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  • 624 篇 中文
检索条件"主题词=曲式分析"
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高校音乐教育教学中曲式分析教学的思考
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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报） 2024年 第2期 138-140页
作者： 吴家军 沈阳音乐学院
曲式分析是音乐理论教育的重要组成部分,对于培养音乐专业学生深入理解音乐作品结构、发展逻辑、风格特点,以及探索作曲家创作的构思具有不可或缺的作用。它不仅是理论研究的基础工具,也是指导音乐创作、表演与教学实践的重要依据。在... 详细信息
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《长城随想曲》曲式分析及演奏技巧的运用——以第三乐章《忠魂祭》为例
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音乐生活 2024年 第5期 55-57页
作者： 张莹 曹银璐 南通大学艺术学院音乐系
二胡起源于隋唐时期,因出自于我国北方奚族,唐时被称为奚琴,其形制为两弦,在宋代发展为拉弦乐器。新中国成立后,经过刘天华先生的传承与技巧的发扬,二胡乐器真正站到了历史舞台当中,《长城随想》是其中的代表作品之一。《长城随想》创作... 详细信息
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从作品曲式的框架分析到音乐元素运动逻辑的解读——对罗伯特·舒曼《第一钢琴奏鸣曲》第三乐章分析的教学笔记
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黄钟（武汉音乐学院学报） 2023年 第1期 75-88,167页
作者： 郭新 魏明 中央音乐学院作曲系 北京100031
文章针对“曲式与作品分析”课程中的教学问题,在澄清曲式分析与音乐分析的概念后,选择罗伯特·舒曼《第一钢琴奏鸣曲》第三乐章作为教学范例。该作品虽曲式分析并不困难,但从音乐分析的视角来看,却在音乐材料与和声进行之间存在诸多相... 详细信息
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贝多芬交响曲中的内在对话 ——论《第三交响曲》与《第七交响曲》中第二乐章间的联系及其指挥实践
贝多芬交响曲中的内在对话 ——论《第三交响曲》与《第七交响曲...
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作者： 董超 上海音乐学院
学位级别：硕士
本研究立足于乐队指挥专业,以贝多芬《第三交响曲》第二乐章与《第七交响曲》第二乐章为研究对象。通过深入剖析贝多芬在不同时期的交响曲中乐章之间的内在关联,重点关注以下四个方面:历史背景、音乐风格、曲式结构以及写作技法,通过结... 详细信息
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巴伯《G大调小提琴协奏曲》op.14第一乐章曲式分析及演奏探析
巴伯《G大调小提琴协奏曲》op.14第一乐章曲式分析及演奏探析
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作者： 蔡金桥 四川音乐学院
学位级别：硕士
巴伯是20世纪美国最杰出的作曲家之一,他将十九世纪末欧洲浪漫主义的精髓融入到作品中,创作出了许多优美而富有情感的作品。作为浪漫主义后期大师,他创作了一系列充满活力和创新的作品,并获得了广泛赞誉。他的《G大调小提琴协奏曲》Op.1... 详细信息
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曲式分析、音乐分析、音乐学分析、音乐分析学术语辨析
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艺术评鉴 2023年 第16期 7-12页
作者： 陈畅 上海音乐学院
本文分别对曲式分析、音乐分析、音乐学分析和音乐分析学这四种概念及其产生、发展进行了探讨,对部分相关文献进行了梳理,最终对四种概念之间的联系和区别进行了总结。文章指出,曲式分析是音乐分析的一个方面,它主要关注作品的结构和形... 详细信息
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曲式分析在钢琴演奏中的意义
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艺术大观 2023年 第27期 23-25页
作者： 魏子涵 西安交通工程学院人文管理学院
曲式的核心特点是以典型音乐作品及其曲式为分析对象，以分解、综合为分析手段，以曲式学理论研究音乐作品在主题、主题发展、结构长度比例、段落结构分配、调性平衡布局等多方面的共性、个性以及段落结构之间的有机联系。本文旨在通过... 详细信息
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曲式分析中“错”与“误”的校正研究
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中国音乐学 1993年 第3期 74-83页
作者： 张铜柱 东北师范大学
对音乐作品形式,要有精辟而又准确的分析,才有助于创作,有助于正确理解音乐作品的内容,也有助于曲式课的教学。当前,音乐在曲式方面的研究还远远不够。表现在一些理论出版书籍中,在曲式分析方面某些定义的规范化方面,“错”与“误”的... 详细信息
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曲式分析中的共性问题
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黄钟（武汉音乐学院学报） 1990年 第4期 55-60页
作者： 李吉提
我主张将曲式学与综合性的音乐作品分析相区别。这是因为,对同一事物的观察,在不同学科,出于不同的研究目的,可能采用完全不同的角度。例如:我见过一位律学家,他听了一晚上秦腔而并不曾注意过上演的是什么剧目,更回忆不起任何情节。他... 详细信息
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浅析琵琶曲《送我一支玫瑰花》
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戏剧之家 2024年 第1期 104-106页
作者： 张露义 安阳学院 河南安阳455000
《送我一支玫瑰花》是琵琶曲中具有浓厚新疆特色的乐曲,节奏欢快、旋律优美,深受大众的喜爱。本文从作品创作背景、调式分析、曲式结构分析、演奏风格分析、演奏情感分析等多方面对乐曲进行一个详细地分析,从而使演奏者更好地演绎该乐曲。
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