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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 艺术学
    • 2 篇 音乐与舞蹈学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 2 篇 最适发展
  • 2 篇 分层教学
  • 2 篇 学习主题
  • 1 篇 钢琴伴奏
  • 1 篇 钢琴演奏
  • 1 篇 一曲多练
  • 1 篇 适合的教育
  • 1 篇 基础课程

机构

  • 1 篇 湖州师范学院
  • 1 篇 浙江省湖州师范学...

作者

  • 2 篇 张建国

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=最适发展"
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钢琴伴奏教学中的“最适”训练路径
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当代音乐 2017年 第12期 11-12页
作者： 张建国 浙江省湖州师范学院艺术学院 湖州313000 浙江省湖州师范学院音乐研究所 湖州313000
钢琴伴奏教学中的"最适"训练路径,是我从事30年高师"钢琴即兴伴奏"课程教学的经验方法。其方法的平台载体是"案例习法",其案例习法的实施路径是"一曲多练",学习策略落实于案例文本的"习法与体验"之中。该教学经验方法的理论思想支撑是"... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
钢琴演奏基础课程中的“学习主题”构建
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湖州师范学院学报 2018年 第11期40卷 97-102页
作者： 张建国 湖州师范学院艺术学院 浙江湖州313000
钢琴演奏基础课程是高等师范院校音乐教师教育专业的主干课程。学习主题是教师根据课程标准,按照学生特点所设计的能够引导学生能动学习、达到既定目标、具有方法论意义的主线索以及相应的内容载体与学习策略的总和。综合定位"学生学到... 详细信息
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