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梁柏台:人民司法的开拓者

中国法律评论 2023年第5期53卷 159-164页

作者：侯欣一(文/图) 天津财经大学

梁柏台,1899年9月14日出生于浙江省新昌县查林村一个普通的农家。新昌位于浙东,旧时封闭保守,梁柏台性情敦厚,9岁始入乡村私塾读书识字。梁柏台发蒙较晚,但却显示出了异于常人的禀赋,“语能沉着,笔无呆相”。1911年辛亥革命爆发,新昌亦... 详细信息

梁柏台,1899年9月14日出生于浙江省新昌县查林村一个普通的农家。新昌位于浙东,旧时封闭保守,梁柏台性情敦厚,9岁始入乡村私塾读书识字。梁柏台发蒙较晚,但却显示出了异于常人的禀赋,“语能沉着,笔无呆相”。1911年辛亥革命爆发,新昌亦办起了新式学堂,梁柏台进入离家稍远的新式学堂,眼界变得更为开阔。

关键词：新式学堂辛亥革命爆发封闭保守浙江省新昌县新昌开拓者

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清季改书院为学堂的实际运作与社会影响

高等学校文科学术文摘 2022年第4期39卷 175-176页

作者：郭书愚李宗庾四川大学历史文化学院四川成都610065

学堂的兴起、科举制的变革和停废是晚清“数千年未有之大变局”的两大主题。整体而言,晚清“新”“旧”教育转型的实质,大体可说是在代表“国家”的“官力”主导下,将过去主要由“民间”在“公领域”中运作的传统教育,转变为以外国为榜... 详细信息

学堂的兴起、科举制的变革和停废是晚清“数千年未有之大变局”的两大主题。整体而言,晚清“新”“旧”教育转型的实质,大体可说是在代表“国家”的“官力”主导下,将过去主要由“民间”在“公领域”中运作的传统教育,转变为以外国为榜样的新式学堂教育。庚子后,“学务”自“新政改革”之初即成为整个“国家”重中之重的“政务”,且无论是改革的力度还是推进的速度皆明显有骤然加码之势,立改书院为学堂即是其中相当重要的一环。

关键词：新式学堂教育转型书院科举制实际运作大变局晚清

虚实之间：晚清私塾与学堂之争--以四川省为例的考察

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江苏社会科学 2018年第1期 264-272页

作者：刘熠西南政法大学马克思主义学院贵州省社会科学院

从四川省的情形看,清末私塾与学堂的差别,有一个逐渐被百姓认识、了解的过程。在官府眼中,私塾越来越被认为是学堂的阻力,成为"改良"、封禁的对象。私塾对学堂的阻力不少是官府整饬私塾所致,一些基层官民也一再强调泯除二者的区隔。清... 详细信息

从四川省的情形看,清末私塾与学堂的差别,有一个逐渐被百姓认识、了解的过程。在官府眼中,私塾越来越被认为是学堂的阻力,成为"改良"、封禁的对象。私塾对学堂的阻力不少是官府整饬私塾所致,一些基层官民也一再强调泯除二者的区隔。清末私塾与学堂的对立,既是实际存在的,也有被构建、想象的层面。当时不少学堂办得与私塾无甚差别,且在新式学堂未大量兴办起来之前,民间就有不少关于学堂的"谣言",新舆论界也刻意丑化私塾的形象。这一被构建的对立,也体现在视私塾为学堂"公敌"的官方思路中,其开启了随后半个世纪对私塾的整饬。

关键词：晚清私塾新式学堂《钦定学堂章程》《奏定学堂章程》

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清季学制改革下的学堂与经学

中山大学学报（社会科学版） 2011年第5期51卷 22-34页

作者：朱贞中山大学历史系

清季新式学堂与经学的关系,背后有两条主线:一是"中体西用"立学宗旨的确立,使本为引进西学而设的新式学堂增设了经学等中学课程;一是分科教学,中学从整体一块到划分为经学、史学、文学等课程。经学作为中学的重要内容,不能在西方学科中... 详细信息

清季新式学堂与经学的关系,背后有两条主线:一是"中体西用"立学宗旨的确立,使本为引进西学而设的新式学堂增设了经学等中学课程;一是分科教学,中学从整体一块到划分为经学、史学、文学等课程。经学作为中学的重要内容,不能在西方学科中找到对应,其在新学堂的安置问题,是解决新旧教育衔接转换的重要环节。经过张百熙与张之洞分别在壬寅与癸卯学制中的筹划,经学在新式学堂确定了位置。梳理学制和经学课程的关系,可以显示学堂系统下中国学问从不分类到渐趋专门的演变。

关键词：经学学制分科新式学堂

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论清季学堂奖励出身制

近代史研究 2008年第4期 45-57页

作者：左玉河中国社会科学院近代史研究所

科举制是古代中国之抡才制度,而新式学堂体制则是近代育才制度,两者在性质及功能上存在很大差异。清季科举制废除前后实行的学堂奖励出身制,将传统科举制之抡才制度与近代学堂之育才制度简单地作了错位嫁接。它实际上是传统的"学而优则... 详细信息

科举制是古代中国之抡才制度,而新式学堂体制则是近代育才制度,两者在性质及功能上存在很大差异。清季科举制废除前后实行的学堂奖励出身制,将传统科举制之抡才制度与近代学堂之育才制度简单地作了错位嫁接。它实际上是传统的"学而优则仕"观念之延续,滋生并助长了"以学干禄"风气,强化了"官学一体化"格局,故受到有识之士的猛烈抨击。本文在考察清季学堂奖励出身之制度设计与具体实施情况的基础上,分析科举与学堂在性质及功能上的差异,揭示"学堂与仕进混合"、"抡才与育才并一"之制度设计的内在冲突,进而说明从传统科名奖励制经过学堂奖励出身制之过渡,而转向现代学术奖励制度的复杂性与必然性。

关键词：科举制奖励出身新式学堂抡才育才

鲁迅、夏丐尊与日本教习关系考——以浙江两级师范学堂时期为中心

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新文学史料 2019年第2期 51-57页

作者：孙立春项婉倩杭州师范大学外国语学院

1905年清政府废除科举后,鼓励开设新式学堂。由于能够传授新知识的师资不足,各新式学堂都聘请了大量的外籍教师,其中日本人最多,他们被称作“日本教习”。1906年筹建、1907年开始招生的浙江两级师范学堂也不例外,先后聘请了10位左右的... 详细信息

1905年清政府废除科举后,鼓励开设新式学堂。由于能够传授新知识的师资不足,各新式学堂都聘请了大量的外籍教师,其中日本人最多,他们被称作“日本教习”。1906年筹建、1907年开始招生的浙江两级师范学堂也不例外,先后聘请了10位左右的日本教习。他们来杭州时大多是年轻教师,在浙江两级师范学堂一般任教仅2-3年,但他们回日本后,基本上都成长为大学校长、教授或中小学校长。

关键词：日本教习师范学堂浙江鲁迅新式学堂中小学校长外籍教师年轻教师

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清末废科举兴学堂

历史教学（下半月） 1993年第4期 32-34页

作者：冯培兰

我国的传统教育到20世纪初年发生了一系列的变化,其中影响最大的要算废科举、兴办学堂了。这是我国由传统教育向近代教育转化的关键性步骤。而“新政”的推行,为科举制的废除、学堂的兴起创造了机会。清政府利用政权的力量,促成了中国... 详细信息

我国的传统教育到20世纪初年发生了一系列的变化,其中影响最大的要算废科举、兴办学堂了。这是我国由传统教育向近代教育转化的关键性步骤。而“新政”的推行,为科举制的废除、学堂的兴起创造了机会。清政府利用政权的力量,促成了中国教育制度的巨大变革,充当了历史“不自觉的工具”。这是它始料不及的。

关键词：废科举近代教育传统教育关键性步骤科举考试新式学堂经济特科私人办学中学堂资产阶级革命派

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光绪末年张之洞与湖北农务学堂的创办

历史档案 2017年第2期30卷 123-126页

作者：刘成华中农业大学经济管理学院博士研究生430070

张之洞是晚清重臣，近代著名的政治家、实业家。他在湖广总督任内开矿设厂，兴建了诸如汉阳铁厂，湖北枪炮厂，湖北织布、纺纱、缫丝、制麻四局等大型近代工矿企业。他还是近代著名教育家，创办了众多新式学堂，极大地推动了近代教育的... 详细信息

张之洞是晚清重臣，近代著名的政治家、实业家。他在湖广总督任内开矿设厂，兴建了诸如汉阳铁厂，湖北枪炮厂，湖北织布、纺纱、缫丝、制麻四局等大型近代工矿企业。他还是近代著名教育家，创办了众多新式学堂，极大地推动了近代教育的发展。作为近代中国最早创立的农业专门教育机构，华中农业大学的前身湖北农务学堂就是由张之洞一手创办的。

关键词：新式学堂张之洞湖北创办光绪末年华中农业大学近代教育著名教育家

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湖南时务学堂二题

历史教学（下半月） 1990年第5期 39-41页

作者：蔡开松中国社科院近代史所

一、时务学堂的创办经过1895年甲午战争惨败,惊醒了中国朝野士人,“兵战不如商战,商战不如学战”,成为一时士论;早期维新人士提出的废科举、兴学校的呼声此时更为强烈。1896年(光绪二十二年五月初二日),刑部侍郎李瑞芬上《请推广学校折... 详细信息

一、时务学堂的创办经过1895年甲午战争惨败,惊醒了中国朝野士人,“兵战不如商战,商战不如学战”,成为一时士论;早期维新人士提出的废科举、兴学校的呼声此时更为强烈。1896年(光绪二十二年五月初二日),刑部侍郎李瑞芬上《请推广学校折》,向清廷疏请设立京师大学堂,并建议让地方各省、府、州、县遍设学堂①。总理各国事务衙门旋即议奏:“请由各省督抚酌拟办法,或就原有书院量加程课,或另建书院肄习专门。”②此后,一些地方督抚纷纷奏请开办新式学堂。湖南巡抚陈宝箴则积极筹虑创办新学堂之事。

关键词：湖南时务学堂陈宝箴维新人士湖南巡抚地方督抚光绪二十二年刑部侍郎京师大学堂奏请新式学堂