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青年探索 2021年第6期 25-34页

作者：宋健胡波朱斌辉中国人民大学人口与发展研究中心中国人民大学社会与人口学院

基于中国劳动力动态调查(CLDS)2016年数据,结合青年初职获得时间,对“慢就业”现象及教育的影响进行定量分析,将“慢就业”和“尼特族”视为青年完成最高学历教育后的分化表现。研究发现:在完成最高学历教育的青年中,“慢就业”者所占... 详细信息

基于中国劳动力动态调查(CLDS)2016年数据,结合青年初职获得时间,对“慢就业”现象及教育的影响进行定量分析,将“慢就业”和“尼特族”视为青年完成最高学历教育后的分化表现。研究发现:在完成最高学历教育的青年中,“慢就业”者所占比例为27.47%,从未就业的“尼特族”比例为6.42%,目前无业的“尼特族”比例为14.93%。平均稳定初职获得时间为2.63年(标准差3.65年)。教育对青年初职获得时间具有显著影响。教育程度越高的青年不仅更快获得稳定初职,初职获得时间的同教育层次群体内差异也更小。完成了初等、中等和高等教育青年的初职获得平均时间分别为3.99年(标准差4.30年)、2.25年(标准差3.01年)和1.04年(标准差2.04年)。近年来出现的“慢就业”现象更可能是不断增加的高等教育获得者对较低层次教育获得者的职场挤出结果。要更充分理解青年的“慢就业”现象,应将视野扩展为不同学历层次教育青年,而不只是聚焦于高校毕业生群体。

关键词： “慢就业” 初职获得时间最高学历教育 “尼特族” 青年

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“慢就业”：青年初职获得时间及教育的影响

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青少年导刊 2022年第3期

作者：宋健胡波朱斌辉

基于中国劳动力动态调查(CLDS)2016年数据，结合青年初职获得时间，对“慢就业”现象及教育的影响进行定量分析，将“慢就业”和“尼特族”视为青年完成最高学历教育后的分化表现。研究发现：在完成最高学历教育的青年中，“慢就业”者... 详细信息

基于中国劳动力动态调查(CLDS)2016年数据，结合青年初职获得时间，对“慢就业”现象及教育的影响进行定量分析，将“慢就业”和“尼特族”视为青年完成最高学历教育后的分化表现。研究发现：在完成最高学历教育的青年中，“慢就业”者所占比例为27.47％，从未就业的“尼特族”比例为6.42％，目前无业的“尼特族”比例为14.93％。平均稳定初职获得时间为2.63年(标准差3.65年)。教育对青年初职获得时间具有显著影响。教育程度越高的青年不仅更快获得稳定初职，初职获得时间的同教育层次群体内差异也更小。完成了初等、中等和高等教育青年的初职获得平均时间分别为3.99年(标准差4.30年)、2.25年(标准差3.01年)和1.04年(标准差2.04年)。近年来出现的“慢就业”现象更可能是不断增加的高等教育获得者对较低层次教育获得者的职场挤出结果。要更充分理解青年的“慢就业”现象，应将视野扩展为不同学历层次教育青年，而不只是聚焦于高校毕业生群体。

关键词： “慢就业” 初职获得时间最高学历教育 “尼特族” 青年

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