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完善认知结构,提升数学素养——浅析思维导图在小学数学复习中的应用

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安徽教育科研 2022年第22期 52-53页

作者：张化飞临泉县城关街道城南小学安徽阜阳236400

复习是小学数学教学中的一个重要环节,对巩固和掌握知识起着重要作用,也是促使小学生逐步养成良好学习习惯的重要途径之一。而思维导图作为有效的学习手段,将其融入复习教学活动中,可以有效引导小学生把所学的数学理论性知识与图形进行... 详细信息

复习是小学数学教学中的一个重要环节,对巩固和掌握知识起着重要作用,也是促使小学生逐步养成良好学习习惯的重要途径之一。而思维导图作为有效的学习手段,将其融入复习教学活动中,可以有效引导小学生把所学的数学理论性知识与图形进行有机结合,构建出比较完善的知识框架。其强化了小学生对知识的理解与记忆,让他们的数学思维得到发展,有效提高了小学数学复习效率。但是很多教师受到应试教育理念的羁绊,不太重视小学生数学复习教学活动的开展,过度重视小学生的表面成绩,即使复习进行也没有对知识结构进行归纳梳理,这是非常不利于小学生数学素养养成的,同时使得整个小学阶段数学教学质量无法取得良好提升。

关键词：小学数学数学复习有效应用思维导图

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中学数学复习效率提升的技巧

中国教育学刊 2022年第6期 107-107页

作者：马亚军陕西省教育科学研究院

复习是巩固知识的有效途径,部分学生认为复习即回过头去再学习一遍,实则不然。复习活动是有技巧的,掌握技巧则事半功倍。在中学数学教学中,掌握一定复习技巧,可有效提升复习效率,促使中学生数学成绩改善与思维能力发展。查漏补缺为中学... 详细信息

复习是巩固知识的有效途径,部分学生认为复习即回过头去再学习一遍,实则不然。复习活动是有技巧的,掌握技巧则事半功倍。在中学数学教学中,掌握一定复习技巧,可有效提升复习效率,促使中学生数学成绩改善与思维能力发展。查漏补缺为中学数学复习之基本技巧,其目的为防止出现知识遗漏盲区,并对薄弱知识点进行针对性提升。

关键词：中学数学教学数学复习巩固知识查漏补缺复习技巧掌握技巧回过头中学生数学

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高考数学复习的话题与认识

中学数学教学参考（上半月高中） 2006年第3期 26-29页

作者：裴光亚湖北省武汉市教育科学研究院

1 高考复习的基本经验自从恢复高考制度以来，已经有28年了．很多东西都形成了共识，成了共同的行为，没有什么经验可谈了．但每年我们总要重复着同一个话题，而且从不厌倦，常讲常新．这是我们每一位从事高考复习的人士共同创造的奇迹... 详细信息

1 高考复习的基本经验自从恢复高考制度以来，已经有28年了．很多东西都形成了共识，成了共同的行为，没有什么经验可谈了．但每年我们总要重复着同一个话题，而且从不厌倦，常讲常新．这是我们每一位从事高考复习的人士共同创造的奇迹．回顾这个话题是非常重要的，因为正是这些我们每年都要重申的东西，构成了我们高考复习的基本经验．这些基本经验可归纳为四点：

关键词：高考复习数学复习基本经验高考制度归纳

不尽相同的理念风格迥异的设计——兼对高三数学复习的宏观思考

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数学通报 2014年第4期53卷 24-27页

作者：连春兴王坤周晓知北京教院丰台分院 100073 北京第八十中学 100102 湖北宜昌枝江一中 443200

笔者最近在湖北省宜昌市枝江一中观摩了两节高三数学复习课，针对“解三角形”的复习，同课异构，精彩纷呈．限于篇幅，择要进行比对，不当之处请同行指正．

关键词：数学复习高三宏观设计风格复习课宜昌市湖北省

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回归课本——高考数学复习的公理

中学数学教学参考（上半月高中） 2008年第3期 29-31页

作者：裴光亚湖北省武汉市教科院

在广泛征求教研人员及高三数学老师意见的基础上，本期的“高考频道”栏目，我们以“回归课本”为主题组织了一组文章，供大家在高考复习的后期指导学生时参考．这组文章共有6篇，其中第一篇是回归课本的总体认识和指导，由裴光亚老师... 详细信息

在广泛征求教研人员及高三数学老师意见的基础上，本期的“高考频道”栏目，我们以“回归课本”为主题组织了一组文章，供大家在高考复习的后期指导学生时参考．这组文章共有6篇，其中第一篇是回归课本的总体认识和指导，由裴光亚老师撰写；其余5篇是回归课本的具体内容的研讨和提示，由湖北省武汉市的几位老师撰写初稿，并请山东省诸城一中陈永林老师主持，诸城一中部分数学老师参与修改和统稿．最后由本刊试题研究组审订．裴光亚老师参与了本组文稿的内容策划并在成文过程中做了大量工作，本刊特致谢意．

关键词：高考数学课本回归数学复习复习指南数学老师公理教研人员

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高考数学复习处理好几个关系

中学数学 1996年第1期 7-9页

作者：刘建永浙江省永嘉中学

高考数学复习处理好几个关系３２５１００浙江省永嘉中学刘建永高考数学复习是一项特殊的教学活动．如何遵循教学规律和学生的认识发展规律，有效地进行复习，用较小的投人，获得更大的效益．在复习阶段，正确处理好以下几个关系非常重... 详细信息

高考数学复习处理好几个关系３２５１００浙江省永嘉中学刘建永高考数学复习是一项特殊的教学活动．如何遵循教学规律和学生的认识发展规律，有效地进行复习，用较小的投人，获得更大的效益．在复习阶段，正确处理好以下几个关系非常重要．１教师、被村与学生的关系——学...

关键词：数学复习浙江省定向思维能力复习阶段

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高三数学复习教学的本质追求

中学数学教学参考 2014年第6期 55-59页

作者：孟胜奇广东省东莞市第一中学

历时一年之久的高三数学复习，通常也叫做高考数学复习。这一年的学习，学生为高考而学，教师为高考而教。许多教师认为，高三阶段的教学就是应试教育。因而，出现了许多急功近利的举措和行为，如大量的解题训练、增加教学时数、加大课... 详细信息

历时一年之久的高三数学复习，通常也叫做高考数学复习。这一年的学习，学生为高考而学，教师为高考而教。许多教师认为，高三阶段的教学就是应试教育。因而，出现了许多急功近利的举措和行为，如大量的解题训练、增加教学时数、加大课堂容量、延长学习时间、频繁的测试，等等，使高三数学复习成为讲题、练题与测试这一简单的循环往复，导致教师无趣，

关键词：数学复习复习教学高三学习时间应试教育解题训练教学时数课堂容量

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高考数学复习的智慧

中学数学教学参考（上半月高中） 2007年第4期 34-37页

作者：裴光亚湖北省武汉市教育科学研究院

高考复习是一个引人注目的话题，又是一个老生常谈的话题。这里没有秘诀，也没有私人信息．任何私人信息，在经过29年（恢复高考制度后的29年）的关注、猜想、尝试和研究之后，都变成了公有。我们曾经企盼有谁能“金针度人”，现在已经... 详细信息

高考复习是一个引人注目的话题，又是一个老生常谈的话题。这里没有秘诀，也没有私人信息．任何私人信息，在经过29年（恢复高考制度后的29年）的关注、猜想、尝试和研究之后，都变成了公有。我们曾经企盼有谁能“金针度人”，现在已经没有意义。“谁有高考复习的真经吗？”无疑是一个伪问题。因此，我们的问题是：如何把握公有信息？如何从公有信息中获得高考复习的智慧？

关键词：高考复习数学复习智慧私人信息高考制度

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捡了芝麻不丢西瓜——高三数学复习教学思考

数学通报 2018年第7期57卷 49-51,58页

作者：李青江苏省宿迁中学

高三是基础教育的最后一年,同时又是高等教育的前一年.因此,高三年级是基础教育与高等教育的分界线,也是联系基础教育与高等教育的有机桥梁.高三教学承担着双重任务：一方面对于基础教育的学习要进行梳理、总结、完善、提升,另一方面又... 详细信息

高三是基础教育的最后一年,同时又是高等教育的前一年.因此,高三年级是基础教育与高等教育的分界线,也是联系基础教育与高等教育的有机桥梁.高三教学承担着双重任务：一方面对于基础教育的学习要进行梳理、总结、完善、提升,另一方面又要为学生进入高校学习提供必备的准备.高三的数学教学对学生的终身发展无疑是有着重要的作用.

关键词：教学思考高三数学复习基础教育芝麻西瓜高等教育数学教学