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高职高专数模竞赛与数学教学改革的探索与实践

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工程数学学报 2003年第8期20卷 100-102,132页

作者：何兰柏伟重庆工业高等专科学校数学室重庆400050

数模竞赛是推动数学教学改革的重要方式,是数学问题与实际问题相互沟通的重要桥梁,是反映数学应用广泛性的重要途径,是培养学生创新思维能力、不断提高综合素质的好方法。数模竞赛活动在工科类高职高专院校的开展和推广,对工程技术应用... 详细信息

数模竞赛是推动数学教学改革的重要方式,是数学问题与实际问题相互沟通的重要桥梁,是反映数学应用广泛性的重要途径,是培养学生创新思维能力、不断提高综合素质的好方法。数模竞赛活动在工科类高职高专院校的开展和推广,对工程技术应用型人才的培养有着特别重要的现实意义。

关键词：高等职业技术教育高等专科学校数学教学改革数模竞赛

计算机辅助教学是促进数学教学改革的重要途径

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课程．教材．教法 1994年第6期14卷 22-23,52页

作者：卢世玮北京十四中

计算机辅助教学是促进数学教学改革的重要途径北京十四中卢世玮随着教学改革的深入开展和计算机应用技术的提高和普及，利用计算机进行辅助教学这种教学手段已逐步进入课堂教学领域。由于计算机在传递信息方面具有迅速、准确、自动等特... 详细信息

计算机辅助教学是促进数学教学改革的重要途径北京十四中卢世玮随着教学改革的深入开展和计算机应用技术的提高和普及，利用计算机进行辅助教学这种教学手段已逐步进入课堂教学领域。由于计算机在传递信息方面具有迅速、准确、自动等特点及其存储量大、可交互对话和逻辑判...

关键词：计算机辅助教学数学教学改革利用计算机重要途径辅助教学软件教学手段课堂教学计算机教学教学方法软件过程

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数学建模与财经类院校数学教学改革

工程数学学报 2003年第8期20卷 97-99页

作者：张全首都经贸大学信息学院北京100026

根据现代经济学的发展,结合数学建模与诺贝尔经济学奖的情况,提出了当前财经类数学基础课教学大纲存在滞后的问题。受过系统运筹学训练的经济专业学生本应在数学建模竞赛中占有优势,成绩落后的原因正是数学基础课标准过低。而缺乏数学... 详细信息

根据现代经济学的发展,结合数学建模与诺贝尔经济学奖的情况,提出了当前财经类数学基础课教学大纲存在滞后的问题。受过系统运筹学训练的经济专业学生本应在数学建模竞赛中占有优势,成绩落后的原因正是数学基础课标准过低。而缺乏数学训练也造成经济学专业本科生甚至研究生读不懂诺贝尔经济学奖的成果这种怪现象。目前实行的财经类数学基础课教学大纲难于完成培养合格经济学人才的任务。

关键词：数学建模财经类院校数学教学改革数学基础课教学大纲高等教育教学创新经济学人才

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关于高校数学教学改革的一些宏观思考

中国大学教学 2010年第1期 7-9,6页

作者：李大潜复旦大学中国科学院教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会

任何一个人，不论天赋多高，都必须经过教育才能成才，这决定了教育是一项万古长青的事业。但是，教育的内涵和方法却不可能一成不变，而应该与时俱进，努力适应时代的进步，适应经济、科技和社会的发展。因此，教改（教育改革或教学改... 详细信息

任何一个人，不论天赋多高，都必须经过教育才能成才，这决定了教育是一项万古长青的事业。但是，教育的内涵和方法却不可能一成不变，而应该与时俱进，努力适应时代的进步，适应经济、科技和社会的发展。因此，教改（教育改革或教学改革）是一个持续发展的过程，也是一个永恒的主题。

关键词：数学教学改革宏观思考高校教育才能与时俱进适应经济持续发展教育改革

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谈马芯兰的小学数学教学改革经验

人民教育 1992年第5期 38-40页

作者：温寒江奎兆禄

北京市朝阳区幸福村中心小学马芯兰老师,1977年秋,从一年级起进行小学数学教学改革,用了三年时间使学生的数学学习质量达到相当于当时五年制小学毕业的水平。1980年秋,又开始第二轮实验,到1984年夏季,使学生在四年级时的数学学习质量达... 详细信息

北京市朝阳区幸福村中心小学马芯兰老师,1977年秋,从一年级起进行小学数学教学改革,用了三年时间使学生的数学学习质量达到相当于当时五年制小学毕业的水平。1980年秋,又开始第二轮实验,到1984年夏季,使学生在四年级时的数学学习质量达到相当于六年制小学毕业水平。在教学中,所有的讲课、预习、复习、练习都在课内进行,基本上不给学生留课外作业。学生掌握的基础知识比较巩固,基本技能熟练,思维敏捷灵活,学习数学的积极性、主动性比较高。1980年,有关部门用小学升初中的数学试题测查第一轮试验班(当时为三年级)的学习质量,结果全班平均成绩达93分。1984年,学区用朝阳区小学升初中的数学试题测查了第二轮试验班(当时为四年级),结果全班平均成绩达94分。两轮实验都取得了明显的效果。 1984年8月。

关键词：数学教学改革试验班课外作业学习过程教学效果知识结构教材改革小学毕业思维过程北京市朝阳区

关于“上海市青浦县数学教学改革经验”的研究报告

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课程．教材．教法 1992年第7期12卷 3-7页

作者：青浦县数学教学改革经验专家研究小组

国家教委基础教育司组织的,由数学教育专家、教育科研人员和记者组成的“青浦县数学教学改革经验专家研究小组”,于1990年10月9日至10月17日对青浦县以“顾泠沅数学教学改革实验小组”为代表的教学改革经验进行了为期9天的考察研究。考... 详细信息

国家教委基础教育司组织的,由数学教育专家、教育科研人员和记者组成的“青浦县数学教学改革经验专家研究小组”,于1990年10月9日至10月17日对青浦县以“顾泠沅数学教学改革实验小组”为代表的教学改革经验进行了为期9天的考察研究。考察期间,研究小组先后到六所有代表性的学校听课,召开教师、学生座谈会;听取县教育局、学校领导和教育科研单位及有关人员的汇报;查阅了他们在教改中积累起来的大量资料;对有些问题进行了针对性的专访。现将有关情况报告如下:

关键词：数学教学改革青浦县数学教育基础教育学校领导研究报告国家教委教育局教改教师

关于“上海市青浦县数学教学改革经验”的研究报告

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教育研究与实验 1992年第4期 56-60页

国家教委基础教育司组织的,由数学教育专家、教育科研人员和记者组成的“青浦县数学教学改革经验专家研究小组”,于1990年10月9日至10月17日对青浦县以“顾泠沅数学教学改革实验小组”为代表的教学改革经验进行了为期9天的考察研究。考察期间。

关键词：改革经验数学教学改革深化教学改革青浦县教学质量教育思想基础教育考察研究上海市教学改革实验

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整体建构原理探寻——我的数学教学改革之路

当代教育科学 2009年第22期 26-31页

作者：刘建宇临沂市罗庄区第二中学

悠忽间，我参加工作已经13年了。13年，在人生的长河中仅是一小段，但对一个从电大毕业的热血青年来说。能成长为今天的“山东省十大教育创新年度人物”，也算是实现了人生的一大跨越。但我深知，是执着的思考，是大胆的实践，是不断的... 详细信息

悠忽间，我参加工作已经13年了。13年，在人生的长河中仅是一小段，但对一个从电大毕业的热血青年来说。能成长为今天的“山东省十大教育创新年度人物”，也算是实现了人生的一大跨越。但我深知，是执着的思考，是大胆的实践，是不断的创新，提升了我对数学教学的认识。闪耀光环背后的酸甜苦辣，也许只有自己能真正体悟到。

关键词：数学教学改革整体建构原理教育创新山东省人生毕业电大

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从数学科普到数学教学改革

科普研究 2016年第2期11卷 5-10页

作者：张景中中国科学院

记得上小学的时候，就在儿童读物上看到过米老鼠。如今70多年过去了，米老鼠的可爱形象长盛不衰，依然吸引着众多的孩子们。

关键词：数学教学改革科普儿童读物米老鼠小学孩子