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《再见了,亲人》一文朗读略议

江西教育（管理版）（A） 1993年第9期 34-34页

作者：钱娟娣俞学桂江苏省宜兴市张泽中心小学

《再见了,亲人》这篇抒情散文,写了第一批回国的志愿军战士在车站上同朝鲜人民话别的情景,着重写了朝鲜人民对志愿军的深厚感情,语言亲切,感情真挚强烈,读来十分感人。指导有感情朗读这一课,通过读来理解课文内容,体会文章的思想感情是... 详细信息

《再见了,亲人》这篇抒情散文,写了第一批回国的志愿军战士在车站上同朝鲜人民话别的情景,着重写了朝鲜人民对志愿军的深厚感情,语言亲切,感情真挚强烈,读来十分感人。指导有感情朗读这一课,通过读来理解课文内容,体会文章的思想感情是本文教学的重要环节。教师指导学生表情朗读时应注意抓住四个要点: 一、把握课文内容,确立语气基调。关键是把握典型事例,只有把典型事例理解透彻了,才能正确地抒发感情。如第一段要抓住大娘为志愿军送打糕而昏倒和救护伤员失去唯一的亲人的典型事例来抒发感情。第二段应抓住小金花为救志愿军侦察员老王而失去妈妈。第三段应抓住大嫂为志愿军挖野菜而失去双腿来抒发感情,这些是课文朗读语气的基础。

关键词：朝鲜人民文朗课文内容抒情散文二段反问句小金设问句小妹妹中朝

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艺术史中的文献与“家法”

读书 2006年第5期 112-122页

作者：缪哲

《塑造〈法华经〉——中国中古佛教的视觉文化》(下面简称《塑造〈法华经〉》),是哈佛大学汪悦进教授的新作。书分为六章,近五百页,可谓“巨帙”。《法华经》本身则是小经,六朝隋唐间,最是风行。敷演其内容的造像,最早见于五世纪初。那... 详细信息

《塑造〈法华经〉——中国中古佛教的视觉文化》(下面简称《塑造〈法华经〉》),是哈佛大学汪悦进教授的新作。书分为六章,近五百页,可谓“巨帙”。《法华经》本身则是小经,六朝隋唐间,最是风行。敷演其内容的造像,最早见于五世纪初。那时的选材,还仅限于第十一章《见宝塔品》,?（共11页)

关键词：艺术史道教文献文朗

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文化事业的经营者们

瞭望 1991年第51期 28-29页

作者：殷金娣

近10年来,我国涌现了一批文化事业的开拓者、经营者。他们不畏艰难,勇于改革,为文化事业的繁荣和发展闯出了一条新路。不久前,文化部和劳动人事部为此在人民大会堂召开了表彰大会,授予北京市崇文区等54个地区为“全国文化工作先进地区... 详细信息

近10年来,我国涌现了一批文化事业的开拓者、经营者。他们不畏艰难,勇于改革,为文化事业的繁荣和发展闯出了一条新路。不久前,文化部和劳动人事部为此在人民大会堂召开了表彰大会,授予北京市崇文区等54个地区为“全国文化工作先进地区”称号;

关键词：文化事业区图书馆劳动人事部北京市崇文区文化工作北京市门头沟文朗出版家当地公安部门新疆南部

越南身份建构的双向路径：越南历史发展中的中国因素与“去”中国因素研究

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越南身份建构的双向路径：越南历史发展中的中国因素与“去”中国...

作者：费英俊（Nathan S.Fischler）南京大学

学位级别：硕士

本文通过双向路径理论研究中国历史因素对越南身份建构的影响。越南的身份认知和建构在本质上与中国的身份存在一种既依赖又相互影响的关系：即越南身份中对中国元素的否定,这构成了现代越南身份的核心价值观。从公元前二世纪到公元十世... 详细信息

本文通过双向路径理论研究中国历史因素对越南身份建构的影响。越南的身份认知和建构在本质上与中国的身份存在一种既依赖又相互影响的关系：即越南身份中对中国元素的否定,这构成了现代越南身份的核心价值观。从公元前二世纪到公元十世纪,大约1100年的时间,越南曾受到中国的直接控制,期间更是经历了无数为争夺红河三角洲控制权的叛乱与战争。母庸置疑的是,中国在越南的历史及其身份建构过程中留下了深刻的印记。本文的主要观点是,这种身份建构过程呈现互相影响互相塑造的关系。这并不是说,如果没有中国则越南将不存在,而是指研究越南身份建构过程中不能游离于其与中国并轨发展又相互影响的关系框架之外。本文第二部分引出本尼迪克特·安德森的“想象的共同体”理论,并基于该理论视角进一步阐述了本文的论点。该理论试图证明一个特定的民族及其民众来自于“想象”。在越南的历史发展过程中,其赋予自己的“想象”是“我们不是中国人”,并努力建构其身份以证明越南不是中国的,这几乎成为越南历史叙述中唯一的目标。从中国的角度来看,这一理论可以从其反面得到印证,即中国在越南“想象”的历史叙述中发挥了至关重要的作用。第三部分将阐明“越”这个字的历史定义。“越南”或“越”是中国人对越南的称呼,是从汉族的想象中衍化出来的,以定义中国古代中原地区南部边缘以外的所有非汉族人。最初,越南人民被视为相对于中原民族的中南部“野蛮人”,这对越南身份构建即确定越南人的身份起源带来了问题。这些多样和分散的,又缺乏文字记载的民族群体,为我们研究其相互间的关系与发展造成了较大的困难。归根到底,目前还没有确切的证据可以表明,越族人在事实上可以脱离于中国的“想象”之外。越南人对“越”这个术语的使用为他们的身份构建造成一个内在的矛盾：这是一个建立在中国对其“想象”的描述。基于这种二分法的研究,将越南身份概念化的过程必不可少需要探讨其与中国的关系。史前时期用来指代红河三角洲地区的居民身份已经无处可寻,因而越南身份重建过程的研究对该民族的身份认知具有很大必要性.第四部分构成了本文的主体。为明确越南的祖先起源问题,就其当时的政治实体和统治阶层展开讨论。该部分将试图证明在被视作越南身份建构起点的不同政治实体背景下,其统治者是否可以被视为越南的“开国元勋”。该段历史以铜器时代的文郎国以及神话的雄王作为起点。文郎国具有作为最后一个没有汉族王朝影响的越族政治体系的特殊地位。这种历史发展进程直到到丁部建立的大瞿越时代结束。为了更全面地分析越南身份建构演变过程,本部分也将涉及越南独立后时期。第五部分将探讨相关的地理及历史背景对越南身份构建的影响,特别是岭南和红河三角洲地区。该部分的前半段将着重解释岭南地区和红河三角洲地区在一个政治实体的控制下存在长达千年之久。唐朝在行政区划上将岭南地区和红河三角洲地区(“安南”)设立为两个独立的区域,因而对该地区民族身份建构产生了无法逆转的影响。这也体现在代表了来自于现代越南北部与分布于中国广东和广西地区的越族人之间的差异。当今广东地方方言仍称为“粤”语为我们留下了思考的空间：“粤”与“越”所代表的两者之间古老而持久的联系。粤语的“粤”与越南语的“越”虽然同音异形,似乎应在想象中赋予它们不同的概念。然而,本文大胆猜测,这两个字符在古文使用中或存在同意互换的现象,这在一定程度是暗示了两者所代表的民族和文化的共同起源。最后,本文将通过强调“想象认同”的理论框架,试图证明“双向路径身份建构”理论对越南身份建构的作用。这一部分将对越南作为与中国历史中一个特殊的例子进行阐释。越南是唯一处于中国边缘而成功摆脱中国并获得永久脱离的省区。据此可以得知,这两个身份的双向路径关系在探究及阐述越南身份建构的历史过程中的关键。

关键词： “双向路径身份建构” “想象”身份文朗南越国交趾赵佗

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初中语文朗读教学问题浅析及解决对策

现代教育科学（中学教师） 2015年第5期 124-页

作者：张坤吉吉林省汪清县天桥岭东新学校

校园里书声琅琅是我们的自豪和骄傲,试问没有琅琅书声的阅读课,我们的语文课还会是真正意义上的语文课了吗?事实证明,当今的语文课鸦雀无声,安静异常。频繁的课件演示、资料交流、不适当的合作学习代替了学生读书,朗读成了新"鸡肋",学... 详细信息

校园里书声琅琅是我们的自豪和骄傲,试问没有琅琅书声的阅读课,我们的语文课还会是真正意义上的语文课了吗?事实证明,当今的语文课鸦雀无声,安静异常。频繁的课件演示、资料交流、不适当的合作学习代替了学生读书,朗读成了新"鸡肋",学生不愿意读课文的现象日趋严重。由此可见,朗读在语言教学中的严重缺失。因此,我们语文教师要重视朗读训练,使语文课堂不再"鸦雀无声",而是"朗朗书声",加强课文朗教学,让学生在读中感悟,在感悟中理解。

关键词：初中语文朗读教学文朗书声琅琅语言教学资料交流课件演示中获朗读水平朗读技巧

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读中悟心情——《看雪》一文朗读指导

江西教育（教学版）（B） 2007年第1期 33-33页

作者：程贵良婺源县高砂乡中心小学

《看雪》(义务教育六年制小学《语文》第三册)全文叙述了一位原籍北京的教师带着她的学生去看用棉花做成的雪景后孩子们的心理变化:由好奇、惊讶、渴望到惊喜。在教学中我以文中孩子们向教师提问的四个关键句子为训练点,指导学生朗读,... 详细信息

《看雪》(义务教育六年制小学《语文》第三册)全文叙述了一位原籍北京的教师带着她的学生去看用棉花做成的雪景后孩子们的心理变化:由好奇、惊讶、渴望到惊喜。在教学中我以文中孩子们向教师提问的四个关键句子为训练点,指导学生朗读,引导学生在读中体察孩子们的心情。

关键词：训练点《语文》文朗二字文中语言情境太远人能气不足语言传达

给“裸读”披上“外衣”——略谈创设情境指导有感情朗读

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小学教学研究（理论版） 2016年第6期 90-91页

作者：徐红梅江西永丰县实验学校

课堂上,教师对学生说":请带着痛苦的感情读,请带着内疚的感情读,请带着自豪的感情读,读得再激动些,读得再兴奋些。"虽然学生按照教师的要求去读书,但读得不尽如人意,其中一个主要原因是学生没有感情的酝酿。在朗读中没有任何提示和铺垫... 详细信息

课堂上,教师对学生说":请带着痛苦的感情读,请带着内疚的感情读,请带着自豪的感情读,读得再激动些,读得再兴奋些。"虽然学生按照教师的要求去读书,但读得不尽如人意,其中一个主要原因是学生没有感情的酝酿。在朗读中没有任何提示和铺垫等,学生自主走进教材,直接朗读教材,有人称之为"裸读"。"裸读"单调、机械、生硬。

关键词：思乡之情琵琶语乐朗就这样形象感知纳兰性德复品琵琶声文朗狼牙山五壮士

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我在美国的生活

今日中国 1992年第5期41卷 68-69页

作者：陈慕筠

我是一九八六年七月到美國的,一直居住在西雅圖市,到現在已經五年多了。我的三個兒女都已成家,都有自己的事業。一九八五年四月,我從廣州一家中專學校退休,满可以安度晚年了。但來美國以後,却又不得不面對經濟、文化、個人婚姻等問題,... 详细信息

我是一九八六年七月到美國的,一直居住在西雅圖市,到現在已經五年多了。我的三個兒女都已成家,都有自己的事業。一九八五年四月,我從廣州一家中專學校退休,满可以安度晚年了。但來美國以後,却又不得不面對經濟、文化、個人婚姻等問題,生活並不十分順利,使我嘗够了新移民的甜酸苦辣。在美國,六十五歲才是退休年齡。只有到了這個年齡,还必须在當地住滿三年,才能享受老人的各種福利待遇。

关键词：福利待遇一九廣州退休年龄人社大隆乒乓球赛文朗带薪休假涌口

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漫谈政协秘书处的工作

秘书之友 1989年第5期 11-12页

作者：王邦道

在当前政治体制改革中,怎样以开拓精神,不断探索政协秘书处工作的新途径,以适应人民政协发挥“政治协商、民主监督”基本职能作用的需要,这是政协机关秘书处面临的一个急待解决的问题。政协的特殊地位决定了它的秘书工作的特殊性:它是... 详细信息

在当前政治体制改革中,怎样以开拓精神,不断探索政协秘书处工作的新途径,以适应人民政协发挥“政治协商、民主监督”基本职能作用的需要,这是政协机关秘书处面临的一个急待解决的问题。政协的特殊地位决定了它的秘书工作的特殊性:它是党政四大班子之一,但不如其它党政主管局办那么有钱、有权;它要为充分发挥“政治协商、民主监督”职能作用提供条件,但“协商、监督”随意性都很大,实施工作计划难;它要发挥人才库作用。组织力量为两个文朗建设效劳,但没有人事权,有时化了力气,事倍功半。政协秘书长是选举产生,职位不低;政协秘书处应做的工作也不少,既是政协办事机构,又是领导层的参谋咨询机构。

关键词：政治体制改革政治协商工作计划文朗秘书工作主管局咨询机构自身建设经济建设中心统战方针