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太原市第三届新课堂教学团体竞赛成功举办

音乐天地 2020年第5期 I0002-I0002页

作者：侯旻霞不详

2019年末,太原市第三届"敬业杯"(幼儿园)、职业院校教师新课堂教学团体竞赛成功举办。来自全市的十三位音乐教师参加了为期两天的决赛。竞赛三年一轮,"敬业杯"团体竞赛聚焦年龄在35-45岁的中青年教师。本次音乐学科的竞赛突出思政主题,... 详细信息

2019年末,太原市第三届"敬业杯"(幼儿园)、职业院校教师新课堂教学团体竞赛成功举办。来自全市的十三位音乐教师参加了为期两天的决赛。竞赛三年一轮,"敬业杯"团体竞赛聚焦年龄在35-45岁的中青年教师。本次音乐学科的竞赛突出思政主题,教师就如何有效挖掘音乐课程的德育因素,发挥音乐课程独特的育人功能,进行了深入探讨。

关键词：德育因素音乐课程音乐学科中青年教师新课堂教学职业院校教师敬业幼儿园

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浅谈新课堂教学实验在素描教学中的应用

才智 2016年第11期 68-,70页

作者：胡迎迎岳晓萌焦作市职业技术学校

"以人为本,以学生的发展为中心"是新课堂教学的理念,它强调培养学生的自主学习能力和合作探究能力。新课堂教育实验就是要通过教学环境的建设,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合学习能力。让学生通过自学、讨论、协作、展示等形式让学... 详细信息

"以人为本,以学生的发展为中心"是新课堂教学的理念,它强调培养学生的自主学习能力和合作探究能力。新课堂教育实验就是要通过教学环境的建设,激发学生的学习兴趣,培养学生的综合学习能力。让学生通过自学、讨论、协作、展示等形式让学生进行自主学习,使学生真正成为学习的主体。在实际的教学过程中,通过构建学习小组,进行班级文化建设,因材施教,使新课堂教学模式从根本上实现以学生为主体,以教师为主导这一教学理论,使课堂教学质量得到全面提高。

关键词：新课堂教学学习方式素描教学

新课堂教学中存在的三大问题及解决对策——基于对全县思想政治课堂的教学调研

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教育参考 2015年第1期 89-92,88页

作者：李明远襄阳市南漳县实验中学湖北441500

为了深入推进新一轮新课程教材改革的实施,更好地了解新课堂教学的实际情况,对全县一定数量的学校进行课堂教学调研。现就思想政治学科课堂教学中存在的三大问题及解决对策做一探讨。

关键词：思想政治课新课堂教学对策

基于新课堂教学实施及核心素养发展的学习评价策略研究

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语文世界（中旬刊） 2023年第12期 56-57页

作者：毕宇晶吉林省延吉市第九中学

对于初中语文教学而言,这是一个“新”的时代。之所以这么说,是因为从宏观的教育背景来看,当下的教育是中国进入“新时代”之后的教育;从基础教育的视野来看,立德树人目标的提出以及核心素养概念的凸显,包括语文学科在内的学科教学出现... 详细信息

对于初中语文教学而言,这是一个“新”的时代。之所以这么说,是因为从宏观的教育背景来看,当下的教育是中国进入“新时代”之后的教育;从基础教育的视野来看,立德树人目标的提出以及核心素养概念的凸显,包括语文学科在内的学科教学出现了新的引领性目标;从语文学科的角度来看,随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布,语文教学正面对着语文学科核心素养发展这一新的具体目标,同时统编版新教材也正在语文教师面前打开一扇大门。所有这些“新”要想落到实处,那就必须依赖另一个“新”,这就是新课堂教学。

关键词：核心素养初中语文教学立德树人新教材基础教育新课堂教学语文学科学习评价策略

新旧教材过渡期的学习任务群教学——以苏教版必修二“历史的回声”专题教学为例

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作文（高中版） 2020年第1期 85-87页

作者：熊立权浙江省余姚市梦麟中学

—、课改背景,自2018年1月颁布《普通高中语文课程标准(2017年版)》以来,全国语文教育界围绕新课标落地后,如何实现新课程开发、新教材编写、新课堂教学等问题,进行了深入的卓有成效的研究和实践。2019年下半年,全国已有北京、上海、天... 详细信息

—、课改背景,自2018年1月颁布《普通高中语文课程标准(2017年版)》以来,全国语文教育界围绕新课标落地后,如何实现新课程开发、新教材编写、新课堂教学等问题,进行了深入的卓有成效的研究和实践。2019年下半年,全国已有北京、上海、天津、山东、辽宁、海南等六个省市开始使用统编高中新教材,正式开启新一轮课改的实践模式。随着课改的不断深入,统编教材在全国范围内的推广实施也近在眼前。

关键词：课改背景新旧教材实践模式统编教材新课堂教学语文教育界专题教学新课程开发

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基于核心素养的小学道德与法治课堂教学探讨

试题与研究 2021年第22期 121-122页

作者：尤兰芬江苏省苏州市相城区蠡口实验小学

小学阶段是学生在整个学习生涯中最基础的一个阶段,但也是十分重要的一个阶段,因为小学阶段是学生打基础的阶段,同时也是培养学生学习习惯的阶段。因此,这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。在小学阶段,道德与法治... 详细信息

小学阶段是学生在整个学习生涯中最基础的一个阶段,但也是十分重要的一个阶段,因为小学阶段是学生打基础的阶段,同时也是培养学生学习习惯的阶段。因此,这个阶段的学习对学生以后的学习生活有着非常重要的作用。在小学阶段,道德与法治是一门很重要的课程,随着新课改的逐渐普及,核心素养的培养理念也已经深入人心,因此小学教师要立足于核心素养培养的大背景,构建小学的道德与法治新课堂。

关键词：核心素养小学教育道德与法治新课堂教学