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文献类型

  • 15 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 14 篇 教育学
    • 14 篇 教育学
  • 5 篇 管理学
    • 5 篇 管理科学与工程(可...
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 新闻传播学
  • 1 篇 工学
    • 1 篇 计算机科学与技术...
    • 1 篇 软件工程

主题

  • 15 篇 数据挖掘课程
  • 3 篇 大数据
  • 3 篇 教学方法
  • 3 篇 教学内容
  • 2 篇 人才培养
  • 2 篇 设计
  • 2 篇 共词分析
  • 1 篇 在线实验
  • 1 篇 教学效果
  • 1 篇 思辨能力
  • 1 篇 差异化
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 知识体系
  • 1 篇 spoc
  • 1 篇 在线教学
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 钉钉
  • 1 篇 专业建设
  • 1 篇 共词聚类
  • 1 篇 b/s模式

机构

  • 2 篇 广东肇庆学院
  • 1 篇 凯里学院
  • 1 篇 内蒙古民族大学
  • 1 篇 同济大学
  • 1 篇 佳木斯大学
  • 1 篇 广东外语外贸大学
  • 1 篇 上海外国语大学
  • 1 篇 内蒙古科技大学
  • 1 篇 北京石油化工学院
  • 1 篇 西安财经学院
  • 1 篇 烟台大学
  • 1 篇 湖北工业大学
  • 1 篇 武汉大学
  • 1 篇 山西大学

作者

  • 2 篇 徐勇
  • 1 篇 李春江
  • 1 篇 叶志伟
  • 1 篇 蒋盛益
  • 1 篇 谭征
  • 1 篇 王立宏
  • 1 篇 李丹
  • 1 篇 白青海
  • 1 篇 李霞
  • 1 篇 张艳敏
  • 1 篇 邓娜
  • 1 篇 林姗
  • 1 篇 张继周
  • 1 篇 王威
  • 1 篇 佘佐明
  • 1 篇 郑琪
  • 1 篇 李婷
  • 1 篇 杨光临
  • 1 篇 安璐
  • 1 篇 李梦雪

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"主题词=数据挖掘课程"
共 15 条 记 录，以下是1-10 订阅
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数据挖掘课程的知识体系构建
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图书情报知识 2016年 第5期33卷 4-12页
作者： 安璐 欧孟花 李纲 武汉大学信息管理学院 武汉430072
随着大数据时代的到来,数据挖掘逐渐成为图书馆学情报学专业的研究者与实践者需要掌握的一项重要技能,数据挖掘理所当然也成为该学科的重要课程。本文旨在从数据挖掘教材和硕博学位论文中识别数据挖掘领域的核心知识点,构建该课程的知... 详细信息
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独立院校开设数据挖掘课程的研究
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职业教育（汉斯） 2019年 第1期8卷 6-10页
作者： 李丹 同济大学浙江学院 浙江嘉兴
本文从当今数据科学兴起的大趋势出发,阐述了独立院校开设数据挖掘课程的重要性,详细介绍了独立院校开展数据挖掘课程的主要内容与课程安排,结合独立院校自身特点,总结了数据挖掘课程实施过程中的经验与教训。
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利用WEKA平台提升数据挖掘课程教学效果
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教育教学论坛 2014年 第52期 158-159页
作者： 谭征 王立宏 烟台大学计算机与控制工程学院 山东烟台264000
目前,数据挖掘原理与算法这门课在教学中主要以讲授经典的算法和理论为主,枯燥的算法分析和理论介绍很难引起学生的兴趣,而吸引学生并让他们体验到实践效果对完成教学目标尤为重要。本文讨论了以挖掘软件WEKA为平台进行教学的思路。
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研究性学习和研究性教学的实证研究——以数据挖掘课程为例
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计算机教育 2014年 第24期 97-101页
作者： 蒋盛益 李霞 郑琪 广东外语外贸大学信息学院 广东广州510420
在分析研究性教学和研究性学习一般原理的基础上,提出在数据挖掘课程中引入研究性教学与学习的理念,并努力推进研究性学习在课程中的应用。从微观层面讨论数据挖掘课程的各个教学环节如何有机配合形成完整的教学体系,以保障研究性学习... 详细信息
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数据科学与大数据技术专业建设研究--以数据挖掘课程为例
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内蒙古民族大学学报（自然科学版） 2020年 第4期35卷 350-352页
作者： 姜明洋 白青海 内蒙古民族大学计算机科学与技术学院 内蒙古通辽028043
在新工科背景下,很多高校获得批准建设数据科学与大数据技术专业.本文对内蒙古民族大学数据科学与大数据技术专业的建设进行了探讨,介绍了应用型人才的培养模式,以数据挖掘课程为例,从提高学习效果、培养学生创新能力等方面介绍了如何... 详细信息
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大数据环境下本科生数据挖掘课程建设研究
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教育现代化 2017年 第40期4卷 230-232页
作者： 李婷 张继周 西安财经学院统计学院 西安财经学院网络与信息技术中心
根据目前数据挖掘课程教学中普遍存在的问题,以西安财经学院为例进行了分析,提出了针对高校不同专业学生的差异化教学方案,并从教学内容和教学方法等方面提出了改进意见,以推进该门课程的建设研究。
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大数据环境下的数据挖掘课程教学探索
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黑龙江教育（理论与实践） 2016年 第4期 54-55页
作者： 李春江 佳木斯大学 黑龙江佳木斯154007
随着社会市场经济飞速发展,教育事业的发展形势也较为繁荣,受到了社会各界的广泛关注。大数据随着科学技术发展而不断的完善,各大高校的教学和研究向大数据方向转移,具有较大的社会影响力。数据挖掘课程具有学科交叉性强的特点,在教学... 详细信息
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面向研究生思辨能力培养的数据挖掘课程教学实践
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软件导刊 2022年 第7期21卷 240-243页
作者： 叶志伟 高榕 林姗 邓娜 湖北工业大学计算机学院 湖北武汉430068
数字经济发展对具有良好创新能力的计算机专业研究生需求量巨大,然而多数地方高校培养的研究生创新能力与企业需求有一定差距,主要原因在于思辨能力不足。为培养研究生思辨能力,基于学习金字塔理论,对数据挖掘课程教学进行重新设计:将... 详细信息
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数据挖掘课程在线教学设计与改革探讨
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中国教育技术装备 2021年 第4期 100-102页
作者： 彭珍 北京石油化工学院
面对突如其来的疫情,师生都必须接受在线上课的新挑战。秉承以学生为中心、教学育人、持续改进的教学理念,如何确保教学质量、促进成果达成,已成为在线教学中必须重点思考与解决的问题。以数据挖掘课程为例,重点就教学目标、教学过程、... 详细信息
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基于“雨课堂”的SPOC混合式教学研究与实践——以数据挖掘技术课程为例
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电脑知识与技术 2024年 第12期20卷 171-173,176页
作者： 周长敏 佘佐明 杨光临 凯里学院 贵州凯里556011
针对传统数据挖掘技术课程教学模式存在的问题,研究探索了基于“雨课堂”的SPOC混合式教学模式,并进行了教学实践。实践结果表明,混合式教学模式有助于提高学生的参与度和积极性,增强学生分析问题的能力,促进教学质量的提升。
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