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    • 4 篇 教育学
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    • 1 篇 军制学
    • 1 篇 军事训练学

主题

  • 20 篇 文量
  • 2 篇 作文课
  • 2 篇 “三多”
  • 2 篇 作文能力
  • 2 篇 不知道
  • 1 篇 哲学
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  • 1 篇 发文数量
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  • 1 篇 连续出版物
  • 1 篇 产业模式

机构

  • 1 篇 江西省南昌市百花...
  • 1 篇 山西医学院
  • 1 篇 长江流域规划办公...
  • 1 篇 中腐协技术开发部
  • 1 篇 台东大学
  • 1 篇 剑川县上兰校区
  • 1 篇 中共桐柏县委办公...
  • 1 篇 江苏省泰州市姜堰...

作者

  • 1 篇 猎狗
  • 1 篇 陈孝荣
  • 1 篇 李培源
  • 1 篇 杜媛
  • 1 篇 杨盛体
  • 1 篇 封学刚
  • 1 篇 王文涛
  • 1 篇 陈希圣
  • 1 篇 林文宝
  • 1 篇 伯村
  • 1 篇 李禄生
  • 1 篇 谢吉存
  • 1 篇 张继光
  • 1 篇 黄琰
  • 1 篇 王秀平

语言

  • 20 篇 中文
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20 条 记 录,以下是1-10 订阅
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科技论文量和单位使用中常见的问题
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河南理工大学学报(自然科学版) 2014年 第5期33卷 696-696页
a.使用已废弃的名称.如比重、比热、原子、质百分比浓度等.b.未使用国家标准规定的符号.如质符号不用m,而用W、P或Q等;用多个字母构成一个符号,如用CHT作"临界高温"的符号.c.使用已废弃的非法定单位或单位符号.前者如斤... 详细信息
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T、Q 筛查问卷在沈阳试用结果的初步分析
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辽宁教育行政学院学报 1992年 第3期10卷 81-86,80页
作者: 封学刚
引言自1978年以来,弱智现象在中国大陆引起了足够的重视。但目前社会上初步诊断确定弱智所采用的手段大都是应用智力测验。一般常用的个体智力测验是韦氏表和修订后的比纳表以及瑞文量表等。韦氏表有三种:WPPSI 是针对四岁到六岁... 详细信息
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台湾地区有关的作教学研究与事件(二)
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教学通讯(小学)(C) 2015年 第2期 10-15页
作者: 台东大学儿童学研究所
(上接2015年第1期)叁、作教学事件本小节拟针对21世纪前,台湾地区作教学史上曾经发生过且影响作教学成效的一些较具争议性的事件,诸如:提早写作、作文量表、软硬笔之争、国语科作实验教学、儿童诗歌教学等,略加说明。一、... 详细信息
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河渠非恒定流的蛇行解法
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武汉水利电力学院学报 1979年 第4期 63-74页
作者: 谢吉存 长江流域规划办公室规划处
提出河渠非恒定流的蛇行解法是通过隐式差分和显式差分相结合的途径进行解算的一个方法。其特点是:采取蛙跃法在L—T平面上交叉布设水文量(水位及流)的方式,使非恒定流解算简捷化;因与时段末临侧水文量发生联系,无论对于双端边界... 详细信息
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病毒性肝炎献的计分析
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医学信息学杂志 1994年 第6期21卷 47-50页
作者: 王秀平 杜媛 山西医学院情报室
对MEDLINE数据库1988~1992年间国内外近3300种医学期刊中的所有病毒性肝炎的献进行了统计分析。结果表明:(1)五年间共发表有关献约8700篇,其中有关乙型肝炎(HB)献最多,戊型肝炎(HE)最少。但根据年统计分析表明有关丙... 详细信息
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对公“贬值”的思考
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秘书之友 1992年 第4期 13-15页
作者: 陈希圣
近年来,人们对政府机关多发滥发公议论甚多:一些应由下级发的件而由上级发;一些应由职能部门发的件而由政府发;前些年发一个件就可以解决问题的事情,现在则接二连三地发;一些要求“坚决贯彻执行”的件往往执行不力,三... 详细信息
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“加速反馈”是激发中学生作兴趣的有效手段
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兵团教育学院学报 1993年 第2期3卷 48-49页
作者: 杨盛体
是衡学生语水平的重要尺度,作教学是语教学的重要组成部分。这出“重头戏”并不那么好唱,甚至连一些颇有经验的语教师也慨叹作课难上,一堂作课,常常是在一片长吁短叹中度过。有的学生竞然把作课说成是“吃忆苦饭”... 详细信息
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周二傻
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北方作家 2008年 第4期 27-29页
作者: 陈孝荣
几十年前周先民是太荒坪的大队书记,天天带领社员们搞运动。可是运动搞了一天又一天,效果总是不大。那些被批斗罚跪的地富反坏右分子,只要一松他们的手他们又一样得意神气得不行,就好像批斗他们是往他们脸上贴金。因而周先民就很苦恼,
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桐柏县关于精简“三多”情况的调查
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秘书之友 1992年 第12期 19-20页
六月中旬以来,桐柏县委办公室组织人员,对全县近年来精简“三多”(即件多、会议多、领导事务性应酬多)情况进行了调查.一、取得的成效我县精简“三多”工作是从1990年开始的.两年多来,县直机关压缩各类内部刊物38种,保留下来的刊物发... 详细信息
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《道德与明》全转载继续名列前茅
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道德与 2002年 第3期 61-61页
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