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日期分布

学科分类号

  • 1 篇 教育学
    • 1 篇 教育学

主题

  • 1 篇 进退位
  • 1 篇 循环段
  • 1 篇 循环小数
  • 1 篇 循环节
  • 1 篇 节位数
  • 1 篇 教学
  • 1 篇 整体计数
  • 1 篇 非循环
  • 1 篇 十进分数
  • 1 篇 加减法法则

机构

  • 1 篇 正宁县教师进修学...

作者

  • 1 篇 邱景明

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"主题词=整体计数"
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“循环小数加减法法则”教学谈
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甘肃教育 1994年 第Z2期 52-53页
作者： 邱景明 正宁县教师进修学校
“循环小数加减法法则”教学谈正宁县教师进修学校邱景明“只能化成循环小数的分数，不宜把分数化成小数进行加减法，否则得不到精确得数。”这似乎成了中师教材和小学数学教师进修教材中的定论。但笔者经过探讨，认为这个判断并不正确... 详细信息
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