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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 1 篇 断裂与连续
  • 1 篇 规训
  • 1 篇 纪律
  • 1 篇 寻求承认
  • 1 篇 合理限度

机构

  • 1 篇 北京师范大学

作者

  • 1 篇 胡君进

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=断裂与连续"
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从纪律到规训——对涂尔干与福柯教育思想的内部观察
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教育学报 2017年 第5期13卷 20-32页
作者： 胡君进 北京师范大学教育学部 北京100875
从纪律到规训的思想史演进是从涂尔干到福柯教育思想发展的内在缩影,其存在着一种断裂与连续并存的实质联系。断裂主要表现在涂尔干和福柯关于纪律的社会后果上的内在分歧,即培养合格的国家公民还是生产温驯的规训肉体。但这种断裂又恰... 详细信息
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