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新质量观视野下的大学生素质拓展理论与实践探索

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高校辅导员学刊 2012年第5期4卷 4-8页

作者：顾家山毕明福朱家存安徽师范大学办公室安徽芜湖241000 安徽师范大学组织部安徽芜湖241000 安徽师范大学教务处安徽芜湖241000

"大学生素质拓展计划"是培养高素质全面发展的人才的重要举措。以学分制方式推进该计划使其具有课程化和规范性、全员化和主动性、制度化和系统性、长效化和灵活性等特色。大学生素质拓展要坚持"五有"举措、"五化"机制,充分发挥其在人... 详细信息

"大学生素质拓展计划"是培养高素质全面发展的人才的重要举措。以学分制方式推进该计划使其具有课程化和规范性、全员化和主动性、制度化和系统性、长效化和灵活性等特色。大学生素质拓展要坚持"五有"举措、"五化"机制,充分发挥其在人才培养和高校办学质量中的积极作用。

关键词：新质量观素质拓展学分制

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树立新时代毛概课程教学的新质量观

教育探索 2022年第5期 40-43页

作者：龚晓莺汪斐娅同济大学马克思主义学院上海200092

基于认识论、价值论、实践论分析传统毛概课程教学质量内涵,一方面从社会需要角度出发,强调社会意识形态对毛概课程的价值要求;另一方面,从青年学生个体发展需求角度出发,重视毛概课程教育对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观... 详细信息

基于认识论、价值论、实践论分析传统毛概课程教学质量内涵,一方面从社会需要角度出发,强调社会意识形态对毛概课程的价值要求;另一方面,从青年学生个体发展需求角度出发,重视毛概课程教育对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,以及促进人的全面发展方面的重要作用。树立新时代毛概课程教学新质量观,要坚持教师角度的知识转达率、学生角度的价值提升率和社会意识形态需要满足程度三者有机统一。应从三个方面践行新时代毛概课程新质量观:就教师组织课程体系而言,要正本清源,守正创新,落实实践教学理念;就学生价值提升而言,要立德树人,培根铸魂,促进人的全面发展;就社会意识形态需要而言,要坚定理想信念,培育社会主义核心价值观,确保课程教育社会主义原则方向。

关键词：新时代毛概课程教学质量新质量观

“慕”课抑或“暮”课——高校人才培养新质量观与团组教学视角下论幕课的发展

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闽西职业技术学院学报 2018年第1期20卷 86-90页

作者：姚明明广州番禺职业技术学院广州511483

作为信息时代网络化的产物,幕课具有良好的发展前景,但它本质上是在线网络教育,容易缺乏师生之间、学生之间的真实接触和情感交流。大学校园事故频发的现实,暴露出高校人才培养质量观在学生人文教育尤其是心理健康、人际交往等方面的严... 详细信息

作为信息时代网络化的产物,幕课具有良好的发展前景,但它本质上是在线网络教育,容易缺乏师生之间、学生之间的真实接触和情感交流。大学校园事故频发的现实,暴露出高校人才培养质量观在学生人文教育尤其是心理健康、人际交往等方面的严重缺陷;新质量观视角下强调学生互动交流的团组教学,是对此缺陷的最好纠正。用团组教学来弥补幕课教学的不足,可以使幕课健康发展为"慕"课,反之则可能走向"暮"课的困境。

关键词：幕课网络教学团组教学新质量观人文主义

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CALS战略管理思想与基于过程的新质量观

质量与可靠性 2009年第1期 34-36页

作者：王贵宝黄洪钟杨建平电子科技大学机械电子工程学院中国人民解放军驻三七二厂军事代表室中国人民解放军95389部队

简要介绍了CALS的基本思想和关键技术:针对国内外推广CALS战略思想过程中存在的问题.结合产品的顾客需求与过程输出结果,分析了CALS应用环境下装备过程质量控制特点:深入理解了CALS战略管理思想精神实质,研究了CALS环境下产品全寿命过... 详细信息

简要介绍了CALS的基本思想和关键技术:针对国内外推广CALS战略思想过程中存在的问题.结合产品的顾客需求与过程输出结果,分析了CALS应用环境下装备过程质量控制特点:深入理解了CALS战略管理思想精神实质,研究了CALS环境下产品全寿命过程的动态属性.并提出了由此产生的在产品全过程质量管理过程中存在的问题和薄弱环节:讨论了CALS思想对产品全寿命质量管理的启示.建立了基于装备全寿命过程的新质量观.给出了CALS环境下实现这种新质量观的基本思想、途径和方法.打牢装备全面质量管理工作的基础,畅通其中的核心环节.逐步消除在装备全面质量管理过程中存在的瓶颈。

关键词： CALS 全寿命过程质量控制新质量观

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对新质量观的思考

山东纺织经济 1998年第6期15卷 34-35页

作者：此言

确立新的质量观构建“大学加师范”办学模式——高等师范教育迎接高等教育大众化挑战的策略

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黑龙江高教研究 2003年第6期21卷 29-31页

作者：王孝坤齐齐哈尔大学黑河分校黑龙江黑河164300

高等师范教育面对高等教育大众化、市场化的挑战,应当面向新世纪人才需求确立新的质量观,构建"大学加师范"办学模式,建立与之相适应的课程体系和教学管理体制,以新的人才培养机制迎接高等教育大众化的挑战。

关键词：高等教育大众化高等师范教育新质量观 “大学加师范”办学模式课程体系和教学管理体制

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树立新质量观做好暑期托管班服务

甘肃教育 2021年第14期 5-5页

作者：王凯不详

据有关媒体报道,北京、上海、武汉、南京等多地已对外发布了暑期托管班服务安排,看护服务对象主要面向双职工家庭子女、困难家庭子女等,看护内容多围绕素质教育展开。

关键词：素质教育双职工家庭托管班媒体报道服务对象看护新质量观暑期

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企业在市场经济体制下应树立新的质量观

福建质量管理 1997年第4期 21-23页

作者：贺易田福建社科院国民经济研究所

企业在市场经济体制下的一条根本运作规律就是:靠优质产品去拓宽市场,靠市场占有提高效益。因为现代化的市场竞争,归根结底是产品质量的竞争。因此,提高企业员工的质量意识已成为市场经济体制下一项紧迫任务。企业要生产出优质产品,必... 详细信息

企业在市场经济体制下的一条根本运作规律就是:靠优质产品去拓宽市场,靠市场占有提高效益。因为现代化的市场竞争,归根结底是产品质量的竞争。因此,提高企业员工的质量意识已成为市场经济体制下一项紧迫任务。企业要生产出优质产品,必须靠全体员工具有非凡的、远见的质量意识。所以,在市场经济的大舞台上,企业全体员工,特别是决策层、管理层、执行层要尽快更新旧的质量观念,树立新的质量观念,也就是说,要从观念和意识上来抓质量,这是企业技术经济工作的一项最坚实的战略任务。质量兴企,超前创新,企业应树立什么样的新质量观,本文试从微观角度谈点粗浅认识。

关键词：新质量观市场经济体制产品质量企业技术质量观念质量意识优质产品企业员工市场竞争提高效益

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高等教育质量观——传统与转变

中国电力教育 2007年第9期 6-7页

作者：梁燕飞湛江师范学院人事处

本文在界定高等教育质量观的基础上,考察了传统质量观向新质量观转变的动因及两个方面的表现,同时以西方国家同一转变过程为参照系,并归纳新质量观的若干特性。

关键词：高等教育质量观新质量观转变