咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 3 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 2 篇 文学
    • 2 篇 中国语言文学
  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
    • 1 篇 中国史

主题

  • 3 篇 文本阐释理论
  • 1 篇 客观性
  • 1 篇 教学效益
  • 1 篇 文本解释
  • 1 篇 英语
  • 1 篇 概念界定
  • 1 篇 文献学
  • 1 篇 伽达默尔
  • 1 篇 语文教学
  • 1 篇 语文教师
  • 1 篇 60年代
  • 1 篇 文本解读
  • 1 篇 标准
  • 1 篇 弗吉尼亚大学
  • 1 篇 文本理论
  • 1 篇 文献传播理论
  • 1 篇 道德价值观
  • 1 篇 文本
  • 1 篇 有效性
  • 1 篇 解释学

机构

  • 1 篇 华中师范大学
  • 1 篇 银川市图书馆
  • 1 篇 江苏省灌南高级中...

作者

  • 1 篇 胡万福
  • 1 篇 华晓娥
  • 1 篇 杨帆

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=文本阐释理论"
3 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
赫施的意图论文本理论
收藏 引用
外国文学评论 1991年 第3期 11-17页
作者: 胡万福 华中师范大学政治系
E·D·赫施是美国弗吉尼亚大学英语教授,在他于60年代和70年代先后发表的两部著作《解释的有效性》和《解释的目的》中,系统地提出了他以作者为中心的文本阐释理论
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
文本解读限度确定的理论依据和主要标准
收藏 引用
语文教学研究 2017年 第11期 15-19页
作者: 杨帆 江苏省灌南高级中学
文本解读越来越受到广大中小学语文教师的重视,不同视角的文本解读拓宽了教师的视野,为语文教学注入了生机与活力。然而,当前对文本解读多元性与开放性的提倡,对文本解读深广度与创造性的追求,又导致对文本的过度诠释,使得很多老... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
文本浅识
收藏 引用
图书馆理论与实践 2003年 第3期 40-42页
作者: 华晓娥 银川市图书馆 宁夏银川750004
文本”在本质上是对文献内在的指称 ,但在一定语用环境中可与“文献”近义使用 ;“文本”概念界定可分为本体论、传播学、阐释学三个视角 ;
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论