咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 1 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 1 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 整合致用
  • 1 篇 高中语文教材
  • 1 篇 融读于写
  • 1 篇 启思激辩
  • 1 篇 读写一体化

机构

  • 1 篇 无锡市第一中学

作者

  • 1 篇 刘臻

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=整合致用"
1 条 记 录,以下是1-10 订阅
教材“读写一体化”的教学实践路径——以《阿房宫赋》为例
收藏 引用
中学语文教学 2025年 第02期 69-72页
作者: 刘臻 无锡市第一中学
针对高中语文教学“读写分离”的现象,应改变“讲授型”教学思维,运用教材“读写一体化”策略。以统编教材必修下册《阿房宫赋》教学为例,依据教材文体特征,开发基于真实情境的写作任务,融读于写,激发学生自主探究与个性化表达意... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论