检索结果-南通市图书馆

中学生理科应试 2021年第2期 9-13页

作者：彭现省安徽省灵璧县黄湾中学 234213

解析几何中的最值问题,由于其涉及的知识面广,综合性强,因此是培养学生解题能力的好题型.下面举例说明求解此类问题的一些行之有效的方法,希望学生从中能够受到有益的启示.

关键词：解析几何最值问题学生解题能力综合性强方法灵活最值题知识面举例说明

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掌握方法灵活解方程

初中生世界(八年级) 2016年第6期 65-66页

作者：赵正祥江苏省建湖县汇文实验初中教育集团汇文校区

解分式方程的基本数学思想就是转化,将其转化为整式方程,其基本解题方法是通过去分母将分式方程转化为整式方程. 与解一元一次方程类似, 一般步聚是:(1) 去分母,把分式方程化为整式方程;(2) 解这个整式方程;(3) 检验;(4) 写出结论. 解答... 详细信息

解分式方程的基本数学思想就是转化,将其转化为整式方程,其基本解题方法是通过去分母将分式方程转化为整式方程. 与解一元一次方程类似, 一般步聚是:(1) 去分母,把分式方程化为整式方程;(2) 解这个整式方程;(3) 检验;(4) 写出结论. 解答时, 需要我们根据方程整体特点,灵活应用解题方法解方程.现以2015年中考试题为例加以说明.

关键词：方法灵活一元一次方程解题方法方程转化基本数学思想分式中考试题分母解方程应用

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四川某预备役团政治教育方法灵活、形式多样

西南民兵 1998年第3期 35-35页

作者：唐开国

近年来,达川某预师炮兵团针对预备役部队难于集中的特点,对预任官兵进行形式多样的政治教育,收到了明显成效。部队官兵思想稳定,爱军习武热情高涨,保持了部队的高度稳定和集中统一。一是利用整组、训练进行集中教育。整组和训练是预备... 详细信息

近年来,达川某预师炮兵团针对预备役部队难于集中的特点,对预任官兵进行形式多样的政治教育,收到了明显成效。部队官兵思想稳定,爱军习武热情高涨,保持了部队的高度稳定和集中统一。一是利用整组、训练进行集中教育。整组和训练是预备役部队年度工作的重要任务,也是部队预任官兵相对集中的时机,活动规模大,人员到点率高,他们利用这一有利时机,集中上大课、搞演讲、进行知识竞赛。

关键词：政治教育方法灵活形式多样预备役部队四川自我教育经常性教育部队官兵相对集中高度稳定

领导重视部门协作方法灵活全州县预算外资金清理检查效果明显

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广西审计 1997年第6期 43-43页

作者：唐世欣

今年6月份以来,全州县深入扎实地开展预算外资金清理检查工作,取得了明显效果。截止8月底,共检查了71个单位,查出违纪金额1438万元,应入库金额205万元,已入库金额164万元。其主要做法是:

关键词：预算外资金管理全州县清理检查部门协作方法灵活领导重视清查工作行政事业单位预算外收入违纪金额

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乐山市市中区国防教育方法灵活、成效显著

西南民兵 1995年第Z1期 69-69页

作者：刘能江

方法灵活，双拥工作成效显著;在九二年被省委、省政府、省军区命名为双拥模范区的基础上，又有了长足的发展。《四川省国防教育条例》颁发以后，市中区立即成立了以区长为主任的国防教育委员会，以区政府名义>

关键词：国防教育方法灵活乐山市市中区成效显著双拥工作四川省精神文明教育方法社会主义教育

毕节地区各人武部思想政治教育方法灵活工作实在效果明显

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西南民兵 1996年第5期 14-14页

作者：冉鄂生张坤忠

贵州省毕节军分区把抓好县(市)人武部干部改变建制期间的政治教育当成工作的重中之重,针对干部中存在的各种思想问题,切实做好教育工作,取得了明显成效。人武部改变建制工作展开后,有的干部要求改变建制的愿望强烈,弥补过去十年来经济... 详细信息

贵州省毕节军分区把抓好县(市)人武部干部改变建制期间的政治教育当成工作的重中之重,针对干部中存在的各种思想问题,切实做好教育工作,取得了明显成效。人武部改变建制工作展开后,有的干部要求改变建制的愿望强烈,弥补过去十年来经济和政治待遇不足的要求强烈,接受组织挑选、服从组织需要的意识较弱。

关键词：思想政治教育毕节地区方法灵活效果明显思想问题军分区思想政治工作经济和政治国防后备力量贵州省

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灵石县清理财政周转金方法灵活多样

山西财税 1999年第5期 48-48页

边学边用体会深方法灵活效果好——遂宁军分区贯彻全军政工会议精神不走过场

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西南民兵 1999年第12期 15-15页

作者：丁晓洪魏跃毅

10月初,四川遂宁军分区组织机关、各人武部干部进行了为期一周的政治工作集训,专题传达学习贯彻全军政工会议精神。

关键词：会议精神边学边用方法灵活军分区思想政治工作走过场政工分区组织部队思想政治建设遂宁

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初探多体平衡问题的解题方法

中学生理科应试 2024年第1期 31-34页

作者：成金德浙江省义乌市立德书院 322000

在共点力作用下的平衡问题中,有一类涉及二个及以上物体的问题,我们不妨叫它多体平衡问题.多体平衡问题因为涉及物体多,采用方法灵活,因此,求解难度往往较大,不少学生求解多体问题时,会觉得不知从何下手,容易陷入思路闭塞状态.为此,本... 详细信息

在共点力作用下的平衡问题中,有一类涉及二个及以上物体的问题,我们不妨叫它多体平衡问题.多体平衡问题因为涉及物体多,采用方法灵活,因此,求解难度往往较大,不少学生求解多体问题时,会觉得不知从何下手,容易陷入思路闭塞状态.为此,本文就如何求解多体平衡问题作些探讨.一、应用整体法和隔离法整体法和隔离法是求解多体平衡问题最重要的方法.整体法就是以由几个物体构成的整个系统作为研究对象进行分析和研究的方法.整体法的优点是容易求解整体所受到的外力,整体法的缺点是不能求解系统内物体间的作用力.

关键词：多体问题解题方法隔离法作用力方法灵活求解难度平衡共点力作用

an+1=p(n)·a2n+f(n)·an+r(p(n)≠0)型数列的求解方法

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2002年第12期9卷 43-45页

作者：戈永石江苏省张家港市外国语学校 215600

数列问题的背景新颖,能力要求高,内在联系密切,思维方法灵活,因此倍受高考以及各类竞赛命题者的青睐.解答数列问题要求熟练掌握数列基础知识,灵活运用基本的数学思想和数学方法,善于转化.

关键词：数列问题数学思想数学方法熟练掌握能力要求基础知识方法灵活转化运用思维命题竞赛高考