检索结果-南通市图书馆

现代教育 2003年第9期 28-29页

作者：耿建华山东大学文学与新闻传播学院教授

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新闻学专业大学生创新精神的培养与思考

亚太教育 2016年第35期 292-293页

作者：徐诗琪李南鞍山师范学院

创新是一个民族进步的灵魂。本文分析了新闻学专业大学生创新精神的基本内涵,制约新闻学专业大学生创新精神培养的因素,并提出了相应的策略。

关键词：新闻学专业大学生创新精神

新闻学专业“3+1”人才培养模式探索——以浙江万里学院为例

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宁波教育学院学报 2015年第1期17卷 1-3,17页

作者：余丹陈志强黄朝钦浙江万里学院文化与传播学院浙江宁波315100

新闻传播学是应用学科,但目前国内高校的新闻学专业教学却普遍存在实践性不强、人才培养与社会需求脱节的问题,缺少实践平台和实践师资是其根本原因。创新人才培养模式、强化实践教学环节,是培养卓越新闻传播人才的必由之路。浙江万里... 详细信息

新闻传播学是应用学科,但目前国内高校的新闻学专业教学却普遍存在实践性不强、人才培养与社会需求脱节的问题,缺少实践平台和实践师资是其根本原因。创新人才培养模式、强化实践教学环节,是培养卓越新闻传播人才的必由之路。浙江万里学院新闻学专业推行"3+1"人才培养模式,学生前3年在校学习为主,后1年在媒体实习为主,实现了校媒深度合作。

关键词：新闻学专业校媒合作实践教学 “3+1”人才培养模式探索

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新闻学专业的古代汉语教学模式探析

黑龙江教育学院学报 2012年第7期31卷 49-51页

作者：向亮吉首大学文学与新闻传播学院湖南吉首416000

新闻学专业古代汉语课程的教学方式应契合该专业学生的特点,必须根据新闻学专业的培养计划来制定合理的教学方案,重点可放在启发性的互动式教学、以提高学生语言文字应用能力为目标的实践性教学及修养学生文化内涵的素质性教学三个方面... 详细信息

新闻学专业古代汉语课程的教学方式应契合该专业学生的特点,必须根据新闻学专业的培养计划来制定合理的教学方案,重点可放在启发性的互动式教学、以提高学生语言文字应用能力为目标的实践性教学及修养学生文化内涵的素质性教学三个方面,旨在让学生以浓厚的兴趣投入到古代文化知识的学习中来,达成"古为今用"之目的。

关键词：新闻学专业古代汉语教学模式

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新闻学专业实习实践基地建设初探

北京教育（高教） 2010年第2期 51-52,63页

作者：周红宣飞霞中国青年政治学院

新闻学专业的实践性很强，媒体工作的专业实践是培养学生实务工作能力的重要环节。但是，目前新闻学专业学生的实习受到各种因素的制约，使得实习实践的专业性、稳定性、持续性等受到影响。因此，如何建设一批稳定和高质量的实习实践基... 详细信息

新闻学专业的实践性很强，媒体工作的专业实践是培养学生实务工作能力的重要环节。但是，目前新闻学专业学生的实习受到各种因素的制约，使得实习实践的专业性、稳定性、持续性等受到影响。因此，如何建设一批稳定和高质量的实习实践基地来保障学生稳定、持续地进行专业实习，成为了新闻教育界面临的重要课题。

关键词：实践基地建设新闻学专业专业实习专业学生稳定性工作能力专业实践新闻教育

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新闻学专业强校大搜查

湖北招生考试 2009年第10期 14-16页

作者：宁放遥

从中国的新闻学诞生的那一刻起,它就随着中国发展的脚步不断得以长足的进步,到目前为止,全国已有150余所本科院校开设新闻学专业。但是如此之多的开设院校,其专业水准却不可一概而论。

关键词：新闻学专业硕士学位授予权新闻专业专业水准新闻院系省级重点学科传媒机构科学研究基地记者

新闻学专业经典案例类课程的教学效果提升研究

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新闻研究导刊 2020年第15期11卷 217-218页

作者：杨逐原贵州大学文学与传媒学院贵州贵阳550025

经典案例类课程是新闻学专业教学中必不可少的课程,能够使学生在具体的学习中了解当前大众传播媒体运行的基本面貌,并能够培养学生观察、分析、解决与媒体经营相关问题的能力。但是,在具体的案例类课程教学中,尚存在案例选择不够经典、... 详细信息

经典案例类课程是新闻学专业教学中必不可少的课程,能够使学生在具体的学习中了解当前大众传播媒体运行的基本面貌,并能够培养学生观察、分析、解决与媒体经营相关问题的能力。但是,在具体的案例类课程教学中,尚存在案例选择不够经典、只将案例作为背景材料进行展示而大谈与案例无关的内容、只重视对案例的介绍而忽视对案例富含的信息价值的挖掘等问题。要改变这一状况,真正提升教学效果,相关教师应该做到以下几点:坚持寻找经典案例、将讲故事和深度分析相结合、在案例教学中注重"五性"相结合、留出一定的时间使学生自己选择案例并进行分析等。

关键词：新闻学专业案例类课程教学效果提升

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新闻学专业现代汉语课程教学创新的思考

广西教育 2010年第24期 74-75页

作者：邹晓玲湖南省吉首大学

现代汉语课程在新闻学专业中的教学,应依据新闻学专业的基本特征和专业知识框架作出新的调适。其基本路径是：根据专业实践性、应用性和规范性特征,做好现代汉语课程的专业定位,制定符合新的文化语境特征的课程教学计划,从新闻学专业学... 详细信息

现代汉语课程在新闻学专业中的教学,应依据新闻学专业的基本特征和专业知识框架作出新的调适。其基本路径是：根据专业实践性、应用性和规范性特征,做好现代汉语课程的专业定位,制定符合新的文化语境特征的课程教学计划,从新闻学专业学生知识接受和融合的视角进行知识生产式的现代汉语课程教学。

关键词：新闻学专业现代汉语课程教学课程定位

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新闻学专业学生口语表达能力的培养研究

记者摇篮 2019年第9期 11-12页

作者：贺义荣新疆喀什大学

口语表达能力是新闻工作者的必备技能,作为新闻从业人员后备军的新闻学专业学生,口语表达能力更是影响着其未来的发展方向。口语表达能力对新闻学专业学生具有重要的实践意义,因此,高校新闻教育要在学生口语表达方面增加课程设置,改进... 详细信息

口语表达能力是新闻工作者的必备技能,作为新闻从业人员后备军的新闻学专业学生,口语表达能力更是影响着其未来的发展方向。口语表达能力对新闻学专业学生具有重要的实践意义,因此,高校新闻教育要在学生口语表达方面增加课程设置,改进教学方法,使学生多学、多练,从而全面提高学生口语表达能力,为传媒业培养合格的新闻传播人才。

关键词：新闻学专业口语表达能力培养

新闻学专业学生实习遭遇“寒流”的调查与思考

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职教论坛 2007年第1X期23卷 57-60页

作者：喻春龙江西财经大学新闻学系

通过走访、调查，了解到新闻学专业学生面临实习难。分析了其原因，提出了对策。

关键词：新闻学专业学生实习