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文献类型

  • 8 篇 期刊文献

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学科分类号

  • 7 篇 教育学
    • 7 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学

主题

  • 8 篇 早期阅读材料
  • 4 篇 选择
  • 2 篇 幼儿
  • 1 篇 幼儿家长
  • 1 篇 幼儿园小班
  • 1 篇 叙事故事
  • 1 篇 投放
  • 1 篇 阅读层级
  • 1 篇 现状调查
  • 1 篇 教育
  • 1 篇 农村幼儿园
  • 1 篇 指导
  • 1 篇 大班家长
  • 1 篇 选择状况
  • 1 篇 幼儿园
  • 1 篇 无字绘本
  • 1 篇 现状分析

机构

  • 1 篇 南京师范大学
  • 1 篇 周口师范学院
  • 1 篇 苏州工业园区景城...
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 吕梁学院
  • 1 篇 晋中市第二幼儿园
  • 1 篇 浙江省安吉县南北...
  • 1 篇 浙江省余姚市实验...
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 1 篇 陈青
  • 1 篇 蒋丹丹
  • 1 篇 赵珂珂
  • 1 篇 朱润鱼
  • 1 篇 郭芙蓉
  • 1 篇 李小峰
  • 1 篇 郑佳钰
  • 1 篇 郑长龙
  • 1 篇 袁宝英
  • 1 篇 高小丽
  • 1 篇 冯晨
  • 1 篇 高志旭

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"主题词=早期阅读材料"
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排序：
农村地区幼儿园早期阅读材料的现状调查——以临沂、盐城两地为例
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江苏第二师范学院学报 2016年 第11期32卷 54-59页
作者： 冯晨 郭芙蓉 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
近年来,幼儿园早期阅读材料逐渐受到重视,但关于农村地区幼儿园早期阅读材料的调查较少。通过实地考察并辅以访谈的方法,对农村幼儿园早期阅读材料进行调查研究,发现农村地区幼儿园早期阅读存在以下问题:早期阅读材料资源不均衡;早期阅... 详细信息
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3-5岁幼儿早期阅读材料的选择与指导实验研究
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教育理论与实践 2005年 第4期 35-37页
作者： 朱润鱼 袁宝英 晋中市第二幼儿园 山西晋中邮编030600 晋中市第二幼儿园
研究表明,对3-5岁幼儿进行早期阅读教育,不仅能丰富幼儿知识,开阔幼儿视野,陶冶幼儿情操,而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高,同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。
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我国欠发达地区小班早期阅读材料选择与投放的调查研究
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山东农业工程学院学报 2015年 第8期32卷 83-84 86,86页
作者： 高小丽 高志旭 吕梁学院 山西吕梁033000 山西大学教育科学学院 山西太原030006
阅读材料的选择是保证阅读效果的第一步,在我国欠发达地区小班幼儿园教师的材料选择意识不强,对早期阅读的重要性及阅读材料对幼儿的影响认识不深刻;选择阅读材料忽视小班幼儿的发展特点;不重视阅读材料的价值导向;欠缺对家长的引领,家... 详细信息
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幼儿家长选择早期阅读材料的现状分析——以河南省周口市川汇区为例
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智库时代 2018年 第23期 194-195页
作者： 赵珂珂 周口师范学院
随着早期阅读热潮的兴起,幼儿图书的种类和数量日益丰富,而家长对早期阅读材料的选择就显的至关重要了。本研究采用观察法、访谈法就周口市川汇区家长对阅读材料选择方面情况进行了调查分析,并根据问题提出以下两方面的建议:丰富阅读材... 详细信息
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大班家长早期阅读材料选择状况的调查与指导
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中国校外教育 2019年 第32期 153-153,155页
作者： 陈青 蒋丹丹 浙江省安吉县南北庄中心幼儿园
早期阅读对幼儿的发展具有重要意义,而选择合适的阅读材料是开展早期阅读活动的关键环节.目前家长对早期阅读的认识和重视程度越来越高,但在对阅读材料的选择上还存在着一些问题:选择的阅读材料种类单一;对阅读材料选择的依据在认识和... 详细信息
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3～6岁幼儿早期阅读材料选择的调查与研究
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新课程学习(学术教育) 2009年 第12期 62-63页
作者： 郑佳钰 浙江省余姚市实验幼儿园教育集团
早期阅读对幼儿的发展起着非常重要的作用,通过调查分析了家长在早期阅读材料的选择上存在的问题,阅读材料种类单一,重视阅读材料的数量,较少关注质量等,并阐述了什么是好的早期阅读材料以及选择的策略。通过对问卷统计数据的分析与研究... 详细信息
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浅析幼儿园早期阅读材料的选择
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好家长 2019年 第64期 92-92页
本研究以幼儿园的阅读角、阅读活动和阅读环境等为研究对象,发现幼儿园在早期阅读材料选择的合理性、科学性和多样性方面存在一定问题,并尝试探究产生这些问题的原因,根据问题给出适当的建议。
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无字绘本与儿童阅读建构策略
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出版广角 2021年 第8期 83-85页
作者： 李小峰 郑长龙 东北师范大学教育学部 东北师范大学化学教育研究所
儿童早期阅读具有自身的复杂性——内容上依赖叙事图像信息,结构上依赖儿童建构意义理解的过程,因此近年来无字绘本的作用越来越受到重视。本研究分析了无字绘本的概念内涵,从促进儿童人格养成、改变传统教学模式两个层面阐述了无字绘... 详细信息
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