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  • 1 篇 广东技术师范学院
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作者

  • 1 篇 董性茂
  • 1 篇 田胜男
  • 1 篇 董为光
  • 1 篇 胡海琼
  • 1 篇 郭怡妮
  • 1 篇 黄卫
  • 1 篇 娄纯
  • 1 篇 强晓莲
  • 1 篇 廖才高
  • 1 篇 赵庆淼
  • 1 篇 王国平
  • 1 篇 贺汪泽
  • 1 篇 张静
  • 1 篇 高丽君
  • 1 篇 吴伯凡

语言

  • 16 篇 中文
检索条件"主题词=旁"
16 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
试说周代金文人名称谓中的“长”、“”及其宗法内涵
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古代文明 2018年 第3期12卷 53-60页
作者: 赵庆淼 南开大学历史学院
周代金文所见由"族氏名+长"或"族氏名+"构成的人名形式,其中的"长"和""大概都是表示贵族身份的特定称谓,具有相应的继统意义和宗法内涵。"族氏名+长"不仅可以指家族内部具有家族长或宗子身份的贵族个体,在有关人称转化为氏名的情况... 详细信息
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对外汉语教学中“”“边”“边”的语义句法分析
对外汉语教学中“旁”“边”“旁边”的语义句法分析
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作者: 黄卫 重庆师范大学
学位级别:硕士
文章通过对北京语言大学HSK动态作文语料库的考察,发现留学生在使用“”“边”“边”时存在偏误现象,这种偏误主要源于留学生对三者的语义、用法认识上的不足。鉴于此,文章对“”“边”“边”进行了语义和句法上的细致描写和深... 详细信息
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方位词“”“边”“边”的认知研究及其对外汉语教学
方位词“旁”“边”“旁边”的认知研究及其对外汉语教学
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作者: 高丽君 苏州大学
学位级别:硕士
”“边”“边”作为水平泛方向方位词在在人类认知方位中不可或缺,但其用法和区别历来在对外汉语教学中未受到充分重视。本文基于认知语言学理论对“”“边”“边”进行语义和句法上的细致描写,探究此类泛方向方位词的语义句... 详细信息
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《仪礼》侧尊浅论
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佳木斯职业学院学报 2022年 第4期38卷 80-82页
作者: 郭怡妮 山东大学文学院 山东济南250100
“侧尊”是《仪礼》中经常出现的动作,常与“房”相连出现,多出现于行礼时的器物放置之处。唐贾公彦的《仪礼疏》和清张惠言《读仪礼记》作为对《仪礼》经注作出独到的见解的经典注疏,对“侧尊”的讨论存在互相矛盾之处。贾公彦认为《... 详细信息
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汉字科学与科学的汉字
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求索 2005年 第6期 155-160页
作者: 廖才高 王国平 湖南经济管理干部学院 副教授湖南长沙410004 湖南大学新闻与传播学院
汉字学是中国独有的一门学问。这门学问以往主要是考究汉字的起源与演变,诠释汉字的形、音、意义,所反映的多为静态的知识。汉字既然是交际工具,就应把它当作工具一样,以它的功用为目标,以便于学、用为标准,根据与汉语的依存关系和语文... 详细信息
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”常用义演变过程初探
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嘉应学院学报 2010年 第10期28卷 95-97页
作者: 胡海琼 广东技术师范学院国际教育学院 广州510665
通过调查""在相关历史文献中的使用情况,我们发现:西周时期"广博"义是其常用义,春秋战国时期"侧"义产生并迅速发展,成为其常用义,汉代以后"广博"义逐渐萎缩,直至失去活力,仅存于古语词中,与此同时,由"侧"义引申出来的"其他"义出现... 详细信息
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“边”、“”使用规则的认知解释
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语言科学 2006年 第1期5卷 83-88页
作者: 董为光 华中科技大学中文系 湖北武汉430074
本文从认知心理的角度,对同义词组“边、”的使用规则提出新解释,并以此倡导一种“教会学生像操母语者一样去感觉思考”的对外汉语教学理念。
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”的词义演变考
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枣庄学院学报 2006年 第1期23卷 98-100页
作者: 张静 济宁师范专科学校中文系 山东济宁272000
作为一个表示泛方向的方位词,“”的方位义是如何引申发展而来的,从先秦18部文献中出现的用例中我们发现“”是由普通名词发展为方位词的,最初指事物的四边,进而引申指事物的边侧,由具体到抽象,体现了词义发展的基本规律。
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释方()的字形和本义
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福建师大福清分校学报 2004年 第3期22卷 39-41页
作者: 董性茂 福建师范大学福清分校人文科学系 福建福清350300
目前学术界对"方"字字形说解各说其是,""字字形《说文》误解未见有人匡正,这都影响对"方"""的本义的认知。从""的古文字字形看,它是在"方"之上加"凡"。从方、的词义及其引申义列的整理可以发现"方"是""的简化,""是"方"的繁... 详细信息
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方位词“”的意义探讨
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漯河职业技术学院学报 2019年 第3期18卷 8-10页
作者: 强晓莲 黑龙江大学
”最初是一个普通名词,有实际的意义,现在成了方位词,意义由实变虚。通过对“”的词汇意义和语法意义的分析,总结“”词汇意义的演变历史以及在语法意义上的特点,同时将“”和“边”作对比,发现其中的异同之处,并指出“... 详细信息
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