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从万木草堂到时务学堂的《四书》教学

学术研究 2022年第3期 145-151页

作者：蒋明中山大学历史学系广东广州510275

从万木草堂到时务学堂的《四书》教学变迁,是理学与西学碰撞下传统知识转型的一个缩影。康有为在万木草堂早期的教学以科举为重心,以《四书》为授徒的核心文本,并承接了宋明儒提倡修身、经世的理学宗旨。癸巳恩科后,康试图打破朱子建构... 详细信息

从万木草堂到时务学堂的《四书》教学变迁,是理学与西学碰撞下传统知识转型的一个缩影。康有为在万木草堂早期的教学以科举为重心,以《四书》为授徒的核心文本,并承接了宋明儒提倡修身、经世的理学宗旨。癸巳恩科后,康试图打破朱子建构的道统谱系,沿着“违朱注”的方向,以公羊改制义取代《四书》中的宋学义理。康有为处处针对宋儒发论,恰可见科举时代其学理视域始终不能脱离《四书》的范囿。甲午以后,在西学冲击下《四书》地位受到动摇。梁启超及其同门在时务学堂的《四书》教学中独重《孟子》,借《孟子》的民本思想接引民权学说,以西学代理学,走向完全破除程朱义理的道路。康梁“借西学以存《四书》”的理路,最终指向于对《四书》文本架构的瓦解。时务学堂的《四书》教学引起时人截然相异的反响,说明转型时代下士人既有观念和价值的不确定性,这种不确定性包含了丰富的历史原声,绝非简单的“汉宋”“今古”“新旧”等概念可以完全遮蔽。

关键词：康有为理学《四书》万木草堂时务学堂

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时务学堂与近代法政教育革新

湖南大学学报（社会科学版） 2017年第6期31卷 18-25页

作者：蒋海松湖南大学法学院湖南长沙410082

时务学堂是是近代法政教育变革的先驱。其办学宗旨鲜明,以政学为主义,以开民智为要务。其已有较为系统的法政教育课程设计,每月都有"公法学"研读书目,其中既有《法国律例》《英律全书》等比较法、宪法、民法、刑法、商法、国际法等具体... 详细信息

时务学堂是是近代法政教育变革的先驱。其办学宗旨鲜明,以政学为主义,以开民智为要务。其已有较为系统的法政教育课程设计,每月都有"公法学"研读书目,其中既有《法国律例》《英律全书》等比较法、宪法、民法、刑法、商法、国际法等具体法律门类,更有《万国公法》《佐治刍言》等最新潮的西方法律著作。批判专制法统、倡导民权自由是其教育灵魂所在,师生探讨了民权自由、限制皇权、君臣关系、西方议院等最新法政问题。

关键词：时务学堂法政教育公法学戊戌变法民权

时务学堂的现代影响——基于研究文献的量化分析

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大学教育科学 2017年第5期 95-101页

作者：帅友英李碧虹刘瑞黄涛湖南大学教育科学研究院

时务学堂尽管存在的历史较短,但影响却十分深远。就时务学堂的研究文献进行量化分析,研究发现:从总体文献情况来看,对时务学堂的关注程度与教育经济、社会发展背景息息相关;以人物为主要研究对象,展示了时务学堂对社会进步、教育发展的... 详细信息

时务学堂尽管存在的历史较短,但影响却十分深远。就时务学堂的研究文献进行量化分析,研究发现:从总体文献情况来看,对时务学堂的关注程度与教育经济、社会发展背景息息相关;以人物为主要研究对象,展示了时务学堂对社会进步、教育发展的贡献;研究内容体现了时务学堂对近代社会变革和教育发展的重要影响。近几十年以来,学者们对时务学堂的多样化研究,使得时务学堂对现代社会和教育发展的影响清晰地呈现出来。

关键词：近代教育时务学堂研究文献定量分析影响

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时务学堂精神及其对张伯良的影响

湖南师范大学社会科学学报 2001年第2期30卷 115-120页

作者：张宽信湖南师范大学学报编辑部湖南长沙410081

时务学堂在短短的一年里培养了一种独特的精神风貌 :自强、自立、爱国、维新。张伯良在时务学堂学习期间 ,曾两次在《湘报》上发表文章 ,鼓吹维新变法。在时务学堂遭到攻击 ,湖南维新运动面临瓦解的时候 ,以张伯良为首的时务学堂学生进... 详细信息

时务学堂在短短的一年里培养了一种独特的精神风貌 :自强、自立、爱国、维新。张伯良在时务学堂学习期间 ,曾两次在《湘报》上发表文章 ,鼓吹维新变法。在时务学堂遭到攻击 ,湖南维新运动面临瓦解的时候 ,以张伯良为首的时务学堂学生进行了坚决的斗争。

关键词：时务学堂湖南教育史张伯良近代教学方法教育思想

时务学堂、新民学会与湘籍无产阶级革命家群体的产生

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船山学刊 2009年第4期 60-63页

作者：李惠康田华湖南科技大学湖南湘潭411201

时务学堂培养了一批新学士子和英雄人物,树立了变革创新的榜样;促使湖南各地学校的设立和书院制度的改革,促进了开放学风的形成;宣扬救亡图存的爱国思想,激发了湖南人探索救国救民道路的爱国激情;为湘籍无产阶级革命家群体指导思想的形... 详细信息

时务学堂培养了一批新学士子和英雄人物,树立了变革创新的榜样;促使湖南各地学校的设立和书院制度的改革,促进了开放学风的形成;宣扬救亡图存的爱国思想,激发了湖南人探索救国救民道路的爱国激情;为湘籍无产阶级革命家群体指导思想的形成奠定了基础。新民学会通过办报刊杂志,创文化书社等途径传播新思想,为湘籍无产阶级革命家提供了学习马克思主义的机会,社会运动实践的舞台,主要骨干锻炼的平台,是湘籍无产阶级革命家群体产生的逻辑起点。

关键词：时务学堂新民学会湘籍无产阶级革命家群体

时务学堂的创办及其对湖南高等教育近代转型的影响研究

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时务学堂的创办及其对湖南高等教育近代转型的影响研究

作者：李明华湖南师范大学

学位级别：硕士

维新运动时期(1895-1898年)的时务学堂作为“湖南近代史上第一所大学”,其创办实际上是一次卓有成效的教改实践,具有强大的影响力和推动力,在湖南境内促进了传统大学向近代高等教育的转型。本研究的特色与创新之处在于：通过比较,探究... 详细信息

维新运动时期(1895-1898年)的时务学堂作为“湖南近代史上第一所大学”,其创办实际上是一次卓有成效的教改实践,具有强大的影响力和推动力,在湖南境内促进了传统大学向近代高等教育的转型。本研究的特色与创新之处在于：通过比较,探究时务学堂与旧式传统书院的特性差异,把握时务学堂的近代特性以服务于湖南高等教育转型的主题;首次运用唯物辩证法的矛盾原理对时务学堂这一新生事物的产生进行理论分析,并将其与湖南高等教育的近代转型联系起来研究,以了解时务学堂在湖南近代高等教育转型中的历史地位与重要作用。文章以时务学堂的创办为切入点,探究其创办理念与办学模式,探讨时务学堂在湖湘文化与书院传统氛围涤荡下,对湖南近代高等教育的转型及其湖湘特色发展之路的促进作用。因此,本课题研究有着一定的理论与实践意义。本文运用文献考证、图表说明、比较分析和理论阐释的研究方法对时务学堂的创办与湖南高等教育的近代转型进行研究。全文在结构上总共分为四个部分：绪论部分首先通过对本论文选题缘由的论述,引出该课题研究的理论与实践意义;然后,在对相关核心概念进行理论界定及对该课题研究现状进行综述的基础上,介绍了本文的研究思路和研究方法。第二部分主要研究湖南时务学堂的创办经过,大体上以时间为主线进行纵向分析：分别为时务学堂创办的时代历史背景、办学动因与详细创办过程,以及时务学堂的历史结局与后续的转变发展。第三部分对湖南时务学堂的具体办学情形进行探究,主要包括时务学堂的管理体制、教育宗旨、教育方针、课程设置与教学内容,以及其教学组织形式和教学方法。第四部分主要通过比较分析湖南时务学堂与湘水校经堂、浏阳算学馆和岳麓书院的相关特性,从总体上重点把握时务学堂的近代特性,揭示时务学堂的创办在湖南高等教育的近代转型中的积极影响。这便是本论文想要达到的研究目的之一。修史续志、以史为鉴,本论文研究的另外一个目的是期望对人们了解湖南时务学堂,或探究时务学堂所处的这一段特殊历史时期的相关史实能有所裨益,以进一步显示教育史料“存史、资治、教化、育人”的特殊价值和作用。

关键词：时务学堂创办高等教育近代转型

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梁启超出任湖南时务学堂总教习首荐人考

历史档案 2013年第2期 109-115页

作者：贾小叶中国社会科学院近代史研究所

光绪二十三年(1897年)秋,梁启超出任湖南时务学堂中文总教习,对湖南维新运动的影响颇为深远。那么,是谁最早推荐梁启超出任时务学堂中文总教习呢?学界通行的观点认为是黄遵宪,其主要依据是熊希龄当时与事后的叙述。但如果不拘泥于熊希... 详细信息

光绪二十三年(1897年)秋,梁启超出任湖南时务学堂中文总教习,对湖南维新运动的影响颇为深远。那么,是谁最早推荐梁启超出任时务学堂中文总教习呢?学界通行的观点认为是黄遵宪,其主要依据是熊希龄当时与事后的叙述。但如果不拘泥于熊希龄的一家之言,而是借助于多个当事人的叙述来还原当日湖南官绅此一决策的全过程,可发现最早提议聘请梁启超为时务学堂总教习者,不是黄遵宪,而是蒋德钧。与黄遵宪相比,蒋德钧在时务学堂初创之际所起的作用更大,而这一点,长期以来为学术界所忽视。

关键词：梁启超时务学堂首荐人

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再论湖南时务学堂之争

湖南大学学报(社会科学版) 2017年第6期31卷 1-9页

作者：贾小叶中国社会科学院近代史研究所

时务学堂是湖南维新运动的重要成果,然由此而来的纷争却成为牵动戊戌政局变动的线索之一,因此长期以来备受学界关注。学界一般认为,时务学堂的纷争是新旧之争,中文总教习梁启超及其支持者为新派,反对者为旧派。但事实并非如此简单,时务... 详细信息

时务学堂是湖南维新运动的重要成果,然由此而来的纷争却成为牵动戊戌政局变动的线索之一,因此长期以来备受学界关注。学界一般认为,时务学堂的纷争是新旧之争,中文总教习梁启超及其支持者为新派,反对者为旧派。但事实并非如此简单,时务学堂之争存在着一明一暗两条线索,其核心与焦点都是"康党""康学"。

关键词：时务学堂 “康党” 陈宝箴王先谦

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陈宝箴与时务学堂的创办

历史档案 1995年第3期8卷 96-99页

作者：黄细嘉

1895—1898年陈宝箴任湖南巡抚期间,慨然以湖南开化为己任,锐意改革、致力维新,与按察使黄遵宪,学政江标、徐仁铸,候补知府谭嗣同和唐才常等人倡办新政,使湖南维新风气大开,成为全国最有生气的省份。1897年10月时务学堂的成立,是湖南新... 详细信息

1895—1898年陈宝箴任湖南巡抚期间,慨然以湖南开化为己任,锐意改革、致力维新,与按察使黄遵宪,学政江标、徐仁铸,候补知府谭嗣同和唐才常等人倡办新政,使湖南维新风气大开,成为全国最有生气的省份。1897年10月时务学堂的成立,是湖南新政的重大举措之一,对于宣传维新思想,培养维新人才,起了积极作用。梁启超曾说:“自时务学堂、南学会既开后,湖南民智骤开,士气大昌,各州县府私立学校纷纷并起,学会尤盛。人人皆能言政治之公理,以爱国相砥砺,以救亡为己任,其英俊沉毅之才,遍地皆是。……自是以往,虽守旧者日事遏抑,然而野火烧不尽,春风吹又生,湖南智士之志,不可夺也。”这说明时务学堂同南学会一样,对湖南新政的推行、风气的转变,确实起过重要的影响,被誉为“国中学校之嚆矢。”然而,以往文献中对陈宝箴与时务学堂的关系只有零星的记载,未见系统的论述,尤其是在陈宝箴是否为时务学堂的创办者之一的问题上认识很不一致。本文试就陈宝箴与时务学堂的创办作一初步探讨,以期进一步认识陈宝箴在湖南维新运动中的作用和作为维新实践家的地位。

关键词：时务学堂陈宝箴梁启超湖南时务学堂王先谦岳麓书院谭嗣同南学会唐才常湖南维新运动