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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 6 篇 教育学
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 美术学
    • 1 篇 设计学（可授艺术学...

主题

  • 6 篇 显在课程
  • 3 篇 潜在课程
  • 1 篇 课程开发
  • 1 篇 品德教育
  • 1 篇 教学方式
  • 1 篇 职业技术教育
  • 1 篇 固定模式
  • 1 篇 主体性
  • 1 篇 环境艺术设计教育
  • 1 篇 地方课程
  • 1 篇 综合素质
  • 1 篇 隐蔽课程
  • 1 篇 职教研究
  • 1 篇 传递模式
  • 1 篇 课程建构
  • 1 篇 学生
  • 1 篇 理论与实践
  • 1 篇 课堂教学
  • 1 篇 现代职教
  • 1 篇 课程体系

机构

  • 1 篇 南京晓庄学院
  • 1 篇 盐城市高级职业学...
  • 1 篇 北京师范大学
  • 1 篇 东北师大教育系
  • 1 篇 长沙大学

作者

  • 1 篇 陈旭远
  • 1 篇 沈云林
  • 1 篇 彭劲松
  • 1 篇 郑军德
  • 1 篇 张相学
  • 1 篇 周作宇
  • 1 篇 秦娜

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=显在课程"
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试论潜在课程的概念和结构
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教育理论与实践 1994年 第1期14卷 38-41页
作者： 陈旭远 东北师大教育系
试论潜在课程的概念和结构陈旭远东北师大教育系关于潜在课程问题，国内已有不少同志发表文章，从不同角度进行了有益的研究，但主要是集中研究潜在课程有何功能，以及如何发挥潜在课程的功能，关于潜在课程的概念和结构缺乏深入的探讨... 详细信息
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西方隐蔽课程思想探索
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河北师范大学学报（教育科学版） 1999年 第1期1卷 37-42页
作者： 周作宇 北京师范大学教育管理学院 100874
西方从古希腊到现在，每一位教育思想家都在不同的侧面论述过隐蔽课程思想，而每一种成功的教育实践也都对隐蔽课程予以了足够的重视。教育对人的发展实际上所产生的影响远远超出其意欲施加的影响。而在其中，隐蔽课程的作用是不可低估... 详细信息
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关于潜在课程建设中发挥学生主体性的思考
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长沙大学学报 1999年 第3期13卷 87-89页
作者： 沈云林 彭劲松 长沙大学政法系 湖南长沙410003
从显在课程的实施、学生综合素质的提高和潜在课程自身建设等方面阐述了在潜在课程建设中发挥学生主体性的意义，提出了如何组织、吸引、指导学生参与潜在课程建设的要求。
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学校课程管理内容观的反思与变革
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教育理论与实践 2007年 第22期 8-10页
作者： 张相学 南京晓庄学院教育科学学院
学校课程管理内容观表征的是对学校课程管理对象与范围的观念与主张,即对学校在课程管理系统中"管什么"问题的理解与解释。对学校课程管理"管什么"问题的理解与应答,不仅反映了学校对课程管理主体权责的内容变化,而且也制约着人们对新... 详细信息
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高校环境艺术设计专业的发展趋向
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浙江工艺美术 2002年 第2期 41-43页
作者： 郑军德
环境艺术设计是一门综合性的新兴边缘学科,技术性与艺术性是其存在与发展的两大支柱。"以功能和尺度为针,以艺术和文化为线"。技术同人文的相互交融使环境艺术设计独树一帜地矗立在人类文明的浩瀚海洋中。正因如此,环境艺术设计教育的... 详细信息
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寻找职教理论与实践的结合点
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新课程学习 2009年 第8期 57-57页
作者： 秦娜 盐城市高级职业学校
近年来,国内职教界热点颇多:办学热、办产业热、办新专业热、办高职热……就连过去一向不为人们所重视的职教研究似乎也开始在很大程度上热了起来。也许是受某种固定模式的影响。
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