检索结果-南通市图书馆

职教通讯 2013年第7期 48-52页

作者：钟艳华顺德职业技术学院

借鉴新加坡南洋理工学院优秀的教学工厂理念,结合我国高职院校教学科研矛盾冲突的现实情况,就如何推进高职院校教学科研相融合进行了思考并提出建议。

关键词：新加坡南洋理工学院教学工厂启示高职院校教科研融合

新加坡南洋理工学院办学特色对高职教育教学的启示

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湖南大众传媒职业技术学院学报 2015年第5期15卷 78-80页

作者：杨非湖南机电职业技术学院思政部湖南长沙410151

新加坡南洋理工学院是全球职业教育成功的典型代表之一,其办学特色主要体现在三个方面:营造浓厚的学习氛围,提高学习积极性;形式多样,素质教育落到实处;加强师资培训,优化教师考核。借鉴新加坡南洋理工学院的经验,有助于我国高职教育教... 详细信息

新加坡南洋理工学院是全球职业教育成功的典型代表之一,其办学特色主要体现在三个方面:营造浓厚的学习氛围,提高学习积极性;形式多样,素质教育落到实处;加强师资培训,优化教师考核。借鉴新加坡南洋理工学院的经验,有助于我国高职教育教学深入改革和发展。

关键词：新加坡南洋理工学院办学特色高职教育

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新加坡南洋理工学院教学特色与启示

管理观察 2009年第29期 226-227页

作者：侯肖霞石家庄职业技术学院河北石家庄050081

新加坡是职业教育发展比较迅速的国家之一，新加坡的职业教育的许多办学理念值得我们借鉴和学习。本丈较为详细介绍了新加坡南洋理工学院的办学特色，以及对我国职业教育的启示。

关键词：职业教育新加坡南洋理工学院教学工厂启示

新加坡南洋理工学院“教学工厂模式”对中职教育的启示

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广东教育（职教） 2014年第9期 150-151页

作者：郭凌云广东省科技职业技术学校广东广州510650

该文作者通过对新加坡南洋理工学院实地考察及学习，探究和深入了解新加坡南洋理工学院办学特色，重点介绍了其“教学工厂模式”的办学理念，为我国教育发展尤其是中等职业教育提供了有益的启示和借鉴。

关键词：新加坡南洋理工学院教育体制办学模式教学工厂

新加坡南洋理工学院教育理念对中国职业教育的启示

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新疆职业教育研究 2011年第1期2卷 5-8页

作者：肖艳双徐大真天津职业技术师范大学职业心理与职业指导研究所天津300222

高等职业教育办学的成功成为新加坡经济迅速崛起的重要助推器。在我国职业教育蓬勃发展的今天,学习和借鉴新加坡南洋理工学院先进的教育理念和教学经验,及时调整办学思路,构建更加完善的课程与教学体系,对正处于职业教育发展关键时期的... 详细信息

高等职业教育办学的成功成为新加坡经济迅速崛起的重要助推器。在我国职业教育蓬勃发展的今天,学习和借鉴新加坡南洋理工学院先进的教育理念和教学经验,及时调整办学思路,构建更加完善的课程与教学体系,对正处于职业教育发展关键时期的中国职业院校而言,尤其凸显出其必要性和重要意义。

关键词：新加坡南洋理工学院教育理念职业教育启示

新加坡南洋理工学院与我国职业院校模式之比较

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辽宁高职学报 2012年第11期14卷 15-17页

作者：秦如明刘凯渤海船舶职业学院辽宁葫芦岛125000

通过分析新加坡南洋理工学院在师资队伍建设、专业与课程开发、"教学工厂"模式的特色和优势,对比我国职业教育现状,找出了我国职业院校师资培养、课程教学等方面存在的差距和不足,并提出了借鉴与改进意见:加强教师能力拓展;确保新专业... 详细信息

通过分析新加坡南洋理工学院在师资队伍建设、专业与课程开发、"教学工厂"模式的特色和优势,对比我国职业教育现状,找出了我国职业院校师资培养、课程教学等方面存在的差距和不足,并提出了借鉴与改进意见:加强教师能力拓展;确保新专业与国家经济发展相接轨、课程内容和所学内容与企业需要相一致;将真实的企业项目引入教学课堂,等等。

关键词：新加坡南洋理工学院师资队伍建设专业与课程开发教学工厂比较借鉴

新加坡南洋理工学院项目教学法对中国高职教育的启示

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学园 2013年第19期6卷 5-7页

作者：向辉邓红重庆航天职业技术学院

项目教学法是一些发达国家普遍采用的一种实践性较强的教学方法，也是目前中国高职教育的主要教学方法。新加坡南洋理工学院的项目教学法主要以企业真实的项目作为教学载体，具有独特的魅力，对学生职业能力和创新能力的培养起着决定性... 详细信息

项目教学法是一些发达国家普遍采用的一种实践性较强的教学方法，也是目前中国高职教育的主要教学方法。新加坡南洋理工学院的项目教学法主要以企业真实的项目作为教学载体，具有独特的魅力，对学生职业能力和创新能力的培养起着决定性的作用，给予中国高职教育很多启示，值得我们借鉴学习。

关键词：新加坡南洋理工学院项目教学高职教育启示

新加坡南洋理工学院“教学工厂”的办学经验及其启示

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福建教育 2019年第51期27卷 28-30页

作者：徐锡光福建省邮电学校

笔者曾有幸赴新加坡参加职业教育专业能力研修,对新加坡南洋理工学院(以下简称“NYP”)“教学工厂”的办学理念有了一定深度的思考,并进行了分析、实践和探索。一、NYP“教学工厂”的内涵新加坡“教学工厂”的办学理念具有一定历史和经... 详细信息

笔者曾有幸赴新加坡参加职业教育专业能力研修,对新加坡南洋理工学院(以下简称“NYP”)“教学工厂”的办学理念有了一定深度的思考,并进行了分析、实践和探索。一、NYP“教学工厂”的内涵新加坡“教学工厂”的办学理念具有一定历史和经济背景,其是适应新加坡经济发展变化对人才需求而产生。新加坡政府对德国的“双元制”理论与实践进行本土化研究,提出了“教学工厂”的办学理念,由此历经40多年的实践探索,使之得到不断的发展、提炼、完善和升华,成为新加坡高等职业教育的办学名片。

关键词：新加坡南洋理工学院办学经验高等职业教育办学理念教学工厂理论与实践双元制实践探索

商科高等职业教育“教践研”一体化的思考——新加坡南洋理工学院“教学工厂”理念借鉴

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教育理论与实践 2013年第9期33卷 24-26页

作者：张倩四川商务职业学院科研处

教学、实践、科研的融合贯通,即"教践研"一体化,是提升高等职业教育内涵的必然选择,也是高等职业教育人才培养模式创新的主要内容。商科类高职院校学生能力的提升需要一个循序渐进的积累过程,而且其技能的柔性特征也有别于工程技术类院... 详细信息

教学、实践、科研的融合贯通,即"教践研"一体化,是提升高等职业教育内涵的必然选择,也是高等职业教育人才培养模式创新的主要内容。商科类高职院校学生能力的提升需要一个循序渐进的积累过程,而且其技能的柔性特征也有别于工程技术类院校。新加坡南洋理工学院"教学工厂"的核心理念追求是实践与教学、科研与教学的双融合,为迫切寻求"教践研"一体化路径的国内商科高职院校提供了可资借鉴的经验。

关键词：新加坡南洋理工学院 “教学工厂”理念教学与实践融合教学与科研融合

“NYP”成功经验的三个关键词——赴新加坡南洋理工学院参观学习有感

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教育 2011年第15期 61-62页

作者：曹永浩

2011年2月下旬至3月上旬,广东省教育厅组织各地级市中职学校骨干校长赴新加坡南洋理工学院(以下简称NYP)培训学习。NYP堪称是新加坡乃至全世界职业教育院校中的经典。它"教学工厂"的超前型办学案例,不断追求卓越与创新的职业教育品质,... 详细信息

2011年2月下旬至3月上旬,广东省教育厅组织各地级市中职学校骨干校长赴新加坡南洋理工学院(以下简称NYP)培训学习。NYP堪称是新加坡乃至全世界职业教育院校中的经典。它"教学工厂"的超前型办学案例,不断追求卓越与创新的职业教育品质,人本化的人力资源管理理念,独树一帜的NYP精神与先驱意识,自然得

关键词： NYP 成功经验新加坡南洋理工学院职业教育