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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 文体关照
  • 2 篇 主题召唤
  • 2 篇 言语形式
  • 2 篇 对话理念
  • 2 篇 人文定位
  • 1 篇 文体教学
  • 1 篇 教学意义
  • 1 篇 小学语文
  • 1 篇 实施路径

机构

  • 2 篇 江苏省扬州市江都...
  • 1 篇 连云港市黄海路小...

作者

  • 2 篇 肖玉芹
  • 1 篇 李大森

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=文体关照"
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“致用”理念视域中语文教学关注文体的意义与实践
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教育实践与研究（小学版）（A） 2017年 第7期 54-56页
作者： 李大森 连云港市黄海路小学 江苏连云港222100
阅读不同的文体,应该采取不同的阅读姿态和方式。关注文体特点是实现"教语文"正确的路径。"致用"理念下的语文教学要求在文体的框架下进行文本阅读与表达历练。实践中要求,教学内容要凸显文体特质,教学思路要彰显文体特征,教学策略要外... 详细信息
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基于对话理念下，师生对话内容的选择策略
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教育界（教师培训） 2015年 第8期 34-34页
作者： 肖玉芹 江苏省扬州市江都区实验小学
阅读教学是教师引领学生围绕着文本进行对话的过程。作为教师不仅要考量师生对话的形式，也要积极开掘对话的内容。鉴于此，教师可以从以下几个方面进行内容的选择：在文体关照下凸显语文本色、在言语形式中提升言语智慧、在主题召唤下... 详细信息
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基于对话理念的师生对话内容选择策略研究
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成才之路 2015年 第16期 99-99页
作者： 肖玉芹 江苏省扬州市江都区实验小学
基于对话理念的师生对话内容,教师可以从以下几个方面进行选择：在文体关照下凸显语文本色、在言语形式中提升言语智慧、在主题召唤下聚焦价值体验、在人文定位中实现言意兼得,从而提炼出适切的师生对话内容,为语文教学的高效奠基。
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