检索结果-南通市图书馆

旅游教育与学科未来——2021《旅游学刊》中国旅游研究年会第十六分论坛会议综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游学刊 2021年第12期36卷 157-161页

作者：周小芳郭秋琪王婧吴巧红北京联合大学旅游学院北京100101 山东大学管理学院山东济南250100

20世纪80年代,伴随着现代旅游业的发展以及旅游教育的诞生,我国的旅游学科得以创立。一直以来,我国旅游教育与学科发展面临的困境与出路备受关注,2021《旅游学刊》中国旅游研究年会第十六分论坛以"旅游教育与学科未来"为主题,从我国旅... 详细信息

20世纪80年代,伴随着现代旅游业的发展以及旅游教育的诞生,我国的旅游学科得以创立。一直以来,我国旅游教育与学科发展面临的困境与出路备受关注,2021《旅游学刊》中国旅游研究年会第十六分论坛以"旅游教育与学科未来"为主题,从我国旅游高等教育面临的困境出发,分析新时期我国旅游教育与旅游学科的发展态势、面临的机遇和问题,对未来旅游教育与学科拓展方向展开热议。该论坛的举办希望能给旅游教育与学科发展带来更多启示、期待与信心,为未来旅游高等教育发展和旅游学科建设提供有效指引。

关键词：旅游教育学科未来综述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游教育硕士学位论文选题研究

渤海大学学报（哲学社会科学版） 2023年第2期45卷 73-79页

作者：谢春山冷庆深辽宁师范大学历史文化旅游学院辽宁大连116081

学位论文的选题在硕士毕业论文的写作中具有重要作用,直接关系到论文的质量和水平。针对课程与教学论(旅游教育)硕士学位论文的选题问题,以CNKI数据库2007—2020年收录的310篇论文为样本,运用CiteSpace软件进行分析,以探讨毕业论文选题... 详细信息

学位论文的选题在硕士毕业论文的写作中具有重要作用,直接关系到论文的质量和水平。针对课程与教学论(旅游教育)硕士学位论文的选题问题,以CNKI数据库2007—2020年收录的310篇论文为样本,运用CiteSpace软件进行分析,以探讨毕业论文选题的现状、问题及其优化对策。研究结果显示,“旅游教育类”硕士学位论文的选题范围可分为旅游教育发展、学生学习与发展、课程、教学四个热点方向;选题对象的学历层次主要集中在旅游管理专业本科阶段;选题内容涵盖旅游教育与学生学习发展的诸多层面,但选题的相似度较高,有关教师、课程和旅游教育基础理论方面的选题较少。为优化硕士学位论文的选题,应强化选题的学科前沿性、理论基础性、教学实践性、社会服务性,并强化对学位论文开题报告的审查和监管,以提高学位论文的选题质量和论文的写作水平。

关键词：课程与教学论旅游教育学位论文选题 CiteSpace软件

旅游教育共同体协同育人机制效果评价——基于泰国院校的实证研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游论坛 2022年第3期15卷 113-122页

作者： Rattapon Incharroen 张显春张倩 Sombat Naluang 桂林旅游学院一带一路国际教育学院桂林旅游学院海上丝绸之路旅游经济研究中心广西桂林541006 桂林理工大学商学院广西桂林541004 清迈职业学院泰国清迈50200

中国—东盟旅游教育共同体协同育人机制是桂林旅游学院面向东盟培养国际旅游人才形成的一个教学成果,本研究结合桂林旅游学院教育“走出去”的实践,基于层次分析法(AHP)构建了中国-东盟旅游教育共同体协同育人机制的实施效果评价模型。... 详细信息

中国—东盟旅游教育共同体协同育人机制是桂林旅游学院面向东盟培养国际旅游人才形成的一个教学成果,本研究结合桂林旅游学院教育“走出去”的实践,基于层次分析法(AHP)构建了中国-东盟旅游教育共同体协同育人机制的实施效果评价模型。以引进并应用该协同育人机制的泰国旅游高等院校为研究对象,对上述评价模型进行实证检验,结果显示:随着协同育人机制的实施,人才培养质量持续提升,学生的专业素质与技能、国际视野、创新能力及就业竞争力等均有显著提升。中泰双边的旅游教育资源的有效互动、互补效应明显,这将为促进中泰旅游高等教育交流合作和协同发展提供有益的参考。

关键词：教育共同体旅游教育协同育人效果评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游教育投入对旅游产业结构升级的影响研究

北方经贸 2023年第2期 146-149,160页

作者：王文玉湖南师范大学旅游学院长沙410081

旅游业高质量发展的重点是产业结构转型升级,而旅游产业结构升级离不开旅游教育的支持。本文基于2000—2019年中国各省份的面板数据,利用可行广义最小二乘法(FGLS)回归模型,研究了旅游教育投入中教育规模以及科研资助两方面对旅游产业... 详细信息

旅游业高质量发展的重点是产业结构转型升级,而旅游产业结构升级离不开旅游教育的支持。本文基于2000—2019年中国各省份的面板数据,利用可行广义最小二乘法(FGLS)回归模型,研究了旅游教育投入中教育规模以及科研资助两方面对旅游产业结构升级的影响。结果表明,旅游教育规模以及科研资助会显著促进旅游产业结构升级,该结论在进行一系列稳健性检验之后依然成立。

关键词：旅游教育产业结构升级旅游业

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

旅游教育与职业发展路径探索

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第8期 0001-0003页

作者：刘俊河北省张家口市蔚县职业技术教育中心河北张家口075700

本文探讨了旅游教育对职业发展路径的影响。首先,分析了旅游教育在培养学生跨文化意识、沟通技巧和领导能力方面的作用。其次,研究了旅游教育与职业选择之间的关联,探讨了旅游专业学习对职业发展的潜在优势。随后,本文探讨了实习和实地... 详细信息

本文探讨了旅游教育对职业发展路径的影响。首先,分析了旅游教育在培养学生跨文化意识、沟通技巧和领导能力方面的作用。其次,研究了旅游教育与职业选择之间的关联,探讨了旅游专业学习对职业发展的潜在优势。随后,本文探讨了实习和实地考察在旅游教育中的重要性,以及如何通过这些实践经验为学生的职业发展奠定基础。最后,讨论了旅游业务不断变化对教育和职业发展路径的挑战,并提出了应对策略。综合来看,旅游教育为学生的职业发展提供了丰富的机遇和有价值的技能,是一个多方位培养人才的重要领域。

关键词：旅游教育职业发展跨文化意识实习旅游业务变化

旅游教育与文化遗产保护相互影响的路径研究——文旅融合背景下的探讨

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

肇庆学院学报 2022年第1期43卷 36-40页

作者：张河清彭彩婷广州大学管理学院广东广州510006

文旅融合背景下,“遗产+旅游”已经成为活态传承文化遗产的一个重要途径,然而如“重申报、轻保护,先污染、后治理,先破坏、后重建”等破坏文化遗产现象时有发生。为解决这种对文化遗产保护与旅游开发两者关系的认知偏差,以及提高公众文... 详细信息

文旅融合背景下,“遗产+旅游”已经成为活态传承文化遗产的一个重要途径,然而如“重申报、轻保护,先污染、后治理,先破坏、后重建”等破坏文化遗产现象时有发生。为解决这种对文化遗产保护与旅游开发两者关系的认知偏差,以及提高公众文化遗产保护意识,首先应当建设适应现代社会发展需求的旅游教育体系。通过研究旅游教育与文化遗产保护相互影响的路径,发现旅游教育对文化遗产保护有促进科学开发、深化认识传承、提供人才储备、强化监督管理等影响,同时文化遗产保护工作又以丰富教育内容、推进知识产权教育、创新教育模式、助力素质教育等方式影响旅游教育。探讨二者相互影响的路径,对我国文化遗产保护与可持续发展、旅游教育体系的完善具有重要意义。

关键词：旅游教育文化遗产保护可持续发展

高职旅游专业学生国际化素养现状及提升策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职旅游专业学生国际化素养现状及提升策略研究

作者：周银慧浙江师范大学

学位级别：硕士

随着中国开放的大门越开越大,越来越多的国人将“走出去”领略世界万千变化,越来越多的国际友人将“走进来”探索神秘东方大国,我国旅游业国际化发展将成为不可逆的历史趋势。旅游业的国际化发展势必对从业人员的专业能力和素质提出新... 详细信息

随着中国开放的大门越开越大,越来越多的国人将“走出去”领略世界万千变化,越来越多的国际友人将“走进来”探索神秘东方大国,我国旅游业国际化发展将成为不可逆的历史趋势。旅游业的国际化发展势必对从业人员的专业能力和素质提出新的要求。高职院校是国际旅游人力资源开发的主要阵地之一,应主动承担起培养国际化旅游专业人才的重任,为旅游业国际化发展提供高质量人才支撑。然而,高职院校在国际化旅游专业人才培养中的问题日渐凸显,亟需我们加以重视、深入研究,并积极探索解决各类问题的可行对策。因此,探析高职院校在国际化旅游专业人才培养方面的不足,分析高职旅游专业学生国际化素养中的问题,在理论和实践层面都具有重要意义。本研究在相关文献分析的基础上,将国际化素养划分为知识与理解、技能与经验、态度与价值观三个维度,由此确立高职旅游专业人才国际化素养的指标体系;并自主设计调查问卷和访谈提纲,对企业相关管理人员对高职旅游专业人才国际化素养的重视度和满意度,以及对高职旅游专业毕业生的国际化素养现状进行调查分析和对比讨论。根据调查研究发现,高职旅游专业学生国际化素养存在着整体水平有待提高、国际化知识储备与企业需求匹配度较低、国际化技能水平较低且缺乏国际化经验、部分学生对国际化素养的认知及态度存在误区、不同学生群体间国际化素养差距显著等问题。导致上述问题的原因是多方面的,本文以高职院校国际化办学中存在的不足为抓手,讨论学生国际化素养中所存在问题的高职院校方面的主要原因:国际化办学实力薄弱;与国际化旅游企业的合作机制不完善;旅游专业国际化课程开设不足;学生参与国际化学习和实践的机会稀少等。并结合班杜拉三元交互作用论,发现高职院校国际化办学水平普遍不高的外部环境因素、学生国际化素养水平偏低的个体因素、学生国际性项目参与度不高的行为因素,三者彼此双向交互影响,严重阻碍着高职旅游专业学生国际化素养的发展。为切实增强高职院校国际化办学实力,进一步提升旅游专业学生的国际化素养,本研究提出五个方面的策略:明确人才培养目标定位,突出国际化人才培养必要性;优化课程体系,增设国际化素养课程模块;加强国际交流与合作,增加学生国际化参与的机会;重视教师国际化能力,打造高国际化素养师资队伍;关注学生个体差异,拓宽学生国际化素养提升渠道。

关键词：高等职业教育旅游教育旅游专业学生国际化素养

旅游教育校外实习评价指标体系之构建——基于应用型本科院校的视角

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2014年第11期27卷 151-152页

作者：尹立军亚吉呼伦贝尔学院旅游管理与地理科学学院内蒙古呼伦贝尔021008

应用型本科教育以实务为导向,重在应用。旅游本科教育大都设有校外实习制度,作为学生职前训练的主要课程,进而落实理论与实务教育。而校外实习的投入资源与执行情况,将会影响学生对整体产业的认知及未来就业意愿。而建立校外实习评量工... 详细信息

应用型本科教育以实务为导向,重在应用。旅游本科教育大都设有校外实习制度,作为学生职前训练的主要课程,进而落实理论与实务教育。而校外实习的投入资源与执行情况,将会影响学生对整体产业的认知及未来就业意愿。而建立校外实习评量工具与标准是一个尚待积极研究的领域。基于应用型本科院校的视角,运用修正式德尔菲法,旨在构建一套以校方观点的旅游教育校外实习评价指标体系。

关键词：旅游教育校外实习评价指标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高职旅游教育实践性教学特色建设探究

高职旅游教育实践性教学特色建设探究