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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 3 篇 有特殊教育需要的...
  • 1 篇 包容度
  • 1 篇 中学生看法
  • 1 篇 特殊教育学生
  • 1 篇 全校参与模式
  • 1 篇 课程调整
  • 1 篇 融合教育
  • 1 篇 特殊教育发展
  • 1 篇 朋辈支持
  • 1 篇 新加坡教育部
  • 1 篇 普通教育
  • 1 篇 社会共融

机构

  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 南京特殊教育师范...
  • 1 篇 香港教育学院

作者

  • 1 篇 谢作瑞
  • 1 篇 陈浠可
  • 1 篇 曾君兰
  • 1 篇 李拉

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=有特殊教育需要的学生"
共 3 条 记 录，以下是1-10 订阅
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融合教育课程调整的基本原则、策略及要点
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引用
课程．教材．教法 2022年 第4期42卷 11-16页
作者： 李拉 南京特殊教育师范学院特殊教育学院 南京210038
让有特殊教育需要的学生全面融入普通教育,课程调整是关键。整体性原则、个性化原则与必要性原则是当前融合教育课程调整要遵循的基本原则。基于这三条基本原则,可以架构起融合教育课程调整四个层次的基本策略或思路。融合教育的课程调... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
共聚同窗下——香港中学生对融合式课堂学习的看法和经验
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引用
教育进展 2014年 第1期4卷 5-16页
作者： 曾君兰 谢作瑞 香港教育学院特殊教育与辅导学系 香港 香港教育学院研究生院 香港
背景:自香港政府于2001年颁布所有学校必须采纳“全校参与模式”办学后,就读主流学校的有特殊教育需要学生人数不断飙升。在香港主流学校就读的中学生,不论是有特殊教育需要的学生和普通学生,对在同一校园上课的朋辈又持有怎么样的态度... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
新加坡将出台新政支持特殊教育发展
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世界教育信息 2019年 第24期32卷 76-76页
作者： 陈浠可 上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心
据新加坡教育部官网2019年11月8日消息,新加坡教育部第二部长英兰妮·拉杰(Indranee Rajah)于当日宣布,教育部将通过提高普通学校的包容度、降低特殊教育学生的学费支出、开办特殊学校等方式,继续帮助有特殊教育需要的学生。第一,教育... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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