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作者

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重视高中生数学建模意识全面提高数学创新能力
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中学数学（高中版） 2022年 第2期 86-87页
作者： 赵秀华 江苏省泰州市泰州实验中学
与其他学科有所不同,数学学科比较重视逻辑思维,数学学科内容既来源于生活,同时又为生活服务,在数学学科中,充斥着大量的建模和创新元素,深刻影响着学生的发展.近几年间,学生建模意识和创新能力已经成为高考的热点问题.
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论竞赛数学对中学生数学创新能力的培养
论竞赛数学对中学生数学创新能力的培养
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作者： 湛凤高 华中师范大学
学位级别：硕士
伴随着知识经济时代的到来,社会的进步与发展需要越来越多的创新型人才,因此,有效地培养中学生的创新精神和创新能力构成了学校教育的重要内容和目标。中学数学作为中学教育的一门主要学科,在培养中学生主动的创新精神方面起着重要作用... 详细信息
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数学创新能力的培养 需要扎实的数学基础
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湖南教育(C版) 2009年 第3期 39-40页
作者： 燕春燕 桃源县陬市镇第三中学
有一个笑话,说是一个愚笨的人,一口气吃了5个包子.他吃了第5个包子后,感觉到饱了,便恨恨地说,早知道吃第5个包子就饱了,何必吃前4个包子
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
论中学生数学创新能力的培养
论中学生数学创新能力的培养
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作者： 徐锐 华中师范大学
学位级别：硕士
提高我国的综合国力，应对知识经济挑战，其中一个重要因素在于提高全民族的素质，尤其是提高全民族的创新素质，这是参与世界竞争并夺取胜利的关键。本文试图对中学生数学创新能力的培养问题进行探究，首先分析了当前教育的现状，对影... 详细信息
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数学创新能力的涵义与评价
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数学教育学报 2004年 第2期13卷 82-84页
作者： 罗新兵 罗增儒 陕西师范大学数学与信息科学学院 陕西西安710062
培养学生数学创新能力是当前数学教育的一个重要目标.数学创新能力的涵义可以从潜在的认知过程和显现的认知结果两个角度做出分析,数学创新能力的评价可以依据两条粗略标准,采用3种具体方法,从6个基本途径切入,这些对于我们认识和评价... 详细信息
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如何培养学生的数学创新能力
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快乐阅读（经典教学） 2011年 第8期 120-121页
作者： 白帅华 河南省杞县高中
江泽民同志曾在全国科学技术大会上指出：创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
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谈谈如何培养数学创新能力
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中学教与学 2001年 第1期 9-11页
作者： 赵大文 天律市河北区教研室 300010
　　我们的时代,要求教师应该给予学生创新的勇气、智慧和能力.数学教学是培养学生创新能力的重要途径,下面就数学教学中怎样培养学生的创新能力谈谈个人的体会.……
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新时期学生数学创新能力的培养
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内蒙古电大学刊 2012年 第1期 106-107页
作者： 宋艳英 忻州师范学院五寨分院数计系 山西五寨036200
培养学生的数学创新能力要在数学素质教育中培养学生的审美意识和数学兴趣,在数学课堂教学中创新教学情境、创新教学过程、创新教学评价及课外活动来培养学生的创新意识。
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如何培养学生的数学创新能力
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快乐阅读 2011年 第15期 120-121页
作者： 白帅华 河南省杞县高中
江泽民同志曾在全国科学技术大会上指出:创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。培养具有创新能力的人才,是时代赋予全社会的职责,也是教师教学的责任。
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交换问题法与学生数学创新能力的相关性分析
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牡丹江教育学院学报 2006年 第3期 96-97页
作者： 刘娟娟 周莹 广西师范大学数学与计算机科学院 广西桂林541004
本文根据斯腾博格的智力三元论,将学生分为三类:喜好分析性思维的学生,喜好创造性思维的学生和喜好实用性思维的学生。他们在分析问题和解决问题方面所表现出的创新能力各具特色。根据这一现象,结合学生数学创新能力的相关指标,提出了... 详细信息
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