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数学审题能力培养三策略

数学大世界(教师适用) 2010年第5期 31-31页

作者：邵雪琴江苏省无锡市刘潭中学

如果把学生的解题看作一场战役,那么审题就像是作战前的敌情分析。"知已知彼,百战不殆",所以培养学生的审题能力是很重要的。在初中数学教学中,很多教师是很注重对学生审题能力的培养的

关键词：数学审题初中数学教学关键句对称轴解析式能力培养

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数学审题四法

内蒙古教育 1998年第4期 32-32页

作者：张淑兰奈曼旗实验小学

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数学审题的三个习惯

湖北教育 2018年第8期 54-54页

作者：刘保群武汉市新洲区邾城街中心小学

学生在解题之前,需要认真、仔细、准确和快速地审题。但学生在审题时,常缺乏信心和耐心,不够仔细,缺少审题的方法,导致其读不懂题意,不能顺利解题。因此,教师要教会学生审题的方法和技巧,养成良好的审题习惯,并通过审题教学来培养学生... 详细信息

学生在解题之前,需要认真、仔细、准确和快速地审题。但学生在审题时,常缺乏信心和耐心,不够仔细,缺少审题的方法,导致其读不懂题意,不能顺利解题。因此,教师要教会学生审题的方法和技巧,养成良好的审题习惯,并通过审题教学来培养学生的核心素养。本期对如何培养学生的审题能力进行探讨,期望能有所帮助。当学生在解决问题时出错了,只要要求学生把题目重新认真读一读,有的学生就会马上反应过来。其实,在粗心、马虎的背后显露出的,正是学生审题能力和学习习惯的薄弱。

关键词：数学审题审题能力审题习惯解决问题学习习惯学生解题培养

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浅谈高中生数学审题能力的培养

语数外学习(高中版中旬) 2013年第8期 160-160页

作者：刘世界兰州市第七中学

审题是正确解题的前提、入手点,是解题的第一步,而且是关键的一步。良好的审题习惯与较强的审题能力是完成数学解题的前提与关键。一些同学在解题时往往急于求成,在题意尚未弄清楚时就着手解题,常常出现漏解或错解答的现象,这都与不善... 详细信息

审题是正确解题的前提、入手点,是解题的第一步,而且是关键的一步。良好的审题习惯与较强的审题能力是完成数学解题的前提与关键。一些同学在解题时往往急于求成,在题意尚未弄清楚时就着手解题,常常出现漏解或错解答的现象,这都与不善于审题有关。此外,学生在练习中的很多错误也是由于没有认真审题造成的。因此,一定要培养学生的审题能力,教他们解题时如何进行观察、分析与思考,如何确定解题的策略等等。

关键词：数学审题数学语言数学能力

识读想查——低年级学生数学审题能力的培养方法

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湖北教育 2018年第8期 55-55页

作者：程兰孝感市实验小学

小学低年级学生审题能力的高低会直接影响学生的考试成绩和自信心,而且不良习惯形成的时间越久越难纠正,因此教师必须高度重视训练学生的审题能力。小学生的识字量有限,一道题目中几个陌生汉字的出现就会大大增加学生读题和理解题意的... 详细信息

小学低年级学生审题能力的高低会直接影响学生的考试成绩和自信心,而且不良习惯形成的时间越久越难纠正,因此教师必须高度重视训练学生的审题能力。小学生的识字量有限,一道题目中几个陌生汉字的出现就会大大增加学生读题和理解题意的难度。针对这个特点,小学数学教师要有随时客串语文教师的意识,帮助学生多识字。例如人教版数学一年级上册第2单元,学生一定要认读的字有“左、右”。

关键词：小学低年级学生数学审题能力的培养小学数学教师审题能力语文教师一年级上册考试成绩

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小学生数学审题能力的培养

江西教育（综合版）（C） 2012年第6期 55-页

作者：赖慧琴江西师范大学附属小学

看学生的书面作业,我们总会看遗憾,许多学生解题错误的原因是没有看清楚题目,没有读懂题目的意思.只要再把题目读一读,学生会马上反应过来,或者让学生再重新做一次,他们就会做对了.其实,这正是学生审题能力的薄弱.教师必须时刻关注学生... 详细信息

看学生的书面作业,我们总会看遗憾,许多学生解题错误的原因是没有看清楚题目,没有读懂题目的意思.只要再把题目读一读,学生会马上反应过来,或者让学生再重新做一次,他们就会做对了.其实,这正是学生审题能力的薄弱.教师必须时刻关注学生审题能力的培养,那么,怎样才能让学生养成良好的审题习惯,提高学生的审题能力呢?

关键词：小学生数学审题

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如何培养学生的数学审题能力

数学大世界(上旬) 2017年第2期 92-92页

作者：朱晔江苏省昆山市玉峰实验学校

小学生审题能力的高低强弱,将直接影响到解题过程的正确与否,因此在教学中教师应注重审题能力的培养。审题能力的培养过程不是一朝一夕之事,它是一个循序渐进的过程。让学生学会审题,养成良好的审题习惯就必须从低年级开始。一、良好的... 详细信息

小学生审题能力的高低强弱,将直接影响到解题过程的正确与否,因此在教学中教师应注重审题能力的培养。审题能力的培养过程不是一朝一夕之事,它是一个循序渐进的过程。让学生学会审题,养成良好的审题习惯就必须从低年级开始。一、良好的审题习惯需要我们学会读题现在的解决问题,有的文字很长,很多学生看到这么长的题目就产生了畏惧情绪,不想看下去,所以一定要教会学生边读边抓关键的

关键词：数学审题培养学生

马虎哉?非也!非也!——浅谈如何培养小学生的数学审题能力

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新课程学习(上) 2014年第12期 87-87页

作者：尤彩月江苏省常州市新北区魏村中心小学

经常有这样一些学生,他们积极举手发言,但经常会答非所问,你把问题重问一下,他们会恍然大悟。做作业或考试时,总是这儿错那儿错,看到错题时,他们又马上会订正了。其实,这并不是"马虎"这么简单,而是一种能力的缺失——审题能力的缺失!审... 详细信息

经常有这样一些学生,他们积极举手发言,但经常会答非所问,你把问题重问一下,他们会恍然大悟。做作业或考试时,总是这儿错那儿错,看到错题时,他们又马上会订正了。其实,这并不是"马虎"这么简单,而是一种能力的缺失——审题能力的缺失!审题就是弄清题目,看题目已经告诉了我们什么,又需要我们去做什么。审题是解题的基础,更是解题的关键,因此,我们应该十分重视对小学生数学审题能力的培养,使之养成良好的审

关键词：数学审题小学生三角形面积数形结合如何培养

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小学数学审题基本方法探究

新课程导学 2011年第27期 52-52页

作者：童亚玲江苏省盐城市射阳县实验小学

审题是解题的前提,能否顺利的解好每一道题目,关键就在于审题。学生在考试中为什么分数差距会如此之大,其中很重要的原因就是没有好好的去审题。对于一些具有灵活性的题目来说,特别是一些难度比较大的应用题,没弄清题目所表达的意思,根... 详细信息

审题是解题的前提,能否顺利的解好每一道题目,关键就在于审题。学生在考试中为什么分数差距会如此之大,其中很重要的原因就是没有好好的去审题。对于一些具有灵活性的题目来说,特别是一些难度比较大的应用题,没弄清题目所表达的意思,根本就无从下手。小学生的审题能力,不仅仅是衡量学生是否了解知识的一个重要标准;同时,老师也可以从中了解到每一个学生的理解能力和学习

关键词：数学审题小学数学应用题小学生四则混合运算方法探究