文化等融入课程思政元素来提升教学效果。通过将课程思政与专业课程相结合的方式开展民族自信教育、制度自信教育和文化自信教育,以期为国家及社会培养服装领域的高素质技能型人才。

关键词：课程思政服装设计基础思政元素艺术类

“新工科”背景下服装设计与工程专业“服装设计基础”课程教学改革

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纺织服装教育 2021年第5期36卷 455-458页

作者：阮艳雯谈伊妮顾力文孙光武曲洪建上海工程技术大学纺织服装学院上海201620 南京圣可尼服饰有限公司江苏南京211100 东华大学上海国际时尚创意学院上海200051

传统的“服装设计基础”课程以使学生掌握服装设计基本知识和培养学生设计审美能力为重点,将服装设计知识模块化分解,并辅以案例教学和实践教学。在“新工科”背景下,服装设计与工程专业人才培养需要融合知识、思维、能力三方面进行。... 详细信息

传统的“服装设计基础”课程以使学生掌握服装设计基本知识和培养学生设计审美能力为重点,将服装设计知识模块化分解,并辅以案例教学和实践教学。在“新工科”背景下,服装设计与工程专业人才培养需要融合知识、思维、能力三方面进行。针对“服装设计基础”课程教学目标与工程专业的融合性、教学目标各模块的承接性、考核方式的多维性三方面存在的问题,提出以“3+2”机制加强教学目标的融合性,以项目制提升教学内容模块间的承接性,以成果导向评价完善考核方式的多维性改革等措施,从而提升学生的学习效率和综合能力。

关键词：服装设计基础服装设计与工程 “新工科” 教学改革

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浅析《服装设计基础》课程实践教学

轻纺工业与技术 2020年第11期49卷 173-174页

作者：胥筝筝郑宪恒绍兴文理学院纺织服装学院浙江绍兴312000 绍兴市柯桥区财经旅游学校浙江绍兴312000

立足于《服装设计基础》课程的课程性质、教学大纲、教学目标,充分考虑本校服装与服饰设计专业学生的特点,结合该课程中的实践教学和借鉴其他学校的教学经验,提出了教学内容、教学方法及教学评价方面的改革意见,以期充分发挥该课程的基... 详细信息

立足于《服装设计基础》课程的课程性质、教学大纲、教学目标,充分考虑本校服装与服饰设计专业学生的特点,结合该课程中的实践教学和借鉴其他学校的教学经验,提出了教学内容、教学方法及教学评价方面的改革意见,以期充分发挥该课程的基础作用,对后期的设计教学做好铺垫。

关键词：服装设计基础教学内容教学方法

河南省服装设计课程开发与教材分析——河南省中职服装设计基础教材分析及改革研究

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西部皮革 2019年第24期41卷 40-41页

作者：王淇河南科技学院服装学院

伴随着世界经济全球化的发展,中国的服装行业面临着极大的挑战和机遇,已经步入了一个新的发展时期,形成一种新的气象。众所周知,服装行业自身的最大的一个特征就是流行周期快,所以服装设计专业的教育也需对应这一特征,要与时俱进。即要... 详细信息

伴随着世界经济全球化的发展,中国的服装行业面临着极大的挑战和机遇,已经步入了一个新的发展时期,形成一种新的气象。众所周知,服装行业自身的最大的一个特征就是流行周期快,所以服装设计专业的教育也需对应这一特征,要与时俱进。即要培养学生的创新精神以及敏锐的洞察力,要开导学生多进行发散性、开创性的思维,加强对服装设计市场需求、工艺操作等社会实践知识的加深,着重培养学生的综合素质,为以后的社会服务打下坚实的基础。

关键词：中等职业学校服装设计专业课程设置现状服装设计基础对策研究