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基于图式理论的方歌翻译策略研究

引用

海外英语 2022年第1期 166-168页

作者：蒋丹艺吴素芳浙江中医药大学药学院浙江杭州311402 浙江中医药大学人文与管理学院浙江杭州311402

作为内蕴丰富中医药知识与中国传统文化的中医重要文本,方歌的英译研究有其必要性。通过归纳方歌的特点,从形式图式、内容图式和语言图式三个方面探讨图式理论作为方歌翻译策略理论基础的可行性。

关键词：方歌图式理论翻译

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教育史视角下强化方歌记诵的教学意义探析

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中国中医药现代远程教育 2022年第20期20卷 36-39页

作者：黄天骄杨桢北京中医药大学中医医史文献北京100029

方剂歌诀是传统中医教育必不可少的环节,现代方剂学教材亦附歌诀以供习诵,但教学中是否应当背诵歌诀、背诵何种歌诀却出现了不同的声音。回顾教育史发现,古代蒙学教育提倡记诵词章,医学教育亦借鉴之。但在西学冲击下,记诵沦为中学之弊,... 详细信息

方剂歌诀是传统中医教育必不可少的环节,现代方剂学教材亦附歌诀以供习诵,但教学中是否应当背诵歌诀、背诵何种歌诀却出现了不同的声音。回顾教育史发现,古代蒙学教育提倡记诵词章,医学教育亦借鉴之。但在西学冲击下,记诵沦为中学之弊,一度不受重视,这种做法因其历史背景应运而出,却不免纠偏太过。大多数医学知识点之间不是纯粹的逻辑关系,如药物功效、规格、剂量等,不能由此及彼地推导,临证处方又不便翻书检视,必须牢记。在回归传统、守正创新的时代浪潮下,方歌记诵仍然是现代方剂教学的必要之举。方歌既是医学知识的载体也是知识本身,应利用好这一媒介,完成知识迁移。

关键词：方剂学方歌教育史中医教育蒙学

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