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跨越新闻史教研的三重门——谈新闻史教学与新闻业发展的关联
跨越新闻史教研的三重门——谈新闻史教学与新闻业发展的关联
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新闻传媒与社会发展论坛·2007——中国新闻业发展现状与趋势
作者： 陈娜 马艺 天津师范大学新闻传播学院
新闻学作为一门实践性较强的学科,在其教学过程中往往会出现重"术"轻"学"的现象,而目前试图解决这一难题的论著大多集中在改革教材教法、倡导教学创新,以及提高课程吸引力等方面.尚未从学科自身发展状况出发并找出原因。本文以黑格尔在1... 详细信息
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“新新闻史”关于新闻史研究的一点设想
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新闻研究导刊 2014年 第9期5卷 182-182,184页
作者： 杨萍 山西大同大学文学院 山西大同037000
为了摆脱新闻史研究的尴尬地位,通过对新闻史进一步的研究来探求"新新闻史"的路径,本文详尽阐述了关于新闻史研究的问题、关于新闻史研究的方法有社会史范式和叙事性方法等进行了深入的探讨和研究。
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中国漫画新闻的斗争主题——兼评《中国近现代漫画新闻史》
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南京理工大学学报（社会科学版） 2019年 第1期32卷 82-86页
作者： 张继木 华中师范大学新闻传播学院 湖北武汉430079
《中国近现代漫画新闻史》清晰、精致地呈现了中国近现代漫画新闻的历史主题,当中最引人注目的是其斗争主题。中国漫画新闻的诞生即带着鲜明的"斗争"胎记。自"大革命"以降,漫画新闻战一波接着一波。在某种意义上讲,一部中国近现代漫画... 详细信息
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媒介融合语境下的高校新闻史教学模式创新研究
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新闻传播 2015年 第1X期 63-64页
作者： 宋扬 白城师范学院 吉林137000
尽管新闻史与新闻理论、新闻业务并列为新闻学的重要研究方向,但在实际教学过程中,由于课程涉及历史时段长、内容庞杂,因此常常面临学生学习兴趣低迷、课程被边缘化的尴尬境地。因此,教师应针对实际教学情况,恰当利用"媒介融合"这个便... 详细信息
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新闻与公关——制造舆论不可或缺的工具——读美国独立战争时期的新闻史有感
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公关世界 2004年 第5期 24-26页
作者： 张任明
几乎每一本公共关系教材都说公共关系起源于美国19世纪30年代的报刊宣传活动;公共关系之父是艾维·李。但读过美国独立战争时期的新闻史后,我却有了新的想法:美国公共关系的渊源应追溯到独立战争时期的新闻传播活动,美国公共关系的先驱... 详细信息
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外国新闻史课堂教学的激活链条
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青年记者 2011年 第4期 74-75页
作者： 陈海波 包头师范学院文学院
从学科角度观照外国新闻史教学，其主要意义在于为新闻专业学生提供一种涉及多样式的宏大叙事，以思辨的眼光考量不同语境下新闻传播发展流变，开阔学生视野，凸显新闻与社会诸多子系统之间的关系。
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应用型本科院校中新闻史教学改革探析
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东南传播 2014年 第3期 128-129页
作者： 徐鑫鑫 中原工学院信息商务学院 河南郑州450007
新闻史课程在教学体系中的重要性和现实教学中的"无用论"盛行之间的矛盾是新闻史教学中存在的一个普遍现象。尤其在应用型本科院校中,迫于严峻的就业形势,应用型本科院校在人才培养上更强调实用性,新闻史教学已显现出边缘化的危机,学生... 详细信息
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气势恢宏的新闻史长卷——荐介《中国新闻事业通史》
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军事记者 2005年 第10期 40-41页
作者： 楼小毅
放在我面前的是一部内容如此丰瞻的著述,书名,分三大卷,由中国人民大学出版社出版.这部长达250万字的'通史',是我国新闻学史方面的50名专家通力协作,历时10年才编写成功的,标志着我国新闻史研究的新成就,值得我们为之高兴.
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地方高校新闻史教学模式的创新
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文教资料 2017年 第30期 188-189页
作者： 宋晨宇 洛阳师范学院新闻与传播学院
在地方高校应用转型发展的背景下,新闻史教学面临一系列问题:掩盖了新闻史对新闻实践的价值,新媒体技术冲淡了新闻史的人文特质,缺乏多元化教学环节。为了解决这些问题,正视新闻史课程理论性和实践性并重的特征,新闻史教学采用专题研讨... 详细信息
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“回归文献”——中国新闻史教学改革刍议
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现代职业教育 2018年 第25期 160-161页
作者： 许静波 苏州大学传媒学院
目前中国新闻史课程的教学存在知识点死记硬背、历史展现片面和疏远文献原文等问题,导致学生对该课程兴趣缺失。通过在苏州大学传媒学院的教学实践提出以"回归文献"为核心的教改方案,带领学生走出课堂来到图书馆,亲身接触真实而丰富的... 详细信息
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