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主题

  • 24 篇 新洲小学
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  • 1 篇 教育均衡发展
  • 1 篇 小学语文课堂
  • 1 篇 观察日记
  • 1 篇 理论高度

机构

  • 13 篇 深圳市福田区新洲...
  • 1 篇 福建省建瓯市实验...
  • 1 篇 广东深圳市福田区...
  • 1 篇 广东省深圳市福田...
  • 1 篇 广东省广州市海珠...

作者

  • 3 篇 黎敏成
  • 1 篇 王建恩
  • 1 篇 刘虹辰
  • 1 篇 吴琛
  • 1 篇 吴蕾
  • 1 篇 朱桂萍
  • 1 篇 李林红
  • 1 篇 曹建忠
  • 1 篇 姚红霞
  • 1 篇 毛海云
  • 1 篇 李森松
  • 1 篇 刘芳
  • 1 篇 纪燕华
  • 1 篇 郑丽华
  • 1 篇 段步刚
  • 1 篇 杨俊海
  • 1 篇 彭素珍

语言

  • 24 篇 中文
检索条件"主题词=新洲小学"
共 24 条 记 录，以下是1-10 订阅
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美在和谐——深圳市福田区新洲小学印象记
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教育科研论坛 2009年 第1期 4-5页
作者： 曹建忠 福建省建瓯市实验小学
深圳讲学归来已有半月之久,或许是惰性,或许是忙碌,心中的感怀仍未启笔。每每拜读黎敏成校长赠送的一本书《新探索·新理念》,一种特有的情愫便会在心中涌动,让我再次寻觅到一种激情与冲动。依
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春风吹红花千树——深圳市福田区新洲小学
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教育科研论坛 2006年 第1期 2-2页
创办于1993年的深圳市福田区新洲小学,现有教学班30个,学生1562 人,在编教职工82人。学校开办以来,就以“以德治校,人文管理,发展为本,全面育人”为理念,以“创办现代化、学习型、有特色、有名师、教育质量好、文化品位高的花园式名牌... 详细信息
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薄弱学校特色教育管理初探——广州市海珠区新洲小学打造“体育文化”品牌经验分析
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中国教师 2013年 第12期 49-50页
作者： 李森松 广东省广州市海珠区新洲小学
加快推进薄弱学校建设既是立足基础教育现状、构建和谐教育的重大举措,又是提升办学水平、维护学校利益的要求。当前优质教育资源有限,所以薄弱学校只有探寻并建立自身特色,自立自强,才能实现突破。广州市海珠区新洲小学(以下简称"新洲... 详细信息
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广州市新洲小学
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广东教育(综合版) 2011年 第12期 78-78页
新洲小学地处广州市海珠区东部,2005年5月被评为海珠区一级学校,2008年3月被评为海珠区规范化学校。学校现有两个教学区,占地面积6567平方米,建筑面积3703平方米。校
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“珍爱生命”班会纪实
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新教育（海南） 2015年 第6期 64-65页
作者： 刘芳 深圳市福田区新洲小学
早晨改作业,有一篇日记吓到我了,是王××的。这是一个身体孱弱、情绪敏感的女孩子。她经常因为这样那样的小恙请假在家休息,成绩自然也不会出色;在班上的表现也很普通,很少主动发言,即便站起来声音也非常小。不过自从四年级我让他们写... 详细信息
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祝贺“全国理事单位课改教学比武活动”在深圳举行
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教育科研论坛 2008年 第12期 1-1页
作者： 本刊编辑部
"全国理事单位中小学新课程课堂教学比武活动"于2008年11月5日～8日,在深圳市福田区新洲小学举行。此次活动得到了深圳市福田区教研中心及各有关部门的大力支持。全国各理事单位极为重视,认真选拔优秀教师,精心备课试教,参与热情高涨。... 详细信息
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校本课程开发过程论——以我校校本课程开发为例
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教育科研论坛 2009年 第1期 6-7页
作者： 黎敏成 深圳市福田区新洲小学
在基础教育课程改革深入发展的今天,在校本课程开发已经成为学校课程改革的重要使命,成为学校实施素质教育的应然举措的今天,我们应该而且必须用现代过程哲学理论来审视、指导和引领学校的校本课程开发工作。在校本课程开发中,努力强化... 详细信息
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课堂观察日记
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新教育（海南） 2016年 第2期 66-67页
作者： 郑丽华 深圳市福田区新洲小学
时间:2015年4月23日星期四上午第二节地点:新洲小学授课教师:李玲丽老师上课内容:小学语文三年级下册第19课《七颗钻石》观察者:郑丽华今天上午,在新洲小学六楼的大礼堂里正在进行新洲小学"立足实际,提高质量"的教学展示暨校长杯教学大... 详细信息
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提炼实践经验,提升改革实效——谈“转变教与学方式实践经验的提炼”
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新教育（海南） 2014年 第14期 4-5页
作者： 黎敏成 深圳市福田区新洲小学
从2009年开始,新洲小学就把＂转变教与学方式,构建自主高效课堂＂的工作作为重点,精心计划,精心实施,精心管理。2013年5月9日,福田区＂推进教与学方式转变,构建自主高效课堂＂第六次现场会在我校召开。全区20多所学校的200多位领导、教... 详细信息
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构建“生态德育”,建设和谐校园
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教育科研论坛 2009年 第10期 94-95页
作者： 段步刚 深圳市福田区新洲小学
"生态德育"是为加强和改进德育工作而提出的一种新型德育策略。生态德育,就是人与自然的和谐统一、人与校园文化的和谐统一、人与家庭的和谐统一。通过人与自然的亲密接触,自我接受教育;通过参
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