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农牧民文化生活“变形记” 001

农牧民文化生活“变形记”

兴安日报

作者：许文军

震天的锣鼓响起来，欢快的舞蹈跳起来，优美的歌曲唱起来……盛夏时节，天气虽然炎热，但依然挡不住大家演出的热情，乌兰浩特市广大农牧民群众纷纷走出家门，参加“逐梦乡村我们的舞台”农牧民文艺活动，用精彩的文艺表演展现健康向上... 详细信息

震天的锣鼓响起来，欢快的舞蹈跳起来，优美的歌曲唱起来……盛夏时节，天气虽然炎热，但依然挡不住大家演出的热情，乌兰浩特市广大农牧民群众纷纷走出家门，参加“逐梦乡村我们的舞台”农牧民文艺活动，用精彩的文艺表演展现健康向上的精神面貌和共享和谐美好生活的幸福心情?

关键词：农牧民乌兰浩特市文艺活动文化生活变形记

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共建共治乐享文化生活 008

共建共治乐享文化生活

中国新闻出版广电报

作者：赵新乐

在第五批全国“扫黄打非”进基层示范点名单中，山西省榆社县惠民社区较为特别。之所以特别，是因为这个成立于2020年5月的社区，是榆社县在脱贫攻坚过程中为贫困群众打造的移民搬迁小区。社区共涉及3个乡镇35个行政村户、脱贫人口2190... 详细信息

在第五批全国“扫黄打非”进基层示范点名单中，山西省榆社县惠民社区较为特别。之所以特别，是因为这个成立于2020年5月的社区，是榆社县在脱贫攻坚过程中为贫困群众打造的移民搬迁小区。社区共涉及3个乡镇35个行政村户、脱贫人口2190人。“在搬迁脱贫群众搬进新居，解决物?

关键词：文化生活社区管理

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《文化生活》的“文化味儿”

思想政治课教学 2009年第6期 4-5页

作者：黄艳秋安徽省亳州市第一中学

高中思想政治必修教材《文化生活》内容丰富多彩，可读性很强，但要把这门课上好，上得真正有点“文化味儿”，颇不容易。它要求教师本人具有较高的文化素养，还要善于调动学生参与其中，观察文化生活，体味文化生活。

关键词：文化生活必修教材思想政治文化素养学生参与可读性高中教师

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论文化生活与文化产业的耦合性

天津社会科学 2017年第3期3卷 65-72页

作者：张三元湖北省人才发展研究中心武汉工程大学马克思主义理论研究所

人们的现实生活由物质生活和文化生活两个基本领域构成。随着人们物质生活水平的不断提高,文化生活的重要性和迫切性日益凸显出来。人们文化生活的丰富和提高,有赖于物质生产和文化生产的提高。物质生产为文化生活提供物质基础,文化生... 详细信息

人们的现实生活由物质生活和文化生活两个基本领域构成。随着人们物质生活水平的不断提高,文化生活的重要性和迫切性日益凸显出来。人们文化生活的丰富和提高,有赖于物质生产和文化生产的提高。物质生产为文化生活提供物质基础,文化生产为文化生活提供丰富内容。在市场经济条件下,文化生产不能离开文化产业,文化产业是文化生产的主要形式或途径。中国特色社会主义文化产业必须体现文化生产的使命,以满足人们的文化生活为根本目的。因此,构建文化生活与文化产业的命运共同体显得尤为重要:文化生活为文化产业发展提供基础和动力,文化产业以丰富人们的文化生活为根本目标。

关键词：文化生活文化产业命运共同体供给侧改革

哈萨克族定居前后文化生活比较研究——以阿什里哈萨克民族乡胡阿根村为例

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西北民族研究 2005年第4期 67-73,97页

作者：周亚成王景起新疆大学西北民族研究中心

文化生活是各民族精神生活的具体体现.阿什里哈萨克民族乡胡阿根村哈萨克族,定居前文化生活以传统的内容和方式为主,定居后文化生活向着多样化的方向发展,不仅传统文化生活被移植到新的环境中,现代文化生活也逐步被村民接受.文化生活的... 详细信息

文化生活是各民族精神生活的具体体现.阿什里哈萨克民族乡胡阿根村哈萨克族,定居前文化生活以传统的内容和方式为主,定居后文化生活向着多样化的方向发展,不仅传统文化生活被移植到新的环境中,现代文化生活也逐步被村民接受.文化生活的丰富对胡阿根村村民文化素质的提高、经济的发展、人际关系的和谐起到了重要作用.进一步加强文化设施建设,提高文化生活的质量,是发展胡阿根村小康文化生活的基本保障.

关键词：哈萨克族定居文化生活

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南北曲形成的文化生活

中国音乐学 1993年第1期 122-129页

作者：蔡际洲武汉音乐学院音乐学系

蕃曲的传播,是南北曲形成过程中极其重要的一个环节。但是,这不仅仅是某种音乐在一定时间和空间范围内的机械转移,而是发生于宋元时期特定历史背景中的复杂的文化现象,它必然有着深刻的历史原因。

关键词：南北曲文化生活宋元时期历史背景文化现象形成过程时间和空间历史原因蕃曲音乐文化

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《文化生活》的文化意义

思想政治课教学 2009年第7期 8-9页

作者：刘蕾山东省济南第三中学

《文化生活》课程的开设，是新课程改革的一个亮点。充分理解《文化生活》的文化意义，对于这门课程的教学无疑具有重要意义。一、《文化生活》课程的开设是呈现文明发展、彰显民族精神的最好载体中华文明，有5000年的历史，与古埃及... 详细信息

《文化生活》课程的开设，是新课程改革的一个亮点。充分理解《文化生活》的文化意义，对于这门课程的教学无疑具有重要意义。一、《文化生活》课程的开设是呈现文明发展、彰显民族精神的最好载体中华文明，有5000年的历史，与古埃及文明、古巴比伦文明和古印度文明，并称为“四大文明”。与中华文明相伴而行的其他3个文明，

关键词：文化生活文化意义新课程改革文明发展古巴比伦文明中华文明古埃及文明民族精神

走出文化“孤岛”:农民工精神文化生活困局及其破解路径

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湖北民族学院学报（哲学社会科学版） 2016年第1期34卷 23-29页

作者：兰剑王金霞武汉大学社会学系湖北武汉430072 重庆市文化发展研究会重庆400020

新型城镇化背景下的农民工背井离乡来到城市,不应看作是单纯的"社会迁移",而应促进他们进行更加深入的"文化融入"。通过对重庆市农民工样本的问卷调查与个案访谈发现,农民工既远离原有家乡文化圈,又不能很好地融入当地城市文化,文化生... 详细信息

新型城镇化背景下的农民工背井离乡来到城市,不应看作是单纯的"社会迁移",而应促进他们进行更加深入的"文化融入"。通过对重庆市农民工样本的问卷调查与个案访谈发现,农民工既远离原有家乡文化圈,又不能很好地融入当地城市文化,文化生活极度匮乏,文化参与积极性不强,与城市社会多元主体互动不足,形成封闭的文化生活模式,呈现"孤岛化"状态。据此提出,要深入整合利用好各项文化资源,重塑农民工的"文化自信",充分尊重农民工文化主体地位,着力发挥政府、企业、社会、农民工自身等多元主体作用,形成全社会共同建设农民工"精神家园"良好格局。

关键词：农民工社会融入文化生活 “孤岛化”