检索结果-南通市图书馆

新闻爱好者 2017年第1期 I0001-I0001页

作者：杨国祥贵州省黎平县文化馆

随着我国经济的高速发展。我国人民群众生活水平大为提高和改善，社区群众文化活动呈现出繁荣昌盛的局面。作为群众文化活动和文化传播工作者，一定要研究群众文化学这门科学，掌握群众文化基础知识、文化本质和文化运动规律，

关键词：群众文化活动文化基础知识文化传播工作者培训教材文化队伍文化馆生活水平

《导游文化基础知识》课程的定位、特点与教学建议

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业 2011年第27期 151-152页

作者：沈民权浙江科技工程学校

我国大部分省市区的＂全国导游人员资格考试＂科目分为＂旅游政策与法规＂＂导游业务＂＂导游基础知识＂（一般又分为＂全国导游基础知识＂和＂地方导游基础知识＂两部分）以及面试等。在教学、培训和考试上注重党和国家有关方针政策的... 详细信息

我国大部分省市区的＂全国导游人员资格考试＂科目分为＂旅游政策与法规＂＂导游业务＂＂导游基础知识＂（一般又分为＂全国导游基础知识＂和＂地方导游基础知识＂两部分）以及面试等。在教学、培训和考试上注重党和国家有关方针政策的贯彻,

关键词：导游基础知识教学建议文化基础知识课程旅游政策资格考试导游业务导游人员

“匠心独运”---评《工匠革命:制造业的精神与文化变迁》

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

近代史学刊 2022年第2期 282-293,308页

作者：徐岚赵国壮厦门大学历史系西南大学历史文化学院

从近代到当代再到整个历史时期,汇通了古今中国的制造历史;从中国到东亚再到欧美,融合了中西制造活动的研究;从工业制造到工业文化再到工匠精神,将制造历史与工业文化成长完美结合起来。青年学者严鹏推出了一批工业史与工业文化研究的... 详细信息

从近代到当代再到整个历史时期,汇通了古今中国的制造历史;从中国到东亚再到欧美,融合了中西制造活动的研究;从工业制造到工业文化再到工匠精神,将制造历史与工业文化成长完美结合起来。青年学者严鹏推出了一批工业史与工业文化研究的优秀成果,于2018年出版的《简明中国工业史(1815-2015)》一书为认识中国工业文化的发展提供了历史背景;2019年出版的基于了解工业文化基础知识的通俗读本《工业文化基础》,进一步普及了工业文化的相关知识。在前期厚实的研究积累基础上,他于2021年推出了系统阐释制造业的精神与工业文化变迁的标志性著作---《工匠革命:制造业的精神与文化变迁》(电子工业出版社,2020,以下引该书仅注页码)。与以往成果不同,该书系手工业史专家彭南生教授主持的国家重大攻关项目“中国近现代手工业史及资料整理研究”(项目号:14ZDB047)的阶段性成果,对世界工业化进程中的手工业命运进行了理论探讨。

关键词：文化基础知识电子工业出版社阶段性成果重大攻关项目制造业工匠精神资料整理中国工业史

文化浙江视域下高职音乐表演专业的产教融合策略研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

快乐阅读 2022年第11期 103-105页

作者：葛琤浙江艺术职业学院

2003年,浙江省开始实施“八八战略”,其中一项重要举措就是“进一步发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省”。在文化浙江战略的视域下,培养适应社会主义现代化建设需要的,适应艺术生产、管理、服务第一线,... 详细信息

2003年,浙江省开始实施“八八战略”,其中一项重要举措就是“进一步发挥浙江的人文优势,积极推进科教兴省、人才强省,加快建设文化大省”。在文化浙江战略的视域下,培养适应社会主义现代化建设需要的,适应艺术生产、管理、服务第一线,具有必备的文化基础知识、专业知识和信息管理能力,较强的音乐表演技能,能够胜任文艺团体、群众化艺术机构、企事业单位的音乐表演、教育以及艺术策划与指导和艺术活动管理等工作的应用型专门人才。在这一高职音乐教育目标的引领下,笔者将音乐教学与文化产业相融.

关键词：高职音乐教育文化基础知识音乐表演应用型专门人才产教融合文艺团体科教兴省人文优势

将劳动教育融入中职旅游专业课程的探讨——以茶艺服务课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东教育（职教） 2022年第10期 60-61页

作者：龙洁瑜珠海市理工职业技术学校

一、中职学校专业课融入劳动教育的现状目前,中职生的文化基础知识普遍较为薄弱,虽然专业学习兴趣浓厚,但对学习专业知识的理解过于浅显,并未能深入理解专业所承担的社会责任。学生虽然掌握基础的专业知识,但不具备创新能力,对社会责任... 详细信息

一、中职学校专业课融入劳动教育的现状目前,中职生的文化基础知识普遍较为薄弱,虽然专业学习兴趣浓厚,但对学习专业知识的理解过于浅显,并未能深入理解专业所承担的社会责任。学生虽然掌握基础的专业知识,但不具备创新能力,对社会责任感认知不足,劳动观念认知偏离。由于中职学校长期以来致力于培养技能型应用人才,偏重传授专业知识与培训技能,忽视了价值观引领和育人导向,劳动教育的弱化和边缘化非常严重。如何在旅游专业的核心专业课中落实“劳动教育”,需要我们研究和探讨,下文将以旅游专业技能核心课茶艺服务为例,探讨如何将劳动教育融入专业课程教学。

关键词：知识的理解文化基础知识中职学校茶艺服务中职旅游专业中职生专业知识创新能力

开封市卫校一年级新生关于数学等文化基础知识的调查与分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科协论坛(下半月) 2008年第7期 152-152页

作者：张靖开封市卫生学校

通过采用一定方法对我校中等职业教育层次一年级新生关于数学、语文、英语等文化基础知识掌握情况的调查,分析阐述了在中等职业教育层次一年级新生文化基础知识数学中存在的问题和现状,并提出了相应的建议和对策。

关键词：卫校文化基础知识调查分析

民族共同体意识下的少数民族预科生英语语言能力培养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国民族教育 2021年第11期 58-60页

作者：陶嘉玮北京林业大学外语学院

普通高校或民族院校的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平,加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才,发展民族教育而采取的一项特殊举措,对提高少数民族学生的文化基础知识发... 详细信息

普通高校或民族院校的少数民族预科班,是党和国家为提高少数民族文化水平,加速发展少数民族地区和边远地区社会主义现代化建设,更多地培养少数民族各类专门人才,发展民族教育而采取的一项特殊举措,对提高少数民族学生的文化基础知识发挥了重要作用。

关键词：少数民族预科生文化基础知识共同体意识少数民族预科班英语语言能力普通高校边远地区专门人才

开封卫校2003级新生文化基础知识调查与分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

卫生职业教育 2004年第11期22卷 98-98页

作者：谢旭光开封市卫生学校河南开封475003

近年来中专学生的文化基础知识水平普遍下降,为了解学生的初中文化知识水平,组织了本次调查,为学校改革提供参考依据,从而使不同文化程度的学生都得到最佳发展,使学生的不同意向得到最大程度的满足.

关键词：开封卫校 2003级新生文化基础知识调查

成果展示:核心素养视野下的农村青少年科技创新教育的实践与探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福建教育 2017年第49期25卷 36-39页

作者：陈伟光武平县象洞中心学校

一、缘起我国的社会经济正飞速发展,基础教育优势明显,不足也不容忽视：学生文化基础知识扎实,动手实践能力较弱;考试能力、竞赛成绩良好,创新能力较弱。为此,我们于2009年提出了＂农村青少年科技实践创新教育＂的教学构想。其主要内容... 详细信息

一、缘起我国的社会经济正飞速发展,基础教育优势明显,不足也不容忽视：学生文化基础知识扎实,动手实践能力较弱;考试能力、竞赛成绩良好,创新能力较弱。为此,我们于2009年提出了＂农村青少年科技实践创新教育＂的教学构想。其主要内容为：以科技教育为平台,以＂科学味浓郁的科学课堂＂＂科技实践创新活动＂为两条腿,开发利用有关资源.

关键词：科技创新教育动手实践能力农村青少年成果展示素养文化基础知识科技实践科学课堂

基于核心素养的信息技术学科教学实践——以《计算生成新的数据》为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山东教育 2021年第29期 102-103页

作者：王连敏山东省招远市教育科学研究室

随着互联网、大数据、人工智能等技术的飞速发展,我们迎来一个全新的科技时代,生活中随处可接触到网络,我们的教育要适应时代发展的需要,培养学生适应社会发展。这就要求我们培养学生的核心素养,其中包含着必备的文化基础知识、自主学... 详细信息

随着互联网、大数据、人工智能等技术的飞速发展,我们迎来一个全新的科技时代,生活中随处可接触到网络,我们的教育要适应时代发展的需要,培养学生适应社会发展。这就要求我们培养学生的核心素养,其中包含着必备的文化基础知识、自主学习与发展能力、正确的人生价值观念。信息技术学科教学可以从以下几方面入手,促进学生核心素养的培养。

关键词：核心素养文化基础知识人生价值观念信息技术学科教学人工智能大数据科技时代互联网