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文献类型

  • 6 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 6 篇 电子文献
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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 法学
    • 4 篇 马克思主义理论
  • 2 篇 教育学

主题

  • 6 篇 整体性解读
  • 1 篇 百年党史
  • 1 篇 中国特色社会主义...
  • 1 篇 马克思主义
  • 1 篇 新时代
  • 1 篇 《荷塘月色》
  • 1 篇 写景抒情
  • 1 篇 基本原理
  • 1 篇 人本内禀
  • 1 篇 整本书阅读
  • 1 篇 《骆驼祥子》
  • 1 篇 初中语文
  • 1 篇 世界观
  • 1 篇 新唯物主义
  • 1 篇 方法论
  • 1 篇 价值取向
  • 1 篇 理论奠基
  • 1 篇 中国梦

机构

  • 1 篇 中山大学
  • 1 篇 河北师范大学
  • 1 篇 内蒙古财经学院
  • 1 篇 四川大学
  • 1 篇 高青县第六中学
  • 1 篇 东北林业大学

作者

  • 1 篇 王永祥
  • 1 篇 李沙
  • 1 篇 罗静
  • 1 篇 刘洁
  • 1 篇 郑丽娟
  • 1 篇 孙瑜
  • 1 篇 李瑞清

语言

  • 6 篇 中文
检索条件"主题词=整体性解读"
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初中语文整本书阅读的整体性解读策略--以《骆驼祥子》为例
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语文教学通讯 2024年 第4期 25-27页
作者： 李沙 高青县第六中学 山东淄博256300
在初中语文整本书阅读教学中,为了提升学生的阅读质量,开阔学生的阅读眼界,教师应从整本书的作品内容、文本语境、文本要素和文学评论四个角度入手,采用启发式、关联式、赏析式、评价式解读策略,引领学生在整体性解读中探索整本书阅读... 详细信息
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心绪起伏中的风景——《荷塘月色》的整体性解读
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语文建设 2022年 第9期 50-53页
作者： 王永祥 河北师范大学
《荷塘月色》是高中语文教材中的经典散文,为了避免碎片化的解读,且将表达技巧的分析与对作者情感的体会紧密结合,需要具有整体性解读的视野。作者在心绪的起伏中,描写从实到虚,又从虚到实,既含蓄地抒发了内心的郁结之情,也为我们呈现... 详细信息
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新唯物主义“人本”内禀的理论奠基之路——关于马克思理论的一种整体性解读
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广东社会科学 2011年 第4期 122-127页
作者： 郑丽娟 中山大学教育学院马克思主义基本原理博士后流动站
探讨马克思理论的原始本义和终极意向,须将其作为一种整体性的新唯物主义体系来解读。这是经由马克思通过特定的转向设置、路向设定、路标设立和路径设计而奠基的以"人本"为内禀诉求的理论体系。
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百年党史中民族复兴中国梦的整体性解读及根源探寻
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新生代 2021年 第4期 11-16页
作者： 罗静 刘洁 四川大学马克思主义学院
当今世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局交织激荡,决定了在新的时代坐标下围绕中国梦开展意识形态伟大斗争的重要性与紧迫性。在百年党史中把握中国梦的整体性,是新时代"用中国话语讲好中国故事"实践的话语自觉,是破除各... 详细信息
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中国特色社会主义理论体系的整体性解读
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广播电视大学学报（哲学社会科学版） 2011年 第2期 97-100页
作者： 李瑞清 内蒙古财经学院 内蒙古呼和浩特010051
中国特色社会主义理论体系是一个完整严谨的科学体系。构成这个理论体系的邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想,贯穿着共同的主题,即建设和发展中国特色社会主义;具有统一的价值取向,即致力于实现最广大人民群... 详细信息
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马克思主义基本原理的整体性解读
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吉林省教育学院学报 2013年 第6期29卷 120-121页
作者： 孙瑜 东北林业大学 黑龙江哈尔滨150040
马克思主义基本原理是整体性的、系统的科学体系。马克思主义基本原理是马克思主义最为基础性的、不可缺少的组成部分,是马克思主义三个重要组成部分,即是马克思主义科学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学中综合性极强、... 详细信息
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