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检索条件"主题词=时事教育"
357 条 记 录,以下是91-100 订阅
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新时期幼儿高师学生时事教育模式构建
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职业教育研究 2013年 第3期 148-149页
作者: 何冬怡 苏州高等幼儿师范学校 江苏苏州215008
针对高等幼儿师范院校学生时事教育的特点和存在的问题,苏州高等幼儿师范学校进行了幼儿高师学生时事教育的探索实践,构建了幼儿高师学生时事教育的新模式,并从实施时事教育方法的多样性出发,丰富了幼儿高师学生时事教育的内涵。
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挖掘时事价值,助力学科育人——初中道德与法治课程中时事教育的价值研究
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新课程 2020年 第2期 16-17页
作者: 潘丽 南京市第二十七初级中学
随着社会信息化的到来,时事新闻成了课堂中的重要素材,由于受到传统教育理念的影响,初中道德与法治课程中存在"重形式,轻实效"的状况。但随着教育改革的深入,学生的思想教育正面临着较大挑战,促使教师开始重视和挖掘时事教育的价值,以... 详细信息
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初中生开展时事教育的探讨
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新课程学习 2010年 第11期 124-125页
作者: 徐欣 南京市第五十中学
时事进课堂,对初中生开展时事教育是当今时代发展的需要,是素质教育的需要,是落实新课程计划的需要。本文就新课改下时事进课堂,对初中生开展时事教育的必要性、特点、作用和形式等方面进行了具体阐述。
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初中思想品德教学贯穿时事教育浅探
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中学教学参考 2018年 第4期 61-62页
作者: 王志清 福建南安市仑苍中学
时事素材是初中思想品德教学中十分重要的资源,还是中考命题的重要载体。时事教育能让学生学会感受生活,关注社会。要在初中思想品德课中贯穿时事教育,教师可在课前让学生开展"新闻播报",在课堂上引入时事,在课后开展多种与时事教育... 详细信息
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融入时事教育 拓展品德课堂
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小学教学参考(综合版) 2018年 第11期 73-74页
作者: 黄正盛 福建邵武市实验小学水北分校 354000
开展时事教育是对学生进行思想道德教学的重要内容。在品德与社会课堂中,教师可通过提高自身修养、激发学生兴趣、创设问题情境、拓展教学内容等方式融入时事教育,丰富品德与社会教学内容,提高学生对时事的自主分析与判断能力,培养学生... 详细信息
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关于进一步加强中小学时事教育的通知
关于进一步加强中小学时事教育的通知
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各片区督导组、中小学: 根据中共中央宣传部办公厅、教育部办公厅《关于进一步加强中小学时事教育的意见》(教基一厅【2012】4号)文件精神,为切实加强我区中小学时事教育,发挥时事教育对促进中小学生健康成长的重要作用,现就进一... 详细信息
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开展时事教育进行工农教育配合四大中心工作给各级小学的指示
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河南政报 1950年 第12期 69-70页
目前美帝国主义正在猖狂的扩大着侵略朝鲜的罪行,且已逼近我国国境,严重威胁着我国的安全,全国人民都要求以积极的行动来抗击敌人的暴行,制止侵略战争。在十一月四日全国各民主党派会联合发表宣言,号召全国人民要为抗美援朝保家卫国而... 详细信息
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时事教育纳入小学品德课程的可行性调查
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小学德育 2005年 第21期 8-9页
作者: 李志嫒 广东韶关市武江区东岗小学
在现代社会里,大众传媒已经成为影响儿童社会化的重要因素之一。中国青少年研究中心专家孙云晓指出:儿童接触报纸、杂志、书籍和听广播的频率越高,时间越长,其道德得分越高;儿童接触电视、录像、游戏机的频率越高,时间越长,其道... 详细信息
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正确处理思想政治课教学与时事教育的关系
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中学文科 2008年 第8期 113-114页
作者: 黎先苑 广西贺州市八步区铺门镇第二初级中学
时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充,是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。思想政治课要显示它应有的吸引力、说服力和教育力,在社会主义精神文明建设中充分发挥其德育功能,就必须正确处理好与时事教育的关系。围绕... 详细信息
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时事教育增强思想品德课的实效性和趣味性
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考试周刊 2009年 第33期 163-164页
作者: 罗致权 平塘县第二中学
如何增强思想品德课的实效性和学生学习思想品德课的兴趣是现代思想品德教师在从事教学中迫切需要解决的问题。而中学生自身存在矛盾性,教师在教学中如果不及时加以正确引导,势必就会影响思想品德课教学任务的完成。本文提出在思想品德... 详细信息
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