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  • 33 篇 期刊文献

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  • 2 篇 实事求是
  • 2 篇 马克思主义
  • 2 篇 理论和实际
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机构

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  • 1 篇 中共昆明市委党校
  • 1 篇 中共河北省邢台地...
  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 中共中南工业大学
  • 1 篇 开县政协文史委员...
  • 1 篇 中共中央党校科社...
  • 1 篇 中共渭南地委
  • 1 篇 沈阳师范学院
  • 1 篇 青海民族学院
  • 1 篇 广东省教育学院
  • 1 篇 湘潭大学
  • 1 篇 荆州广播电视报

作者

  • 3 篇 《南方经济》编辑部
  • 1 篇 温乐群
  • 1 篇 王均甫
  • 1 篇 何守本
  • 1 篇 贾兆海
  • 1 篇 明森
  • 1 篇 清汪湾
  • 1 篇 张式谷
  • 1 篇 马寅柱
  • 1 篇 孙乃昌
  • 1 篇 黄家海
  • 1 篇 刘上林
  • 1 篇 李文诠
  • 1 篇 毕其格图
  • 1 篇 梁琼芳
  • 1 篇 代彭康
  • 1 篇 胡隆德
  • 1 篇 艾光明
  • 1 篇 闵国银
  • 1 篇 周忠瑜

语言

  • 33 篇 中文
检索条件"主题词=有中国特色的社会主义理论"
33 条 记 录,以下是1-10 订阅
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有中国特色的社会主义理论的哲学思考
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内蒙古大学学报(哲学社会科学版) 1995年 第2期27卷 99-104页
作者: 毕其格图 内蒙古师范大学马列教研部
邓小平有中国特色的社会主义理论的方法论原则,是矛盾普遍性与特殊性相结合的原理。该理论包括两个基本方面,即构成该理论的依据和构成该理论的具体内容。而构成该理论的依据又可分为客观依据─—对中国国情的再认识和理论依据─—对... 详细信息
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邓小平建设有中国特色的社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展
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江汉大学学报(社会科学版) 1996年 第4期 10-14页
作者: 闵国银
以邓小平为代表的中国共产党第二代领导人,在社会主义建设过程中,又一次把马列主义中国具体实际相结合,在社会主义的根本任务、社会主义发展阶段、社会主义市场经济等问题方面发展了毛泽东思想,形成了建设有中国特色的社会主义理论
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宏伟的目标 明确的道路——学习建设有中国特色的社会主义理论
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内蒙古电大学刊 1993年 第3期 20-23页
作者: 王静东
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为我们确定了宏伟的目标:一是建设一个社会主义国家;二是要实现富强、民主、文明的社会主义现代化;三是要完成祖国统一大业.实现宏伟目标要走自己的路,坚决并有秩序地进行改革;坚定不移地实行开... 详细信息
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有中国特色社会主义理论与教育哲学
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现代哲学 1994年 第4期 71-73页
作者: 梁琼芳 广东省教育学院
本文试图从“发展生产力”、“社会主义初级阶段”、“社会主义市场经济”、“党的基本路线”等方面,来探讨有中国特色的社会主义理论对教育哲学的影响和意义。 一、“发展生产力”主要地决定着我国教育的本质。发展生产力。
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关于建设有中国特色社会主义理论的支柱系统
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清华大学学报(哲学社会科学版) 1995年 第3期10卷 6-10页
作者: 冯虞章
本文分析阐述了保证理论在建设有中国特色的社会主义理论中的地位和作用,提出以初级阶段理论、本质理论、市场经济理论和保证理论为四大支柱构架建设有中国特色的社会主义理论的新设想。
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邓小平世界历史意识与有中国特色社会主义理论的生成
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湖南城市学院学报 2004年 第2期25卷 5-9页
作者: 袁辉初 湘潭大学哲学系 湖南湘潭411105
有中国特色的社会主义理论是在对时代主题的现代厘定和传统社会主义的反思及社会主义革命与建设实践经验的总结基础上提出的、符合初级阶段的中国现实国情的现代化建设理论,这一现代形态的马克思主义理论的生成,是在唯物辩证法的基础上... 详细信息
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“建设有中国特色社会主义与唯物史观的发展”理论讨论会侧记
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哲学动态 1993年 第4期 1-4页
“建设有中国特色社会主义与唯物史观的发展”理论讨论会侧记本刊记者“建设有中国特色社会主义与唯物史观的发展”理论讨论会暨中国历史唯物主义学会第6届年会于1993年1月9日至15日在长春市召开。它是由中国历史唯物主义学会... 详细信息
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有中国特色社会主义理论的哲学思考
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四川统一战线 1994年 第4期 6-6页
作者: 明森 开县政协文史委员会
有中国特色社会主义理论是邓小平同志对马克思历史唯物主义的重大贡献 有中国特色社会主义理论包括五个方面的内容 有中国特色社会主义理论是马克思主义“民族特色
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李大钊、毛泽东、邓小平与中国社会主义
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青海社会科学 1993年 第2期 3-10页
作者: 周忠瑜 青海民族学院马列室
李大钊、毛泽东、邓小平同社会主义中国的传播,付诸实践以及在新时期的发展这一过程是紧密相联的。在这一过程中三者的作用虽有不同,但都是非常重要和不能替代的。他们是中国共产党在这一过程中三个阶段的最高认识水平的代表者。尽管... 详细信息
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“十四大”报告中的哲学问题探讨
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哲学动态 1993年 第2期 1-3页
“十四大”报告中的哲学问题探讨本刊记者1992年。2月11日至12日,中国人民大学哲学系与中国辩证唯物主义研究会联合发起,邀请首都哲学界30多位同志,探讨“十四大”报告中的哲学问题。气氛热烈,现将其中的三个问题作一概... 详细信息
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