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利用文学手段提高德育实效性的实践和思考
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思想理论教育导刊 2011年 第1期 105-107页
作者： 孙晓华 辽宁科技大学党政办公室 辽宁鞍山114051
利用文学手段提高德育实效性是一条行之有效的方法和途径。取得实效的重点是:一要加强文学教师的自身建设;二要加强文学类课程教学思路和教学方法建设;三要加强开展德育教育的各项文学活动载体建设。
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利用文学手段加强高校德育教育
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语文建设 2013年 第9X期 67-68页
作者： 于永坤 吉林农业大学马克思主义学院 吉林长春130118
大学生是国家的未来,也是备受关注的社会群体。高校教育不仅要培养学生具有扎实的专业技能,同时也要将大学生的德育教育作为一项重要工作来抓。目前高校的德育教育工作仍然存在一些问题,需要不断的地完善和加强。利用文学手段对于加强... 详细信息
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用文学手段提高德育养成实效性的实践和思考
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芒种 2013年 第5期 241-242页
作者： 徐长玲 杨淑琴 张家口教育学院
文学最大的特点是用语言塑造形象，通过形象的塑造来表达思想、情感和价值取向，读者只有对文学深层的意义有所把握，再利用自己的发散思维进行一系列联想和再创造，并能将自己的感受融进作品的故事中，才能体会到此境、此声、此人的真... 详细信息
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强调真情真诚 丰富文学手段——关于文学副刊如何走出低谷的思考
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城市党报研究 2004年 第6期 13-14,22页
作者： 杨秋晓 江苏省南通日报社
我国报纸的文学副刊勃兴于上世纪20年代，它承载了新文化运动的历史重任，一度成为提倡、传播新思想、新思潮的绿洲此后，文学副刊以其思想性、知识性、情感性、审美性、休闲性见长，而长时期地成为广大读者的精神家园。但是，自上世纪9... 详细信息
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《紫色》中文学手段和政治思想的架构
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牡丹 2016年 第20期 11-12页
作者： 贺洁 孙红萍 安徽文达信息工程学院
当代美国文学中,艾丽丝·沃克的《紫色》颇为著名。作为一位非裔美国黑人作家,艾丽丝·沃克在《紫色》中大胆地采用了新现实主义的文学手段,并根据她生活的苦难经历,深刻探讨了黑人民族主义政治思想。在《紫色》里,艾丽丝·沃克出色地... 详细信息
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乐于苦,苦为乐——浅谈刘基《苦斋记》的文学手段
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阅读与鉴赏（教研） 2006年 第1期 84-86页
作者： 史新喜 河北省栾城中学
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文学手段在思想政治课教学中的运用
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中学政治教学参考 2000年 第8期 27-27页
作者： 张纯枝 邓永华 安徽淮北矿业集团公司机械总厂中学
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巧用文学手段让新闻引人入胜
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新闻传播 2011年 第5期 147-147页
作者： 廉红 李云峰 桑坤 绥化日报社
新闻和文学一个本质区别就是它的真实性,而文学之所以广为流传,甚至于传世千百年,很大程度上在于它的精彩故事、它的人物形象让人难以忘怀。有人说新闻是易碎品,它的时效性使得新闻时过境迁后,人们很难像说故事一样谈起新闻本身。相反,... 详细信息
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激发学习兴趣 活跃课堂气氛——尝试用文学手段激发中学生学习物理的兴趣
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中国校外教育 2007年 第5期 94-页
作者： 黄鸿祖 福建福州鼓山中学
本文结合工作实践,就增强物理教学的趣味性和学生学习物理的兴趣进行了探索,提出了用文学手段激发中学生学习物理的兴趣的有效途径。用小说增强学生对物理知识的好奇心,古今中外的小说中,涉及物理知识的不少,尤其是科幻小说。教师在授... 详细信息
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新闻要运用好文学手段
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当代劳模 2005年 第7期 56-56页
作者： 张鹏 中国石化报社
文学与新闻之间有着毫无疑问的非常紧密的联系。但新闻又有其特殊性,首先它以文字体现事实,是客观事实的反映,这不同于文学可以夸张、可以想象甚至可以编造;其次,新闻事实的发生必须是新近的,这又不同于文学可以随意地怀古或是幻想未来... 详细信息
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