检索结果-南通市图书馆

初中生之友（学习号）（下） 2014年第3期 3-15页

作者：刘顿

认真分析全国各地的中考数学试卷，可以看出，命题老师设计的试题主要考查同学们对数学核心概念、思想方法的理解。为方便大家搞好中考数学复习，现对2013年中考数学试题作简要的分析，并对未来中考命题进行适当的展望。

关键词：数学试题分析中考数学试卷展望中考命题思想方法数学复习同学老师

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澳门大学近五年入学考试数学试题分析

中学数学（高中版） 2010年第3期 50-52页

作者：江春莲华中师范大学数学与统计学学院澳门大学教育学院

在两岸四地的高等教育入学考试方面，澳门是最特殊的，澳门没有统一的高校招生考试．澳门学生如果想上内地的大学，可以参加由澳门特区政府高等教育辅助办公室组织的普通高校联招入学考试，也有内地高校自己组织考试的，如广东暨南大学... 详细信息

在两岸四地的高等教育入学考试方面，澳门是最特殊的，澳门没有统一的高校招生考试．澳门学生如果想上内地的大学，可以参加由澳门特区政府高等教育辅助办公室组织的普通高校联招入学考试，也有内地高校自己组织考试的，如广东暨南大学和福建华侨大学联合组织的招生考试．但如果澳门学生想报考澳门的高校，

关键词：澳门大学入学考试数学试题分析高校招生考试澳门特区政府高等教育内地高校两岸四地

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1999年全国普通高考数学试题分析报告

数学通报 2000年第2期39卷 F002-F002,1,2页

稳定中求创新细微处蕴思想——2016年绍兴市初中毕业生考试数学试题分析

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中小学数学（初中版） 2017年第6期 37-40页

作者：唐渭明浙江省绍兴市柯桥区实验中学

2016年绍兴市初中毕业生考试数学试题立意新颖，内容丰富，贴近学生的生活实际，而且开放性强，注重基础，重视实践，突出创新，全面地考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，对今后的教学发挥了重要的导向作用．

关键词：数学试题分析初中毕业生绍兴市考试创新稳定贴近学生生活实际

重视数学双基考查关注数学思想方法——2013年苏州中考数学试题分析和启示

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中学数学月刊 2014年第1期 50-52页

作者：田金品江苏省苏州高新区实验初中

2013年苏州中考数学命题立足于导向性、科学性、全面性等原则，重视对义务教育初中阶段数学的基础知识和基本技能的考查，重视通性通法，关注对数学的深入理解、数学思想方法和学习能力的考查．通过持续有效的命题引导一线教师和学生重... 详细信息

2013年苏州中考数学命题立足于导向性、科学性、全面性等原则，重视对义务教育初中阶段数学的基础知识和基本技能的考查，重视通性通法，关注对数学的深入理解、数学思想方法和学习能力的考查．通过持续有效的命题引导一线教师和学生重视教材，打好基础，关注数学思维能力的考查和学生分析问题、解决问题能力的提高．

关键词：数学试题分析数学思想方法中考苏州数学思维能力解决问题能力数学命题学生分析

2009年青岛市初中生学业水平考试数学试题分析

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山东教育 2010年第5期 47-48页

作者：王绪峰青岛市李沧区教研室

一、试题总评价整套试题共有24个题，试题分为选择题、填空题、作图题和解答题四部分。解答题主要考察计算、概率与统计、证明、方程问题、函数应用等。2009年山东省青岛市初级中学学业水平考试数学试题命题注重了对“三基”——基础知... 详细信息

一、试题总评价整套试题共有24个题，试题分为选择题、填空题、作图题和解答题四部分。解答题主要考察计算、概率与统计、证明、方程问题、函数应用等。2009年山东省青岛市初级中学学业水平考试数学试题命题注重了对“三基”——基础知识、基本技能和基本思想的考查，关注了学生基本数学素养的发展．充分体现了新课程理念；注重了数学核心内容和重要数学思想方法的考查，关注了学生获取数学知识的思维方法和探究过程；注重考查了学生的“数感、

关键词：数学试题分析学业水平考试 2009年青岛市初中生数学思想方法方程问题函数应用

2016年高考新课标全国二卷理科数学试题分析

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黑龙江教育（中学版） 2016年第9期 37-38页

作者：戴鑫哈尔滨市第九中学

2016年高考新课标全国二卷理科数学试题整体难度较往年有所降低，考试内容更贴近教材和平时的基础练习．试题注重考查学生的数学基础知识、基本技能，强调数学思想方法．试题注重创新性和多样性，具有一定的探究性和开放性．

关键词：数学试题分析新课标理科高考数学基础知识数学思想方法基础练习考试内容

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近年各地中考数学试题分析

中学数学教育（初中版） 2005年第5期 27-31页

作者：陈彩华周炜棋浙江省诸暨市草塔镇初级中学

在新课程、新理念的指引下，教学改革在不断深入，中考必将面临进一步的改革．在新旧教材交替的今天，全国共有17个课改区进行了单独命题，这些试题为今年我市的中考改革提供了样板和借鉴，也为我们的复习迎考起到了导向作用．下面对近... 详细信息

在新课程、新理念的指引下，教学改革在不断深入，中考必将面临进一步的改革．在新旧教材交替的今天，全国共有17个课改区进行了单独命题，这些试题为今年我市的中考改革提供了样板和借鉴，也为我们的复习迎考起到了导向作用．下面对近几年全国部分地区中考试题作一个粗浅的分析，与大家一起探讨．

关键词：数学试题分析教学改革新旧教材单独命题中考改革中考试题部分地区导向作用新课程新理念课改复习

注重核心知识体现数学思考强化应用意识——2007年浙江省衢州市中考数学试题分析

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中学教研（数学版） 2008年第5期 29-31页

作者：程阳清姜春林柯城区巨化中学浙江衢州324004 柯城区教研室浙江衢州324000

2007年浙江省衢州市中考数学试题的命制遵循《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）中有关评价的基本理念，根据衢州市初中数学教学实际，既关注学生对数学学习结果的理解和掌握水平，也关注学生数学学习的过程... 详细信息

2007年浙江省衢州市中考数学试题的命制遵循《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）（以下简称《标准》）中有关评价的基本理念，根据衢州市初中数学教学实际，既关注学生对数学学习结果的理解和掌握水平，也关注学生数学学习的过程、经历、能力等方面的发展．在全面考查基础知识的同时，也体现了对学生的数学基本功、数学应用能力、创新能力等方面的考查．同时，也反映了衢州市近几年来数学课程改革的新成果、新进展对数学课堂教学的良好导向作用．

关键词：数学试题分析数学思考基础知识衢州市浙江省《全日制义务教育数学课程标准》应用意识中考

2014年高考数学试题分析及对2015届高三复习的建议

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数理化解题研究（高中版） 2014年第11期 27-28页

作者：胡彩霞宁夏育才中学

2014年普通高考继续深化考试内容的改革，依据“有利于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高校扩大办学自主权”的原则，进行了进一步的改革探索．力图通过这次高考，考查考生数学知识的积累是否达到进入高校学习的水平，力... 详细信息

2014年普通高考继续深化考试内容的改革，依据“有利于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育，有助于高校扩大办学自主权”的原则，进行了进一步的改革探索．力图通过这次高考，考查考生数学知识的积累是否达到进入高校学习的水平，力图通过这次高考，测量出考生将知识应用于不同环境的能力，从而检测出考生的已有和潜在的学习能力．

关键词：普通高考数学试题分析高三复习学习能力数学知识办学自主权考试内容选拔人才