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大学生职业生涯辅导中有效渗透思想政治教育途径探究

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中国成人教育 2009年第8期 44-45页

作者：薛艳南京师范大学教育科学学院江苏南京210097

由于各方面的综合原因,目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况低迷,工作选择上趋向功利性以及就业不稳定性的问题。要从根本上解决这个问题,就要通过开展职业生涯辅导,帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标。有意... 详细信息

由于各方面的综合原因,目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况低迷,工作选择上趋向功利性以及就业不稳定性的问题。要从根本上解决这个问题,就要通过开展职业生涯辅导,帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标。有意识地培养自己各方面的能力,提高大学生职业生涯辅导中思想政治教育的有效性。

关键词：职业生涯辅导思想政治教育有效渗透

功能意念在听说教学中的有效渗透--基于“2019年上海市初中英语听说教学观摩与研讨听评课活动”的反思

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中小学英语教学与研究 2020年第12期 30-33页

作者：吴一穹上海市卢湾中学

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等”(教育部,2012:18)。上海市教育委员会教学研究室(2017)提出,初中学生应... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见话题和功能的语言形式等”(教育部,2012:18)。上海市教育委员会教学研究室(2017)提出,初中学生应该学习和掌握的语言基础知识包括语音、词汇、词法、句法、语篇、功能意念和话题等七个方面的内容。上述文件都将“功能意念”作为掌握语言的重要内容之一,可见其在语言学习中的特殊地位。

关键词：义务教育阶段语言基础知识有效渗透功能意念教学研究室听说教学英语语言基础听评课活动

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文学美育对大学生思想政治教育的有效渗透

黑龙江高教研究 2012年第4期30卷 107-109页

作者：刘晓红江苏建筑职业技术学院人文社会科学学院江苏徐州221116

文学美育中渗透思想政治教育,需要借助生动形象的审美教育进行,并体现出潜移默化的隐性教育特点。在大学生爱国主义精神的培养、崇高理想信念的树立、高尚人格风范的塑造、积极人生态度的引导等方面,文学欣赏都具有良好的教育效果和积... 详细信息

文学美育中渗透思想政治教育,需要借助生动形象的审美教育进行,并体现出潜移默化的隐性教育特点。在大学生爱国主义精神的培养、崇高理想信念的树立、高尚人格风范的塑造、积极人生态度的引导等方面,文学欣赏都具有良好的教育效果和积极的教育意义。高校应加强文学欣赏方法与内容的引导,努力激发大学生的欣赏兴趣,真正实现文学美育对思想政治教育的有效渗透。

关键词：文学美育有效渗透大学生思想政治教育

数形结合思想在高中数学教学中的有效渗透与应用案例研究

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数形结合思想在高中数学教学中的有效渗透与应用案例研究

作者：李勇霞吉林师范大学

学位级别：硕士

数形结合作为重要的数学思想,贯穿于整个高中数学知识体系之中,也是高中数学课程标准重点强调的数学思想之一.它有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生理解数学知识,有利于培养学生的数学思维能力.此外,数形结合思想作为一种重要的解题工... 详细信息

数形结合作为重要的数学思想,贯穿于整个高中数学知识体系之中,也是高中数学课程标准重点强调的数学思想之一.它有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生理解数学知识,有利于培养学生的数学思维能力.此外,数形结合思想作为一种重要的解题工具,也为学生解决数学问题提供更好的解题思路和解题方法.因此,在高中数学教学中如何有效渗透数形结合思想是一个很值得研究的重要课题.本文通过文献分析、问卷调查、师生访谈、教学实践等研究方法,对数形结合思想在高中数学教学中的有效渗透现状进行了调查分析,针对存在的具体问题,总结提炼出切实有效的教学策略,明确数形结合思想的教学价值,为高中数学教学和高中生的数学学习提供可行参考.本文分为五个部分,内容如下:第一部分:论述数形结合思想的研究背景与意义,阐述数形结合思想的教学研究现状,给出数形结合思想的概念界定.第二部分:对数形结合思想在高中数学教学中有效渗透的现状进行实际调查,从四个方面对调查结果进行分析,得出相应的结论.第三部分:针对调查结果反映出的现状问题,从教学观念、教材挖掘、教学原则、渗透途径等四个方面提出了数形结合思想的教学策略.第四部分:基于本文提出的教学策略,精心设计和编写了具体的教学案例,并在笔者实习学校高中一年级两个平行班级进行了实验教学研究.第五部分:根据调查研究的结论与实验教学的结果,对学校、教师和学生提出了几点建议.

关键词：高中数学教学数形结合思想有效渗透教学策略实验教学

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有效渗透数学教育优化幼儿体育游戏的案例

江苏教育学院学报（自然科学版） 2010年第4期26卷 85-89页

作者：张芳南京市金信幼儿园江苏南京210036

《幼儿园教育指导纲要》提出了幼儿园教育内容的"全面性"、"启蒙性"和各方面的"相互渗透",反映出幼儿教育课程整体观的导向.没有相互渗透的领域是背离当今的教育观和课程观的.在幼儿体育游戏中充分挖掘与体育游戏各要素(如材料、规则、... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要》提出了幼儿园教育内容的"全面性"、"启蒙性"和各方面的"相互渗透",反映出幼儿教育课程整体观的导向.没有相互渗透的领域是背离当今的教育观和课程观的.在幼儿体育游戏中充分挖掘与体育游戏各要素(如材料、规则、情境)密切相关的数、形、空间等数学因素,渗透数学教育,优化游戏器械,激发幼儿活动兴趣;渗透数学教育,优化游戏规则,促进幼儿自主学习;渗透数学教育,优化体育教学,提高幼儿有效发展等多种途径入手,最大化发挥不同课程内容渗透整合的价值功效,更好地促进幼儿运动能力与锻炼效果.

关键词：体育游戏有效渗透数学教育案例分析

有效渗透数学思想的思考——《异分母分数加减》教学片段比较及反思

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广西教育 2014年第29期 90-90,98页

作者：郎芸江苏省南京市锁金新村第一小学

【片段一】师：算式1/2＋1/4,你发现和之前的分数加法有什么不同？你怎么算？生：之前的都是分母相同,这个算式的分母不同。分母不相同,不能直接相加。要把1/2变成2/4,2/4＋1/4=3/4。

关键词：有效渗透数学思想教学思考

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有效渗透数学思想方法

学生之友(小学版)(下) 2013年第6期 59-60页

作者：许广碧江苏省苏州工业园区金鸡湖学校

数学是知识与思想方法的有机结合,没有不包含数学思想方法的数学知识,也没有游离于数学知识之外的数学思想方法。这就要求教师既能关注教学的不同内容,又能依据各种课型的特点,在揭示数学知识的形成过程中恰当地渗透数学思想方法,在教... 详细信息

数学是知识与思想方法的有机结合,没有不包含数学思想方法的数学知识,也没有游离于数学知识之外的数学思想方法。这就要求教师既能关注教学的不同内容,又能依据各种课型的特点,在揭示数学知识的形成过程中恰当地渗透数学思想方法,在教给学生数学知识的同时,也获得数学思想方法上的点化。一、因"材"施教,充分挖掘素材价值通过对低年级数学教材内容的梳理,我们发现不同的教学内容可以渗透的数学思想方法是各异的,而且渗透的侧重点也是不一样的。实际教学中,只有依据不同的教学内容因"材"施教,才能更加充分的挖掘素材价值,从而实现对

关键词：数学思想方法有效渗透教学内容挖掘素材低年级数学练习课

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有效渗透德育升华美术课堂

教育实践与研究（小学版）（A） 2020年第1期 33-34页

作者：孙惠苏州高新区狮山实验小学江苏苏州215000

在美术课堂中融入德育能够有效提升学生的道德修养。德育修养不是一蹴而就的,需要通过长期的熏陶,渗透到学生的思想当中。教师要从教学环节入手,巧妙导入推动德育;艺术作品助力德育;实践活动促进德育;评价机制提升德育;课后拓展加强德... 详细信息

在美术课堂中融入德育能够有效提升学生的道德修养。德育修养不是一蹴而就的,需要通过长期的熏陶,渗透到学生的思想当中。教师要从教学环节入手,巧妙导入推动德育;艺术作品助力德育;实践活动促进德育;评价机制提升德育;课后拓展加强德育。在保证完成美术专业技能教学的前提下,潜移默化地开展德育,同时让学生在美术课堂中收获快乐。

关键词：小学美术德育巧妙导入有效渗透

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在初中思想品德教学中如何有效渗透法治教育

吉林教育 2017年第46期 129-130页

作者：柴厚伟灌云县小伊中学

在初中思想品德课教育教学中,如何有效地渗透法治教育是新课改背景下广大思想品德教育工作者面临和探讨的一个重要课题。近年来,未成年人违法犯罪在我国呈现出明显的上升趋势,严重影响着青少年的人身安全和健康快乐地成长。初中时期的... 详细信息

在初中思想品德课教育教学中,如何有效地渗透法治教育是新课改背景下广大思想品德教育工作者面临和探讨的一个重要课题。近年来,未成年人违法犯罪在我国呈现出明显的上升趋势,严重影响着青少年的人身安全和健康快乐地成长。初中时期的学生的身体和心理正处于生长发育阶段,也是他们的道德品质、世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此,对处于初中阶段的学生进行法治教育,可以丰富学生的日常学习生活,增加学生的社会知识,拓宽学生的社会视野,还可以提升学

关键词：法治教育思想品德教育新课改背景教学中有效渗透初中思想品德教学初中思想品德课思想品德课堂思想品德教师