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文化创新比较研究 2024年第11期8卷 153-157页

作者：吴芳芳铜陵学院安徽铜陵244000

劳模精神作为一种文化精神,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。高校作为弘扬中国特色社会主义先进文化的前沿阵地,理应成为弘扬新时代劳模精神的主阵地。该文探讨了劳模精神和校园文化建设的内涵,在此基础上分析新时代劳模精... 详细信息

劳模精神作为一种文化精神,是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。高校作为弘扬中国特色社会主义先进文化的前沿阵地,理应成为弘扬新时代劳模精神的主阵地。该文探讨了劳模精神和校园文化建设的内涵,在此基础上分析新时代劳模精神融入高校校园文化建设对于学生、高校、社会的重要意义:有助于纠正学生固有的劳动观念偏差,有助于营造更充实的高校校园文化氛围,有助于打造昂扬向上的社会文化环境。该文提出了新时代劳模精神融入高校校园文化建设的有效路径,为探索高校校园文化建设提供更多可行模式。

关键词：新时代劳模精神高校校园文化物质文化精神文化行为文化制度文化网络文化

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新时代劳模精神融入高中思想政治课教学研究

新时代劳模精神融入高中思想政治课教学研究

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作者：王一昕合肥师范学院

学位级别：硕士

新时代劳模精神是广大人民在坚定政治信念的条件下,为祖国事业献身的伟大精神,是对民族精神以及时代精神的丰富和发展。步入新时代后,国家对人才的培养也提出了更高要求,需要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,高... 详细信息

新时代劳模精神是广大人民在坚定政治信念的条件下,为祖国事业献身的伟大精神,是对民族精神以及时代精神的丰富和发展。步入新时代后,国家对人才的培养也提出了更高要求,需要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。因此,高中思想政治课应该随社会等各方面的要求不断进行开拓创新,摒弃以知识为重的传统教学观念,着重培养理论与实践多方面发展的人才。新时代劳模精神有极其丰富的教育价值意蕴,其内涵与高中思想政治课教育方向具有诸多一致性,它不仅是宝贵而又独特的教育教学资源,同时也对立德树人根本任务的完成起着重要作用。本论文在理论研究的基础之上,结合师生访谈、问卷调查以及课堂实践等方式进行全面研究。全文共分为五个部分,绪论是论文的第一部分,主要介绍了该论文的选题背景以及研究的理论意义与实践意义;笔者通过查找相关文献,梳理其新时代劳模精神融入高中思想政治课的国内外研究现状,在此研究基础之上,分析其与高中思想政治课教学的联系,同时罗列研究方法以及论文的创新点与不足之处。论文的第二部分,主要以高中生角度解读新时代劳模精神的相关概念,在已有研究成果基础上,分析了其理论依据和本身的内涵,同时阐明了新时代劳模精神的特征以及主要功能。第三部分,探析了新时代劳模精神融入高中思想政治课教学的必要性与重要性,新时代劳模精神能够融入高中思政课教学是由落实教育以及思政课教学的根本任务以及培养高中生道德品格的需要等多方面原因决定的,在融入之后对教学本身以及师生个人发展等方面产生了积极影响。第四部分,在前部分探析新时代劳模精神的基础上进一步对现有教学问题进行实地调查研究,在原有理论学习基础和在高中政治部实习经验之上,通过问卷以及教师访谈等方式,对新时代劳模精神融入高中思想政治课中的现状做出客观阐述,对存在的问题进行周密分析,对造成的原因进行多角度刨析;第五部分是基于以上问题的研究和分析,对教学融入中出现的问题提出相应的解决措施,力求新时代劳模精神灵活有效地融入高中思想政治课,从教育理念、融入方式、评价机制等诸多方面对新时代劳模精神融入教学的途径进行深刻探讨和分析。

关键词：新时代劳模精神高中思想政治课融入教学

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新时代劳模精神融入大学生劳动教育研究 ——以昆明地区高校为例

新时代劳模精神融入大学生劳动教育研究 ——以昆明地区高校为例

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作者：王琴琴昆明理工大学

学位级别：硕士

劳模精神是广大劳模的实践产物,既凸显了劳模伟大的精神品格,也是号召普通劳动者不断前进的重要精神力量。青年大学生作为新兴的劳动力群体,对劳动素养和劳动技能的培养提出了更高的要求。因此,高校应积极弘扬劳模精神,充分利用劳模的... 详细信息

劳模精神是广大劳模的实践产物,既凸显了劳模伟大的精神品格,也是号召普通劳动者不断前进的重要精神力量。青年大学生作为新兴的劳动力群体,对劳动素养和劳动技能的培养提出了更高的要求。因此,高校应积极弘扬劳模精神,充分利用劳模的感人事迹,丰富劳动教育的内容,提升劳动教育效果,让大学生成长为知识技能型劳动者。同时,通过在劳动教育中积极弘扬劳模精神,有利于实现大学生的全面发展。论文在梳理劳模精神发展历史脉络的基础上,解析了劳模精神的精神实质和理论内涵,揭示了劳模精神融入劳动教育的理论基础和现实意义。一方面,党和国家出台的关于弘扬劳模精神的相关文件,从理论层面为两者融合教育提供了重要的政策支撑。另一方面,广大劳模对大学生起着示范作用,能够提高大学生的劳动意识,这就从实践价值层面为两者融合教育提供了现实基础。通过调查问卷发现,昆明地区高校在将劳模精神融入劳动教育中取得了良好的成效:一是营造了融入劳模精神的良好教学环境;二是拓展了融入劳模精神的途径;三是强化了学生对劳模精神的认同。但由于多种制约因素,昆明地区高校在将劳模精神融入劳动教育的过程中仍面临一些困境:一是融入劳模精神的课程不够系统;二是融入劳模精神的教学方法创新不足;三是整合融入劳模精神的内容不够深入;四是整合融入劳模精神的活动不够丰富。基于此,本文以两者融合教育的课程设置、教学方法、实践环节和条件保障为对策方向,从优化劳动教育课程体系、搭建融入劳动教育的新平台、拓展融入劳动教育的活动途径和完善融入劳模精神的条件保障机制四个实践层面出发,具体提出了有针对性的对策。希望通过这四项具体措施的实施,能更好地在劳动教育中融入劳模精神。通过上述分析研究,得出了以下基本结论:一是融入劳模精神的前提是要加强对劳模精神的宣传教育,拓宽宣传渠道;二是融合过程中要更加注重大学生的发展需求,采用大学生愿意接受的方式创新教学手段,增强大学生的学习兴趣,让他们深刻感受劳模的魅力,主动向劳模学习;三是两者融合教育是一个长期的过程,需要高校与时俱进,根据大学生的发展特点循序渐进。

关键词：新时代劳模精神大学生劳动教育劳动价值观

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新时代劳模精神融入大学生思想政治教育研究

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中国科技期刊数据库科研 2023年第11期 9-12页

作者：王兰兰黑龙江生态工程职业学院黑龙江哈尔滨150025

劳模精神是中国精神的重要组成,具有鲜明的政治导向、文化传承和道德实践价值,更是新时期加强大学生思想政治教育的重要文化支撑。对于高等职业院校来讲,通过将劳模精神融入到思想政治教育当中,能够更好的引导职业大学生坚定理想信念,... 详细信息

劳模精神是中国精神的重要组成,具有鲜明的政治导向、文化传承和道德实践价值,更是新时期加强大学生思想政治教育的重要文化支撑。对于高等职业院校来讲,通过将劳模精神融入到思想政治教育当中,能够更好的引导职业大学生坚定理想信念,树立正确的劳动观、就业观、职业观,切实提升自身的职业素养,更好的践行社会主义核心价值观。本文主要结合实际工作经验,探讨了新时代劳模精神融入大学生思想政治教育的途径,希望通过研究对广大同行有所帮助。

关键词：新时代劳模精神大学生思想政治教育

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