检索结果-南通市图书馆

数学创新

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中学数学教学 1992年第3期 17-21页

作者：马明马复

本文在略述绝对创造与相对创新涵义的基础上,着重介绍中学数学学习过程中的相对创新活动,以及创新能力的自我培养。

关键词：数学创新数学学习过程数学学习活动自我培养发散性思维思维活动过程异面直线交轨法解题思路简单多面体

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聚焦中考数学创新问题

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中学生数学 2023年第18期 40-42页

作者：李斌武汉市友谊路中学湖北武汉430022

数学创新问题,是指相对于常规问题而言,通过给出新定义、新运算、新法则,或创新设问方式形成的一些情境新颖的问题,要求同学们对新的信息、设问和情境,灵活运用已有的知识、方法独立地分析、思考,探索得到解决问题的思路,从而圆满解答问... 详细信息

数学创新问题,是指相对于常规问题而言,通过给出新定义、新运算、新法则,或创新设问方式形成的一些情境新颖的问题,要求同学们对新的信息、设问和情境,灵活运用已有的知识、方法独立地分析、思考,探索得到解决问题的思路,从而圆满解答问题.创新问题已成为中考数学试卷一道亮丽的风景.这里,聚焦2022年中考试卷中的部分创新问题,旨在探索题型规律.

关键词：中考数学设问数学创新解答问题题型规律情境中考试卷聚焦

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数学创新教育培养创新人才

数学创新教育培养创新人才

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作者：马殿文辽宁师范大学

学位级别：硕士

本文主要探讨课堂教学特别是数学教学如何培养学生的创新精神和创造性思维能力。培养创新人才、提高创新能力是创新教育的核心,它以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标,使学生一方面牢固、系统地掌... 详细信息

本文主要探讨课堂教学特别是数学教学如何培养学生的创新精神和创造性思维能力。培养创新人才、提高创新能力是创新教育的核心,它以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标,使学生一方面牢固、系统地掌握学科知识,同时发展创新能力。其次阐述了创新教育的教学原则以及途径和方法,例如主体性、发展性、开放性、民主性、创新性、问题性等等。最后着重论述了加强数学创新教育,提高数学创新能力,加强对数学创新能力的理解,突出数学课堂教学关注点的转向,关注学生的数学评价,加强信息技术与数学的“整合”,充分发挥课堂教学主阵地作用,切实加强学生创新能力的培养,实现数学教学的新突破。

关键词：创新教育创新精神数学创新课堂教学教学评价

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数学创新题缤纷秀场

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课堂内外(作文独唱团) 2011年第2期 44-49页

作者：王卉苏文涛

高考数学命题一向遵循"相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新"的基本原则综观近几年的各地高考数学试卷,我们不难发现这一命题原则得到充分的体现,诸多高考创新试题无论是形式上,还是在内容上,均给人耳目一新的感觉.趁着寒假... 详细信息

高考数学命题一向遵循"相对稳定,重点突出,稳中有变,变中求新,适度创新"的基本原则综观近几年的各地高考数学试卷,我们不难发现这一命题原则得到充分的体现,诸多高考创新试题无论是形式上,还是在内容上,均给人耳目一新的感觉.趁着寒假的黄金时间,让我们来感受一下创新题的魅力吧!

关键词：等比数列成反比比例系数娱乐中心数学创新影响度

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中学数学教育现状分析与数学创新教育的实施构想

中学数学教育现状分析与数学创新教育的实施构想

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作者：赵晓东东北师范大学

学位级别：硕士

在中学实施数学创新教育不仅是时代赋予基础教育的新课题，而且是使学生具有创新精神和实践能力，适应未来社会发展需要的前提。本文仅就中学数学教育现状分析与数学创新教育实施构想这一问题进行探讨。本文主要做了四方面的工作：一... 详细信息

在中学实施数学创新教育不仅是时代赋予基础教育的新课题，而且是使学生具有创新精神和实践能力，适应未来社会发展需要的前提。本文仅就中学数学教育现状分析与数学创新教育实施构想这一问题进行探讨。本文主要做了四方面的工作：一是在总结大量文献的基础上，阐述关于中学数学创新教育的有关概念;二是对中学数学教育现状进行调查，并对调查结果做以分析与思考;三是从数学学科特点出发，结合中学数学教育、教学实际，论述中学数学创新教育的内容结构和实施构想;四是对实施中学数学创新教育的基本策略进行了思考。