检索结果-南通市图书馆

湖南大学学报（社会科学版） 2004年第1期18卷 108-112页

作者：张庆余曾庆淼湖南大学建筑系湖南长沙410082

本文针对建筑创作思维方法进行研究 ,提出了研究整合思维方法的目的、意义以及功能 ,论述了以“真、善、美”

关键词：建筑创作整合思维方法应用

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以整合思维破除课程建设加法法则

中国教师 2016年第13期 60-64页

作者：王凯汪玲玲北京教育科学研究院课程中心北京陈经纶中学保利分校

当前随意查看一所学校的课程设置,就可以发现,几乎每所学校都有一个庞大的课程体系,国家课程门类自然一门都不能少,专题教育、地方课程是区域必须要求的,除此之外,不少学校赫然已经开发了上百门校本课程。细致分析会发现,这种＂为开发... 详细信息

当前随意查看一所学校的课程设置,就可以发现,几乎每所学校都有一个庞大的课程体系,国家课程门类自然一门都不能少,专题教育、地方课程是区域必须要求的,除此之外,不少学校赫然已经开发了上百门校本课程。细致分析会发现,这种＂为开发而开发＂的做法已经给学校课程建设带来了诸多问题。要破除加法法则,需要秉持整合思路,以学生的基本诉求为内在逻辑,统整学科育人要素,在符号世界与生活世界之间搭建桥梁,提升学生的学习与生活品质。

关键词：加法法则课程建设整合思维课程设置课程体系国家课程专题教育地方课程

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会计学科教育改革与学生整合思维能力培养

会计学科教育改革与学生整合思维能力培养

中国会计学会2012年学术年会

作者：龙月娥汕头大学商学院

尽管我国的会计准则与审计准则实现了与国际的趋同,但我国的会计教育模式与教学理念却未同步跟进。本文对国外会计教育目标与教学理念进行了介绍,对国际化背景下我国会计学科教育的现状及面临的挑战进行了阐释,并在此基础上提出"整合思... 详细信息

尽管我国的会计准则与审计准则实现了与国际的趋同,但我国的会计教育模式与教学理念却未同步跟进。本文对国外会计教育目标与教学理念进行了介绍,对国际化背景下我国会计学科教育的现状及面临的挑战进行了阐释,并在此基础上提出"整合思维"作为一种新型的思维方式,对于培养学生理性思考的态度和创新性解决问题的能力,提升学生的综合素质具有重要的实践价值。有鉴于此,本文提出我国的会计学科教育改革应转变教育理念和改进教学方法,注重对学生"整合思维"能力的培养,并提出了具体的政策建议和实施举措,希望能对国际化背景下我国的会计学科教育改革起到积极的作用。

关键词：会计学科教育改革整合思维

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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基于整合思维的大学英语自主学习策略研究

海外英语 2012年第21期 54-56页

作者：苏丽俞真汕头大学英语语言中心广东汕头515063

结合整合思维的基本理论,文章首先分析了加强大学英语自主学习能力培养的意义,指出整合思维模式可以促进大学英语自主学习能力的提升,同时提高学生的思维能力。进而提出了基于整合思维模式的大学英语自主学习策略:(1)大学生英语自主学... 详细信息

结合整合思维的基本理论,文章首先分析了加强大学英语自主学习能力培养的意义,指出整合思维模式可以促进大学英语自主学习能力的提升,同时提高学生的思维能力。进而提出了基于整合思维模式的大学英语自主学习策略:(1)大学生英语自主学习能力的培养应该与课堂讲授建立互补关系;(2)鼓励英语教师进行课堂案例教学;(3)鼓励学生在课堂上挑战教师的理念,调动学生的积极主动性,培养学生的批判思维能力。这些措施的有效实施将对大学生英语自主学习能力培养以及现代英语教学模式的改革具有现实指导意义。

关键词：英语教学教学模式改革自主学习策略整合思维批判性思维

注入“整合思维”的一体化大学英语写作教学设计——以汕头大学为例

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海外英语 2017年第11期 77-79,83页

作者：王晓莉郑慧斌汕头大学英语语言中心广东汕头515041

近年来国内大学英语写作教学改革研究虽已开始注重对学生的思维模式培养,但具体如何以写作产出和质量为目标进行一体化课堂设计仍亟待研究。"整合思维"作为新兴的创新思维模式,有效地融合了批判性思维、创造性思维和系统性思维于一体。... 详细信息

近年来国内大学英语写作教学改革研究虽已开始注重对学生的思维模式培养,但具体如何以写作产出和质量为目标进行一体化课堂设计仍亟待研究。"整合思维"作为新兴的创新思维模式,有效地融合了批判性思维、创造性思维和系统性思维于一体。若将其应用于写作课程教学有助于开发学生的创意和提高思辨能力,从而改变写作课堂沉闷无趣的状态。该研究将尝试采取"听说读写"的一体化模式融合"整合思维"理论的方式进行教学,并对全过程的实施步骤和设计要点进行剖析,以期对大学英语写作课程改革设计注入新理念。

关键词：大学英语写作教学一体化课堂设计整合思维

分子—细胞—整体:试论离子通道病研究中整合思维的体现

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医学与哲学 2002年第9期23卷 40-42页

作者：王刚孔德虎朱莉祝延安徽医科大学生理学教研室神经生理实验室安徽合肥230032 安徽医科大学第一附属医院神经内科安徽合肥230032

离子通道病学(Channelopathy)是近年来国际学术发展中新兴的一门前沿学科,涉及神经生理学、神经病学、分子遗传学、细胞生物学、分子生物学、分子药理学等多个研究领域,已成为基础医学、临床医学、生命科学工作者研究的热点.随着研究方... 详细信息

离子通道病学(Channelopathy)是近年来国际学术发展中新兴的一门前沿学科,涉及神经生理学、神经病学、分子遗传学、细胞生物学、分子生物学、分子药理学等多个研究领域,已成为基础医学、临床医学、生命科学工作者研究的热点.随着研究方法和手段的不断进步,对于离子通道病的研究已经可以从早期的宏观整体深入到单个细胞甚至分子的微观世界,向前飞跃了一大步,随之而来的热衷于细胞分子水平的研究而忽视整体研究一度成为一种趋势;然而经过实践的验证发现,单纯局限于细胞分子水平,往往与整体存在较大偏差和距离,在一定程度上甚至阻碍了离子通道病研究的继续发展,因而从分子到细胞再回到整体成为离子通道病研究的又一次飞跃.纵观这一曲折历程,系统科学的方法-整合(Integration)思维不断渗透、贯穿其中,并逐渐发挥指导性的作用.

关键词：系统科学医学研究离子通道病整合思维

植入整合思维的行政管理案例分析课程改革探索

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教育教学论坛 2018年第5期 99-101页

作者：王平广东财经大学广东广州510320

行政管理实践日趋复杂的特点与整合思维应用场景的契合为行政管理案例分析课程植入整合思维提供了可行性。本文探索形成了植入整合思维的行政管理案例分析课程改革的一体化路径:修订植入整合思维的课程目标,改革教学方法,配套改革课程考... 详细信息

行政管理实践日趋复杂的特点与整合思维应用场景的契合为行政管理案例分析课程植入整合思维提供了可行性。本文探索形成了植入整合思维的行政管理案例分析课程改革的一体化路径:修订植入整合思维的课程目标,改革教学方法,配套改革课程考核,并引入参与者评估以持续改进课程质量。本文为引入整合思维的教学实践提供了一个较完整的参考样本,相关策略的有效实施将推动专业化、适应性的行政管理人才的培养。

关键词：行政管理案例分析整合思维课程改革