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现代汉语语法研究的回顾和展望

世界汉语教学 1991年第2期5卷 65-69页

作者：胡明扬中国人民大学

《世界汉语教学》编辑部和《语言教学与研究》编辑部于1991年3月邀请部分语法专家在北京召开了"现代汉语语法研究座谈会",与会者共提供论文十多篇,将陆续分别在两个杂志上发表.本刊本期刊载的胡明扬、龚千炎的论文是座谈会论文的一部分.

关键词：现代汉语语法研究语法理论语言事实研究语法马氏文通传统语法新著国语文法语义分析语言教学分析方法

语文现代化的光辉先驱——纪念黎锦熙先生100周年诞辰

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语文建设 1990年第1期 26-30页

作者：史锡尧

黎锦熙先生,字劭西,1890年2月2日生于湖南省湘潭县晓霞镇石潭坝,1978年3月27日在北京逝世。先生倾毕生精力从事语文现代化工作,从事语言文字的研究,从事现代语文的教学,在语言学的许多领域取得了杰出的成就,对语文现代化作出了卓越的贡... 详细信息

黎锦熙先生,字劭西,1890年2月2日生于湖南省湘潭县晓霞镇石潭坝,1978年3月27日在北京逝世。先生倾毕生精力从事语文现代化工作,从事语言文字的研究,从事现代语文的教学,在语言学的许多领域取得了杰出的成就,对语文现代化作出了卓越的贡献。黎锦熙先生是国际知名的语言学大师、语文现代化的光辉先驱、现代汉语语法学的奠基人。黎先生终生从事的学术活动,可以说是围绕着“语文现代化”这一中心,再具体来说,便是“国语统一”和“言文一致”。其思想基础则是热爱祖国、振兴中华的强烈的爱国主义思想。因为只有语言统一(也包括各兄弟民族间的交际语言的统一)才有利于国家的统一,才能巩固国家的统一。

关键词：黎锦熙先生汉语语法学新著国语文法语言文字现代汉语语法黎先生交际语言言文一致湖南省湘潭县句本位

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关于汉语语法学史研究的思考

兰州大学学报（社会科学版） 1993年第1期21卷 136-143页

作者：广梅村兰州大学中文系

本文探讨汉语语法学史研究中存在的一些问题,提出进行多角度研究,建立多样的汉语语法学史体系的必要性。

关键词：汉语语法学史新著国语文法语法著作中国语法学语法学家语法单位汉语语法研究现代汉语语法体系多角度

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关于名词的使动用法和意动用法

齐鲁学刊 1990年第2期 127-129页

作者：赵廷琛

“使动用法”和“意动用法”这两个术语起源于本世纪二十年代出版的陈承泽《国文法草创》,在这一著作中陈氏首创“致动用”和“意动用”之说,并且对它们做了比较明确的阐述。此书在讲“本用活用问题”时说:“人于物得变易之、或造成之,... 详细信息

“使动用法”和“意动用法”这两个术语起源于本世纪二十年代出版的陈承泽《国文法草创》,在这一著作中陈氏首创“致动用”和“意动用”之说,并且对它们做了比较明确的阐述。此书在讲“本用活用问题”时说:“人于物得变易之、或造成之,于是乎别生一种之他动,如‘天下遂从而君之’之‘君’字,是为致动用。”又说句类活用表示“认之为”之意者谓之意动用,如韩愈文中“诸侯用夷礼则夷之”中第二“夷”字、“彼白而我白之”中第二“白”字皆为意动用。嗣后黎锦熙先生在《新著国语文法》中改称为“使动式”和“意动式”,再往后杨树达先生在《高等国文法》中又改称为“致动用法”和“意动用法”。

关键词：名词意动用法使动用法新著国语文法古代汉语语法宾语黎锦熙杨树达术语史记句类

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语法定义的演变

宁夏大学学报（人文社会科学版） 1992年第1期14卷 36-39页

作者：王明仁

本文以语法的内涵为中心,以我国语法学史上不同时期的代表著作为例证,说明语法学界对语法的认识的演变。《马氏文通》时代,完全模仿西欧传统语法体系,对语法做了“作发表意思之术”的不够明确的解释。《新著国语文法》注意到了汉语的特... 详细信息

本文以语法的内涵为中心,以我国语法学史上不同时期的代表著作为例证,说明语法学界对语法的认识的演变。《马氏文通》时代,完全模仿西欧传统语法体系,对语法做了“作发表意思之术”的不够明确的解释。《新著国语文法》注意到了汉语的特点,建立了“句本位”的语法体系,但对语法的解释没有触及到语法这一概念的内涵,实际上指的是语法学。40至50年代,语法学界对语法的解释都以句法为转移,认为语法就是“用词造句的规则”,也没有明确地指出语法的内涵。60至80年代,由于更多地接受了结构主义语言学的影响,对语法的解释不但突破了“用词造句”的限制,而且特别重视语言结构的内在组合关系,这才真正触及到了语法的内涵。

关键词：语法体系语法学史语法学界新著国语文法句本位用词造句结构主义语言学《马氏文通》法的解释语言结构

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略论黎锦熙的修辞理论和实践

湖南师范大学社会科学学报 1992年第1期21卷 53-56页

作者：秦旭卿

黎先生的理论和实践可以分三个方面:一、在修辞著作中讲语法;二、在语法著作中讲修辞;三,修辞理论的探讨和总结。下面就分别来谈谈。一他的《修辞学比兴篇》《以下简称《比兴篇》)就是一本在修辞学中讲语法的典型著作。1925年以前黎先... 详细信息

黎先生的理论和实践可以分三个方面:一、在修辞著作中讲语法;二、在语法著作中讲修辞;三,修辞理论的探讨和总结。下面就分别来谈谈。一他的《修辞学比兴篇》《以下简称《比兴篇》)就是一本在修辞学中讲语法的典型著作。1925年以前黎先生在北京师范大学教了三年修辞学,计划编写一本讲义,分为六大篇:1.树鸽,2.明法,3.遣词,4.组句,5.谋篇,6.辨体。1936年商务印书馆出版了其中的极小部分,就是这本《修辞学比兴篇》。

关键词：修辞学修辞著作语法句式语法教材商务印书馆新著国语文法谋篇宾语汉语遣词

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伊地智善继先生谈日本的汉语教学

世界汉语教学 1997年第4期11卷 110-113页

作者：史有为大阪外国语大学

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《中学教学语法系统提要》讲解

中学语文（大语文论坛）（下旬） 1989年第10期 1-13页

作者：熊江平

一《全日制中学语文教学大纲》中的《教学目的》规定:“中学语文教学必须以马克思主义为指导,教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基本训练,使学生热爱祖国语言,能正确理解和运用祖国的语言文字,具有现代语文的阅读能力... 详细信息

一《全日制中学语文教学大纲》中的《教学目的》规定:“中学语文教学必须以马克思主义为指导,教学生学好课文和必要的语文基础知识,进行严格的语文基本训练,使学生热爱祖国语言,能正确理解和运用祖国的语言文字,具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力。”在《各年级语文基本能力和基础知识教学要求》中规定的语法教学内容有: 初一:学习词和短语的知识。初二:掌握单句的主语、谓语、宾语、定语。

关键词：语法系统句群语文基础知识听说能力浅易文言文教学目的教学语法新著国语文法把字句基础知识教学

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中介现象与汉语语法分类的指导思想

渤海大学学报（哲学社会科学版） 1993年第1期19卷 95-99,105页

作者：于全有

汉语语法中介现象是汉语语法研究领域一个长期以来难以处理而又争议颇多的重要课题。所谓语法中介现象,指的是相对立的语法范畴类别之间或语法单位之间、语法单位内部的类别之间的兼融两端特点的中介过渡状态。随着语法研究的不断深入... 详细信息

汉语语法中介现象是汉语语法研究领域一个长期以来难以处理而又争议颇多的重要课题。所谓语法中介现象,指的是相对立的语法范畴类别之间或语法单位之间、语法单位内部的类别之间的兼融两端特点的中介过渡状态。随着语法研究的不断深入和汉语语法理论的深层拓展,中介现象已逐渐引起人们的重视,越来越吸引着人们对它投去审视的目光。本文拟从语法分类的角度,对汉语语法中介现象进行初步的分析与探讨。

关键词：汉语语法语法范畴短语词半虚词语法学史离合词语法学界新著国语文法朱德熙先生《马氏文通》