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日本大学图书馆研究数据管理服务探析与启示

新世纪图书馆 2022年第6期 83-90页

作者：石晨北京语言大学图书馆北京100083

在E-science环境下,研究数据作为一项重要的研究成果越来越受到重视,研究数据管理服务应运而生。近年来,日本政府和日本大学高度重视研究数据管理服务的开展。论文通过调查日本25所大学图书馆的研究数据管理服务现状,从政策制定、数据... 详细信息

在E-science环境下,研究数据作为一项重要的研究成果越来越受到重视,研究数据管理服务应运而生。近年来,日本政府和日本大学高度重视研究数据管理服务的开展。论文通过调查日本25所大学图书馆的研究数据管理服务现状,从政策制定、数据公开、数据管理以及参考咨询等方面归纳分析日本大学图书馆研究数据管理服务的内容和特点,并从中得出启示,以期为我国高校图书馆开展相关服务提供有益借鉴或参考。

关键词：日本大学图书馆研究数据管理

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日本私立大学的办学理念研究

北京师范大学学报（社会科学版） 2022年第4期 60-65页

作者：刘幸姜星海北京师范大学教育学部北京100875

日本私立大学数量约占日本大学总数的四分之三,就读学生人数约占学生总数的80%,在日本高等教育的布局中占有着较大的比重。这种格局的形成有其战前的历史渊源,也受到战后日本社会多方面因素的共同影响。庆应义塾大学和早稻田大学这两所... 详细信息

日本私立大学数量约占日本大学总数的四分之三,就读学生人数约占学生总数的80%,在日本高等教育的布局中占有着较大的比重。这种格局的形成有其战前的历史渊源,也受到战后日本社会多方面因素的共同影响。庆应义塾大学和早稻田大学这两所“私立双雄”,代表了传统私塾和法律学校向现代转型的过程,对日本国民整体的塑造功能非常明显。二战结束后,特别是20世纪60年代以来,日本私立大学迎来了蓬勃发展期,大量私立大学得到创办,招生人数也逐步增多。日本政府对私立大学的发展方向进行了调整,其中包括加强私立大学与地方的联系,突出私立大学的实学取向。现在,日本绝大多数私立大学已经不再追求“大而全”的办学格局,转而追求“小而精”的办学风格,从而和国立、公立大学形成了差序办学格局。中国民办高校的发展可以从中获得相当多的借鉴,其中最重要的就是要让民办高校与公立高校构建起一个差序而稳定的办学格局,从而促成其各自健康地发展,同时应当吸取日本的经验,预防转型期出现的一些问题。

关键词：私立大学日本大学大学办学理念校训

日本大学助力乡村再造的演进历程、逻辑进路与启示

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太原理工大学学报:社会科学版 2023年第5期41卷 99-107页

作者：时晨杜佩玲安徽财经大学文学院安徽蚌埠233030

2006年日本政府改订《教育基本法》,在大学的“教育”“研究”两项基本功能后新增“社会贡献”,日本大学与地方乡村协作进行“乡村再造”的历程就此展开。历经十余年,双方协作从简单“交流型”,到目标单一的“问题解决型”,再到长期系... 详细信息

2006年日本政府改订《教育基本法》,在大学的“教育”“研究”两项基本功能后新增“社会贡献”,日本大学与地方乡村协作进行“乡村再造”的历程就此展开。历经十余年,双方协作从简单“交流型”,到目标单一的“问题解决型”,再到长期系统的“知识共享型”,显现出不断成熟的趋势。梳理日本大学助力乡村再造的历程,能从中剖析出从浅层交流到系统协作、从随意粗放到精细执行、从单部门包办到多机关联动等不断变化的逻辑进路,并以此为基础总结出贯彻落实顶层设计、建构执行协调制度与坚持村民主体地位等启示,对我国大学投身乡村建设、推进乡村振兴落地见效有所助益。

关键词：日本大学乡村再造协作社会贡献

日本大学汉语继承语学习者的身份认同与汉语学习——基于四名华裔学生的纵向调查

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国际中文教育（中英文） 2023年第4期8卷 38-47页

作者：小川典子日本爱知大学现代中国学部

随着中国移民和跨国婚姻的增加,近几年就读日本大学并选修汉语课程的华裔学生的数量也逐渐增多。本文以日本大学的4名汉语继承语学习者为研究对象,运用生命故事访谈法和语言能力调查,进行了为期4年的纵向语言能力调查,并参照欧洲语言共... 详细信息

随着中国移民和跨国婚姻的增加,近几年就读日本大学并选修汉语课程的华裔学生的数量也逐渐增多。本文以日本大学的4名汉语继承语学习者为研究对象,运用生命故事访谈法和语言能力调查,进行了为期4年的纵向语言能力调查,并参照欧洲语言共同参考框架自我评价表和汉语水平考试(HSK)成绩,分析了被试的语言背景和身份认同在他们学习继承语时所产生的影响。结果显示,如果学生对自己的语言背景有积极的看法,就会有明确的学习目的,从而对汉语学习产生更大的动力。文章提出应该提供适合于继承语学习者的语言教育。

关键词：继承语继承语学习者纵向调查身份认同日本大学

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日本大学教师科研评价制度及借鉴

山东高等教育 2022年第1期10卷 69-75页

作者：陈师师毛丹上海师范大学教育学院上海200234

高校教师科研评价制度可以反映出大学对教师科研能力的要求。本文从评价方法、评价指标、评价结果使用等角度分析日本大学教师绩效和晋升两方面的科研评价,并结合日本筑波大学系统信息系的案例分析,对日本高校教师科研评价制度做出综合... 详细信息

高校教师科研评价制度可以反映出大学对教师科研能力的要求。本文从评价方法、评价指标、评价结果使用等角度分析日本大学教师绩效和晋升两方面的科研评价,并结合日本筑波大学系统信息系的案例分析,对日本高校教师科研评价制度做出综合评述,为我国高校教师科研评价提供借鉴。

关键词：日本大学教师科研评价评价制度

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日本大学竞技体育的历程，改革及借鉴

日本大学竞技体育的历程，改革及借鉴

第十二届全国体育科学大会

作者：郭振清华大学

作为日本竞技体育起源和传播之地,大学无论是在竞技文化的酝酿,高水平运动员的培育,还是在形成综合型地域体育模式等方面,都起到了基石作用。2011年日本政府制定的《体育基本法》中指出"竞技体育在青少年健康发展与社区振兴,身心健康的... 详细信息

作为日本竞技体育起源和传播之地,大学无论是在竞技文化的酝酿,高水平运动员的培育,还是在形成综合型地域体育模式等方面,都起到了基石作用。2011年日本政府制定的《体育基本法》中指出"竞技体育在青少年健康发展与社区振兴,身心健康的保持推进,社会与经济活力的创造,国家国际地位的提升以及国民公共生活等方面发挥着重要的作用"。当然,日本社会所面临的诸多问题,比如老龄少子化,社会活力不足等,都对竞技体育的发展带来了挑战。尤其是在2020东京奥运会临近的背景下,日本竞技体育在奥运契机下的未来取向,成为日本政府,社会体育组织以及大学体育界思考的课题。基于此,本文考察不同时期日本大学竞技体育的发展过程,探讨日本大学竞技体育的文化变迁。日本大学竞技体育出现与普及日本竞技体育起源于19世纪70年代的明治时期,由欧美输入文化,以大学为中心,竞技体育在日本社会中得到鼓励与发展,大学运动部长期以来是日本体育发展的载体。一方面,大学在日本的竞技体育的规则化和制度化方面功不可没。另一方面,大学在体育运动的普及与发展方面起到了重要作用。20世纪初期,校际竞技比赛如火如荼的开展,这些赛事在丰富学生课余生活,普及竞技体育的同时,也培育了一批高水平的学生运动员。新制大学时代大学竞技体育的探索与发展20世纪60年代,借由"大学纷争"契机,大学体育部招生和办学受到了社会各界的严格审视,这对大学竞技体育的定位造成了深刻影响。其中最为重要的是大学推荐入学制订立后"体育学院"推荐入学的兴起。20世纪80年代初期,日本体育协会对大学体育部的直接援助引人注目,此外,日本体育协会也提出了大学体育商业化的可能性建议。20世纪90年代后,以足球为起点,日本开始了职业化竞技体育的进程。日本足协提出了"百年构想",推动了日本体育向综合型体育俱乐部,教育,环境,协作,社会贡献等方面。日本大学竞技体育的转向与改革2013年日本东京申奥成功后,大学竞技体育进入了新的发展时期。一方面,大学体育蕴含的商业可能性日益增多。但另一方面,也存在一些问题,如学生运动员入学后,能否同时兼顾学业与竞技。可以看出,日本大学竞技体育从业余主义向商业主义转向,这势必会导致学生运动员的学训矛盾的激化。各大学为了竞技水平的提升,在招生时重点考察学生的竞技能力而忽视学业能力。日本大学竞技体育的文化变迁19世纪末期至20世纪初期,日本竞技体育的发展特征表现为自娱自乐,自由主义与休闲主义体育的体育话语并存且没有冲突,这在于精英阶层与大众阶层的格差社会所致,大学竞技体育文化取向实际上就是日本的竞技体育文化发展方向。20世纪20,30年代对锦标主义的推崇,连续参加现代奥林匹克运动会,开始走向国际体坛。太平洋战争时期,日本军国主义的国民总动员体制,使得大学竞技比赛完全服务于战争需求。20世纪60年代至80年代末,新制大学体系下,各私立大学在推荐入学制度下,招收并培养高竞技水平学生运动员的同时,提升了各大校际竞技赛事文化。自20世纪80年代以来,随着竞技体育商业化在全球范围内的推进,奥林匹克运动一直扮演超大企业广告牌的角色,业余主义原则名存实亡。即使在大众文化下的竞技体育,运动员们更多的是享受竞技体育所带来的个人收获,而非为国奋斗。进入21世纪,日本的体育文化进一步发生变化,由于长期以来的泡沫经济,日本政府很难把体育运动作为民众的一项福利事业来推广,企业体育也进入瓶颈期。从日本大学竞技体育的变迁来看,大学竞技体育文化的表现与日本竞技体育文化价值基准及历史变容密切相关。日本的大学竞技体育始终在适应国家竞技体育发展的需要,并在一定时期代表了日本体育文化的发展方向。对于日本各大学而言,竞技体育是凝结校友,联系社会的重要手段,对于整个日本竞技体育的发展而言,大学在不同时期都充当了重要角色。

关键词：日本大学竞技体育历程文化

来源： cnki会议评论

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日本大学通专结合的三十年探索及启示

高教文摘 2022年第4期 37-40页

作者：杨曈吉田文不详

一、日本大学通识教育的改革历程(一)通识教育的引入与矛盾萌发阶段(1946-1960年)二战后,从1946年至1952年,美国对日本实施了军事占领,日本的政治、经济、教育改革在美国的主导下进行。美国于1946年派出教育使节团到日本进行实地考察,... 详细信息

一、日本大学通识教育的改革历程(一)通识教育的引入与矛盾萌发阶段(1946-1960年)二战后,从1946年至1952年,美国对日本实施了军事占领,日本的政治、经济、教育改革在美国的主导下进行。美国于1946年派出教育使节团到日本进行实地考察,并发表《第一次美国教育使节团报告书》,建议引入通识教育。

关键词：通识教育日本大学通专结合军事占领萌发阶段改革历程使节团

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日本大学的竞技体育组织

体育学刊 2015年第3期22卷 100-105页

作者：郭振清华大学体育部北京100084

大学竞技体育是日本竞技体育的重要组成部分,以日本的大学竞技体育组织为研究对象,阐述日本大学竞技体育组织结构,选取全国大学体育联合会、全日本大学棒球联盟,以及早稻田大学的竞技体育组织机构为例,分析日本全国性、地区性和学校不... 详细信息

大学竞技体育是日本竞技体育的重要组成部分,以日本的大学竞技体育组织为研究对象,阐述日本大学竞技体育组织结构,选取全国大学体育联合会、全日本大学棒球联盟,以及早稻田大学的竞技体育组织机构为例,分析日本全国性、地区性和学校不同层次的大学竞技体育组织。研究认为日本大学竞技体育组织机构有以下特征:独立性、松散性、自治性、差异性、历史性和传承性。大学作为推动日本竞技体育发展的重要力量,相关经验对我国当前大学竞技体育在增强话语权和培养高水平运动员方面具有借鉴意义。

关键词：学校体育大学竞技体育竞技体育组织日本大学

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日本大学“研究生院重点化”制度分析

学位与研究生教育 2001年第6期 43-45页

作者：王晓峰哈尔滨工业大学高等教育研究所哈尔滨150001

作者介绍了日本实行“研究生院重点化”的背景，并以东京工业大学和名古屋大学为例说明研究生院重点化的实施情况。

关键词：日本大学课程安排教师队伍建设