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主题

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机构

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  • 1 篇 张家港市东莱中心...
  • 1 篇 南京邮电大学
  • 1 篇 浙江省绍兴鲁迅中...
  • 1 篇 西华大学
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  • 1 篇 上海佛教协会
  • 1 篇 浙江省金华汤溪中...
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作者

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  • 2 篇 陈宇
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  • 1 篇 南怀瑾
  • 1 篇 李诗雅

语言

  • 37 篇 中文
检索条件"主题词=智慧开发"
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解题过程中的智慧开发
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中学数学研究 2007年 第4期 33-35页
作者： 王兴华 浙江省绍兴鲁迅中学 312008
据统计，04年到06年全国大部分省市高考试题均在概率这个知识点上，以应用题为背景命题，而且基本上以解答题为主（见下表）．在稳定的大前提下，从表中可以清晰看到考查的方式却在悄然发生变化，从“概率，期望是多少”，“写出分布列... 详细信息
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解题过程中的智慧开发
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河北理科教学研究 2007年 第1期 44-45页
作者： 李勇军 浙江省金华汤溪中学 321075
弗里得曼——应当学会这样一种对待习题的态度，即把习题看作是精密研究对象，而把解答习题看作是设计和发明的目标。
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解题过程中的智慧开发
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中学数学研究 2007年 第4期 35-37页
作者： 李勇军 浙江金华汤溪中学 321075
弗里得曼——应当学会这样一种对待习题的态度，即把习题看作是精密研究的对象，而把解答习题看作是设计和发明的目标．
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儿童智慧开发
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广东佛教 2005年 第4期 22-25页
作者： 南怀瑾
因此，我对大家推广的这个工作，就改个名称，叫做“儿童智慧开发——中国与西方文化导读”。这样一来，一方面免除各方面的误解，另一方面也为中华民族建立一个承先启后的新文化。
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解题过程中的智慧开发
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数学教学通讯（教师阅读） 2007年 第5期 31-32页
作者： 李勇军 浙江金华汤溪中学 321075
弗里得曼——应当学会这样一种对待习题的态度，即把习题看作是精密研究的对象，而把解答习题看作是设计和发明的目标．
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大学生智慧开发的特点和途径
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沙洲职业工学院学报 2002年 第1期5卷 65-68页
作者： 汪兴堂 沙洲职业工学院 张家港215600
大学生的智慧开发 ,关系到国家的前途和民族的兴衰。随着大学的扩招 ,规模的扩大 ,开发大学生的智慧更有着重大的意义。通过对大学生品质、认知能力和实践能力的分析 ,提出大学生智慧开发的宏观要求和途径。
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“互联网+”非物质文化遗产旅游的智慧开发、传承与发展——以依托包公故事的合肥包公园为例
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吉林工程技术师范学院学报 2019年 第6期35卷 54-56页
作者： 李昀芸 安徽工业经济职业技术学院计算机与艺术学院
非物质文化遗产是人类文化的宝贵财富,是旅游开发的重要资源。将“互联网+”向合肥非物质文化遗产旅游延伸,推动合肥非物质文化遗产旅游的智慧开发、传承、发展。以依托包公故事的合肥包公园为研究对象,在“互联网+”智慧旅游的背景下,... 详细信息
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了不起的人 了不起的事——访东方智慧开发研究院院长南柏
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现代工商 2009年 第12期 46-49页
作者： 陈秀爱 《解放日报》编辑部
A说实话，在接受采访任务之前，我对南柏先生的名字还相当陌生。他似乎很低调，没有名人惯用的网站，也没有文章和著作，甚至连演讲的内容都是不完全的选摘。但是，手头这本精美庄重的《世界华人名人录》（世界华文出版社出版），里面... 详细信息
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开发智慧:成人教育的核心任务
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北京成人教育 2000年 第12期 35-36页
作者： 简启华
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开发学生的智慧 小论如何构建科学、合理的以开发学生智慧为核心的课堂教学模式
开发学生的智慧 小论如何构建科学、合理的以开发学生智慧为核心...
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首届智慧学学术研讨会
作者： 陈宇 张家港市东莱中心小学
创造教育是一种建设性的新型教育,一种发展性的教育,其核心价值是通过教育者一系列的教育活动,激活受教者的思维,开发受教者的智慧,使之具有适应未来杜会的个性和人格特征。所以,建立以开发学生的智慧为核心的现代教育理念,必将为学校... 详细信息
来源： cnki会议 评论
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