咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

限定检索结果

文献类型

  • 119 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 119 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 113 篇 教育学
    • 110 篇 教育学
    • 3 篇 心理学(可授教育学...
  • 2 篇 理学
    • 1 篇 数学
    • 1 篇 系统科学
  • 2 篇 工学
    • 1 篇 力学（可授工学、理...
    • 1 篇 控制科学与工程
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 医学
    • 1 篇 公共卫生与预防医...
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 119 篇 方法目标
  • 32 篇 情感态度
  • 22 篇 价值观目标
  • 19 篇 学习过程
  • 19 篇 课堂教学
  • 16 篇 技能目标
  • 15 篇 教材分析
  • 15 篇 能力目标
  • 15 篇 三维目标
  • 9 篇 教学效果
  • 9 篇 自主学习
  • 8 篇 最近发展区
  • 7 篇 人教版
  • 6 篇 学习活动
  • 6 篇 合作探究
  • 5 篇 小组讨论
  • 5 篇 课堂气氛
  • 5 篇 数形结合
  • 5 篇 目标知识
  • 5 篇 堂课

机构

  • 2 篇 深圳市宝安中学初...
  • 2 篇 江苏省苏州工业园...
  • 2 篇 陕西师范大学
  • 1 篇 江苏省栟茶高级中...
  • 1 篇 江苏连云港市墩尚...
  • 1 篇 广东省兴宁市第一...
  • 1 篇 哈尔滨市教育研究...
  • 1 篇 烟台市芝罘区
  • 1 篇 江苏省南京市建宁...
  • 1 篇 福建省浦城县九牧...
  • 1 篇 江苏省通州区先锋...
  • 1 篇 四川省兴文二中
  • 1 篇 江苏省无锡市蠡园...
  • 1 篇 江苏省南京市金陵...
  • 1 篇 芮城县博立中学
  • 1 篇 浙江省上虞中学
  • 1 篇 景东县文井镇文光...
  • 1 篇 广东省深圳市笋岗...
  • 1 篇 浙江省嵊州市崇仁...
  • 1 篇 哈尔滨市香红小学...

作者

  • 2 篇 夏令
  • 2 篇 张洪涛
  • 2 篇 廖小兵
  • 1 篇 杨艳丽
  • 1 篇 蓝云波
  • 1 篇 王丽丽
  • 1 篇 陈育平
  • 1 篇 应栋梁
  • 1 篇 夏雪琴
  • 1 篇 于以传
  • 1 篇 樊勇
  • 1 篇 祁晓红
  • 1 篇 储东花
  • 1 篇 程建军
  • 1 篇 王明华
  • 1 篇 侯莉华
  • 1 篇 吴月珠
  • 1 篇 甘火花
  • 1 篇 司建锋
  • 1 篇 刁海玲

语言

  • 119 篇 中文
检索条件"主题词=方法目标"
共 119 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
详细 简洁
排序：
基于“过程与方法目标”的初中物理命题初探
收藏
分享
引用
物理之友 2015年 第12期31卷 33-35页
作者： 田锦斌 江苏省泰州市田河初级中学
科学合理的初中物理学科考试,对于物理新课程教学工作和新课改的实施起着至关重要的导向、评价功能与促进作用.在考查物理最基本的知识和应用技能时,不仅需要注重科学方法、情感态度和价值观念在试题中的渗透。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
开发活动经历资源是实现“过程与方法”目标的第一要务——以《探究安培力》的教学为例
收藏
分享
引用
物理教学探讨（中学教学教研版） 2012年 第4期30卷 15-17页
作者： 廖小兵 广州市第三中学
课堂中教与学活动经历应该是实现方法目标的最重要的课程资源。课例《探究安培力》中,＂安培力的方向＂、＂安培力的大小＂、＂安培力知识的简单运用＂三个段落的学习活动经历都是学生获取方法的素材。在课堂中通过关注物理知识形成过... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
试论职业中学物理教学达成过程及方法目标
收藏
分享
引用
青少年日记(教育教学研究) 2017年 第S1期 149-149页
作者： 程建军 山西省岚县高级职业中学
本文结合职中物理教学案例阐述达成"过程与方法"目标。并介绍了能促进"过程与方法"目标有效达成的理论基础,以及达成过程的措施。
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何落实《大学语文》教学设计中过程与方法目标
收藏
分享
引用
科技资讯 2010年 第36期8卷 187-187页
作者： 姜莺鹰 南京机电职业技术学院 南京211135
设计过程和方法目标是上课的核心内容,其反应的是教师对教学思考的广度和深度,本文以《大学语文》教学为例,对学习条件、学习结果、学习方式、学习程度,进行了探讨。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
元认知开发:“过程与方法”教学目标实现的关键*——以高中物理课堂教学为例
收藏
分享
引用
教育导刊（上半月） 2011年 第8期 85-87页
作者： 廖小兵 广州市第十六中学 广东广州510120
文章针对高中物理教学"过程与方法"目标实现未尽如人意的困境,提出了调动元认知要素促使这一目标实现的刍议,并阐述了解决问题的对策:将教学活动划分为认知层面和元认知层面,借助认知策略和元认知策略,达成过程与方法目标。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“阅读材料”在三维教学目标达成中的作用——以七年级《地理》(人教版·上册)为例
收藏
分享
引用
中学地理教学参考 2016年 第6期 11-12页
作者： 刘伟杰 岳大鹏 陕西师范大学旅游与环境学院
为使教育目标规范化、系统化,布鲁姆等人将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三大类,每一领域又分为若干方面。学校教育目标的达成主要通过相关课程实施来实现,其中,地理课程目标根据教育目标的分类方法,也可分为与之相对... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于数学核心素养培育的教学过程设计
收藏
分享
引用
教学与管理（小学版） 2017年 第12期 44-46页
作者： 甘火花 福建闽南师范大学教育科学学院
数学课程的目标在于培育学生的数学素养,数学素养的培育离不开课堂,已有的研究对教师的课堂教学现状关注较多。众所周知,教师在进行正式的课堂教学前须要进行教学设计＂,教学方案与教学实施过程呈现中度或高度一致＂[1],教师只有进行了... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
新课程背景下地理教师应具备的教学观
收藏
分享
引用
中学地理教学参考 2015年 第2X期 4-5页
作者： 赫兴无 河南省新乡学院教育科学系
教学观是指教师在教学实践中对教学所形成的基本认识和看法,包括教师对教学目标、内容、方法、媒体、过程、环境、教师、学生等各个要素,以及对教学设计、实施、指导、管理、评价等各个环节的认识和看法。教师是新课程改革的主体和推动... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
“世界是普遍联系的”教学设计
收藏
分享
引用
思想政治课教学 2014年 第12期12卷 56-59页
作者： 吴徐汉 安徽省蚌埠市教育科学研究所
一、设计缘起2014年10月15日,有网友拍到蚌埠一中挂出＂热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖＂的标语,并把照片发到了网上,网易等门户网站纷纷转载,引发无数网民吐槽（以下简称话题）。笔者认为,＂话题＂也是一种课... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
文本形式分析与阅读教学
收藏
分享
引用
语文建设 2016年 第1期 36-38页
作者： 李涛 福建省厦门市集美区教师进修学校
文本形式分析是相对于文本内容分析来说的,意指基于内容的以揭示文本形式秘妙为旨归的鉴赏、分析和批判。文本形式分析应当,也必须成为阅读教学的主体。一、文本形式分析在阅读教学中的意义探讨文本形式分析在阅读教学中的意义,要从阅... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共12页 <<  < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 >  >> 跳转到页 
回到顶部
执行限定条件