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文本解读
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语文教学通讯(初中)(B) 2017年 第1期 1-1页
文本解读作为读者与文本“对话”的一种交流活动,其本质表现是解读主体的能动性参与行为。这种参与行为,需要读者调动深度情感体验,对文本进行生命情感和心灵的投注。当我们以强有力的参与行为进入文本的意义世界和感情领域,便会蓦... 详细信息
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文本解读
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语文教学通讯 2017年 第2期 1-1页
文本解读作为读者与文本"对话"的一种交流活动,其本质表现是解读主体的能动性参与行为。这种参与行为,需要读者调动深度情感体验,对文本进行生命情感和心灵的投注。当我们以强有力的参与行为进入文本的意义世界和感情领域,便会蓦然发现... 详细信息
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文本解读范式探析
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当代修辞学 2014年 第5期 12-28页
作者: 祝克懿 复旦大学中文系 上海200433
库恩的科学革命是实质上的范式革命。库恩考察科学革命史的一个重大发现是科学革命的发生发展都由科学共同体实施范式转换来完成。库恩在此认知基础上概括出一种以本体论、认识论、方法论为归趋的学科范式理论。本文首先从学科范式出发... 详细信息
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文本解读、史料批评与价值重构——评《中国近代慈善事业研究》
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史学月刊 2016年 第2期 119-125页
作者: 郭常英 河南大学近代中国研究所 教授河南开封475001
近代中国的慈善事业经历了从传统向现代的转型,具有非常重要的研究价值。《中国近代慈善事业研究》对中国近代慈善事业进行了专题式的全方位研究,以宏大的历史观照,重现了历史全貌。这部著作既"通"又"专",采用多维立体的研究方法,将近... 详细信息
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文本解读中的效果历史意识
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文史哲 2007年 第2期 112-117页
作者: 陈鸥帆 南开大学文学院 天津300071
效果历史意识是哲学解释学的核心概念之一。它是理解和解释得以展开的基础,驱动解释学循环的动力。效果历史意识涵盖文本阅读效果史、生活经验、传统以及读者与文本的对话关系。因此它既是相对固定的整体,又是不断运动、调整、开放的结... 详细信息
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文本解读、哲学研究和政治实践:对话安东尼奥·奈格里
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国外理论动态 2017年 第10期 1-9页
作者: 杨乔喻 南京大学哲学系
安东尼奥·奈格里是意大利当代著名马克思主义哲学家,1956年毕业于帕多瓦大学哲学系,同年加入意大利工人社会主义党,1967年获得教授资格。1960年代,奈格里曾参与组织意大利工人自治运动。1978年春,他应路易·阿尔都塞的邀请在法国... 详细信息
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文本解读:亨廷顿虚拟“2010年全球战争”
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中国人民大学学报 2004年 第6期18卷 113-121页
作者: 单少杰 中国人民大学哲学系 北京100872
 亨廷顿所虚拟的"2010年全球战争",是他就所谓"文明冲突"问题所作的一个凝练的比方,一个概要性的思想实验。从价值取向上看,这个"虚拟战争",一是要凸显西方文明正处于敌人远多于朋友的孤立境地,二是要强调西方文明特别是美国文明,应奉... 详细信息
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文本解读与教学设计
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中国教育学刊 2008年 第2期 62-64页
作者: 冯为民 江苏教育学院附属高级中学学术委员会主任特级教师 江苏南京210036
语文教师的文本解读、教学设计能力决定着语文阅读教学的成败。语文教师应具备的文本解读能力是:既讲求理解,也凸显建构;既着眼整体,也关注局部;既留意确定,也注重模糊;既突出多元,也重视一元。语文教师的教学设计策略主要是:体现审美性... 详细信息
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文本解读:通往学生自我教育之途
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中国教育学刊 2009年 第11期 64-67页
作者: 王建峰 周庆元 湖南师范大学教育科学学院 博士研究生湖南长沙410081
自我教育是教育的最高境界和最终目的。文本解读作为一种以学生"我思"为核心的反身活动、自增活动和实践活动,是达至学生自我教育的主要途径。在文本解读中,体验和反思使学生进入解释学情境反观自我、认识自我;视域融合与解释循环使学... 详细信息
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文本解读的政治
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读书 2004年 第12期 98-104页
作者: 赵京华
小森阳一可以说是当今日本批评界的重要领军人物,其强劲的批判姿态和广泛的社会影响力大有超过柄谷行人之势。我们知道,自上世纪七十年代末日本进入大众消费社会以来,各种后现代思潮风起云涌成为批评界主流,柄谷凭借对西方思想的深入了... 详细信息
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