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构建小学生硬笔字书写的整体训练序列

青海教育 1996年第4期 26-27页

作者：周志高王宗芬刘永青

构建小学生硬笔字书写的整体训练序列周志高，王宗芬，刘永青“九义”《小学语文教学大纲》明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。同时指出：从一年... 详细信息

构建小学生硬笔字书写的整体训练序列周志高，王宗芬，刘永青“九义”《小学语文教学大纲》明确指出：写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。同时指出：从一年级开始就要严格要求，严格训练，逐步...

关键词：硬笔字小学生整体训练书写训练写字训练执笔方法写字能力写字姿势良好习惯基本功训练

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从阅读“双向”心理过程谈阅读整体训练

四川教育 1990年第1期 14-15页

作者：傅开国万县地区教研室

一、阅读整体训练的实质阅读教学是指学生在教师的指导下,通过大量的阅读实践形成阅读能力、养成阅读习惯的活动.因此,它同一般的“阅读”是有区别的。一般的“阅读”,主要目的在于获取信息,了解内容(如我们平时看书报);而语文教学中的... 详细信息

一、阅读整体训练的实质阅读教学是指学生在教师的指导下,通过大量的阅读实践形成阅读能力、养成阅读习惯的活动.因此,它同一般的“阅读”是有区别的。一般的“阅读”,主要目的在于获取信息,了解内容(如我们平时看书报);而语文教学中的“阅读”,目的不仅如此,更重要的是要让学生掌握读书方法,训练学生获得技能。

关键词：心理过程整体训练阅读教学阅读实践读书方法阅读过程学习方法阅读课堂发展性阅读大纲要求

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谈整体歌唱状态的训练

四川戏剧 2011年第6期 132-133页

作者：王金宝肇庆学院音乐学院

一、整体思维整体歌唱整体歌唱，是指用整个身体与心灵来进行歌唱。通过大脑交替运用抽象思维与形象思维支配呼吸肌肉群的运动、腔体的打开稳定与共鸣音色的调节，使其发出优美动听的天籁之声。整体歌唱状态的建立，包括整体思维、整体... 详细信息

一、整体思维整体歌唱整体歌唱，是指用整个身体与心灵来进行歌唱。通过大脑交替运用抽象思维与形象思维支配呼吸肌肉群的运动、腔体的打开稳定与共鸣音色的调节，使其发出优美动听的天籁之声。整体歌唱状态的建立，包括整体思维、整体共鸣、整体配合、整体训练等方面。整体配合离不开整体思维，整体思维是为了得到整体的共鸣，整体的共鸣又必须通过整体配合才能得到的。

关键词：歌唱状态整体训练整体思维整体歌唱形象思维抽象思维共鸣肌肉群

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相遇问题的整体训练

四川教育 1989年第3期 24-25页

作者：夏侯伟

在六年制小学数学第八册P.40至P.41例1和例2相遇问题的教学中,打破一题一例的教学模式,依据整体性原理,将例题放到题组的统一体中去,用有结构的材料对学生进行多种形式的训练,使学生认识相遇问题的结构特征,掌握其基本的数量关系,学会... 详细信息

在六年制小学数学第八册P.40至P.41例1和例2相遇问题的教学中,打破一题一例的教学模式,依据整体性原理,将例题放到题组的统一体中去,用有结构的材料对学生进行多种形式的训练,使学生认识相遇问题的结构特征,掌握其基本的数量关系,学会分析和解答这类问题的方法。一、由简单到复合的训综借僵于直观图形将简单行程问题的数量关系,与相遇问题的数量关系进行直观比较。

关键词：数量关系整体训练整体性原理直观图形解题方法基本结构特征五年级小东对比联想纵向变化

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文言文阅读整体训练

广东教育（高中版） 2013年第12期 67-70页

作者：杜明星北方交通大学附属中学

一、阅读下面的文言文,完成1～5题。（22分）太祖母昭宪杜太后,定州安喜人也。父爽,赠太师。母范氏,生五子三女,太后居长。既笄归于宣祖。治家严毅有礼法。生邕王光济、太祖、太宗、秦王廷美、夔王光赞、燕国陈国二长公主。

关键词：文言文阅读整体训练太后

抓认知过程重整体训练——成都市龙江路小学陈英俊老师语文教学艺术

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四川教育 1986年第1期 15-18页

作者：李江游

一九八二年八月,在山西太原,中国教育学会小学语文教学研究会第二届年会上,一位来自天府之国纯朴而又文静的小学教师宣读了《抓认知过程,促能力发展》的论文,赢得了与会者的赞赏。原上海市教育局局长杭苇等同志极力推举这篇论

关键词：陈英俊龙江路小学整体训练小学语文教学认知过程知识点思考过程外貌描写

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高考文言文整体训练

广东教育（高中版） 2016年第10期 67-70页

作者：吁宾宾焦文林广东省韶关市曲江中学河南省太康第一高级中学

一、阅读下面的文言文。完成1～4题。阴寿，字罗云，武威人也。父嵩，周夏州刺史。寿少果烈，有武干，性谨厚，敦然诺。周世屡以军功，拜仪同。从武帝平齐，进位开府，赐物千段，奴婢百口，女乐二十人。及高祖为丞相。引寿为掾。

关键词：文言文整体训练高考州刺史

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英语联想翻译教学法及整体训练模式探讨

西南科技大学学报(哲学社会科学版) 1993年第2期 47-50+54页

作者：陈清贵马鑑绵阳农专成都六中绵阳农专基础部

笔者在“从语言意识差异探讨英语教学方法”中已经谈到,掌握一种外语的程度,首先应基于一种较全面的认识。这种认识正确地表达出语言之间存在的差异,认识和把握这种差异,为我们寻找某种恰当的训练方式,从而获得一种语言意识上的趋近打... 详细信息

笔者在“从语言意识差异探讨英语教学方法”中已经谈到,掌握一种外语的程度,首先应基于一种较全面的认识。这种认识正确地表达出语言之间存在的差异,认识和把握这种差异,为我们寻找某种恰当的训练方式,从而获得一种语言意识上的趋近打下了基础。本文正是基于这种认识,力求探索一种新的教学方法,并建立一套新的整体训练模式。

关键词：翻译教学法趋近整体训练语言学习语言意识模式探讨

沟通联系感悟思想整体训练——“数与数的运算”总复习建议

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小学教学（数学版） 2017年第2期 14-16页

作者：彭永新江苏苏州工业园区星海小学

＂数与数的运算＂是小学数学最基础的知识,内容较多。那么,如何引导学生把平时学习的内容加以梳理、归纳和提炼,帮助学生沟通数与数之间的联系,深化对数的意义和算理的理解呢？一、沟通数的联系,突出数的本质整数、小数、分数与百分数... 详细信息

＂数与数的运算＂是小学数学最基础的知识,内容较多。那么,如何引导学生把平时学习的内容加以梳理、归纳和提炼,帮助学生沟通数与数之间的联系,深化对数的意义和算理的理解呢？一、沟通数的联系,突出数的本质整数、小数、分数与百分数的意义和性质等知识的学习贯穿于整个小学阶段。

关键词：总复习建议整体训练运算感悟小学数学引导学生学生沟通小学阶段